《我们有新玩法》课件.pptx

1、第二单元 我们好好玩我们有新玩法看谁在一分钟内跳的次数最多。看谁在一分钟内跳的次数最多。导入新课导入新课你们知道跳绳都有哪些你们知道跳绳都有哪些花样吗？花样吗？1.1.“双飞双飞”，即跳一下，手摇两次绳。，即跳一下，手摇两次绳。2.2.花跳，即双手胸前一交叉，身子从花跳，即双手胸前一交叉，身子从形成的洞里穿过去，再将手恢复原样，形成的洞里穿过去，再将手恢复原样，这样一花一单，跳得像朵花。这样一花一单，跳得像朵花。3 3.大绳套小绳，即边跳大绳边跳小绳，大绳套小绳，即边跳大绳边跳小绳，两人甩一条长绳子，一个人在中间跳两人甩一条长绳子，一个人在中间跳单绳，大绳和小绳一块儿穿过。单绳，大绳和小绳一块

2、儿穿过。一个玩具不止一种玩法，只要同学一个玩具不止一种玩法，只要同学们多多转动自己的小脑袋，大胆地们多多转动自己的小脑袋，大胆地想象，一定可以玩出新奇，玩出乐想象，一定可以玩出新奇，玩出乐趣。趣。玩出新花样玩出新花样图中一共有几种新玩法？图中一共有几种新玩法？每一种玩法是什么？你们每一种玩法是什么？你们喜欢哪种玩法？其原因是喜欢哪种玩法？其原因是什么？你们还有什么新玩什么？你们还有什么新玩法呢？法呢？你们从中发现了什么？你们从中发现了什么？1.1.不同的人可以重新组合玩。不同的人可以重新组合玩。2.2.不同的玩具也可以组合。不同的玩具也可以组合。3.3.变个规则玩一玩，游戏会有新乐趣。变个规则

3、玩一玩，游戏会有新乐趣。传统游戏换个玩法，可以变成新游传统游戏换个玩法，可以变成新游戏；简单玩具变个花样，可以玩出戏；简单玩具变个花样，可以玩出更多乐趣。更多乐趣。小结小结动手创造，变废为宝动手创造，变废为宝这些同学都用什么这些同学都用什么材料制作了什么玩材料制作了什么玩具？他们是怎么玩具？他们是怎么玩的？的？你们小组制作了什么玩具？你们小组制作了什么玩具？你们制定了怎样的游戏规则？你们制定了怎样的游戏规则？今天，你们不仅学会了自己制作今天，你们不仅学会了自己制作玩具，还会制订游戏规则。我希望玩具，还会制订游戏规则。我希望你们今后多动脑、多动手制作出更你们今后多动脑、多动手制作出更好玩的玩具。

4、好玩的玩具。小结小结 我相信同学们以后肯定能玩出很我相信同学们以后肯定能玩出很多新花样，也相信同学们能创造出很多新花样，也相信同学们能创造出很多有趣的游戏。多有趣的游戏。课堂小结课堂小结板书设计板书设计我们有新玩法我们有新玩法玩出新花玩出新花样样 动手创造，变废为宝动手创造，变废为宝不要垂头丧气，即使失去一切，明天仍在你的手里。王尔德走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。树立必信的信念，不要轻易说“我不行”。志在成功，你才能成功。帮助别人，自己也会强大起来。觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。最具挑战性的挑战莫过于提升自我。迈克尔F斯特利意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。叔本华如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。往者不可谏，来者犹可追。论语微子天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才。勇往直前，决不放弃！每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。