浙人美版三年级下册《美术》4 绿色家园-教案、教学设计--(配套课件编号：a3412).docx

1、 备课教案备课教案 年级 三年级 课题课时 教材页码 绿色家园 审核 修改 学科 美术 案别 主 教 案 个 性 教 案 教学教学 目标目标 包含 教材 分析 1.知识目标：了解植树绿化的作用，学会用绿色装扮家园、社区。 2.能力目标：学习用折剪纸的方法，表现各种树的外形，感受不同树的造型美感。 3.情感目标：培养学生在制作过程中，有爱绿护绿保护环境的意识和建设美好家乡的情 感。 重点 难点 重点： 通过欣赏和学习折剪纸材树， 培养学生有爱绿护绿的兴趣和建设美好家乡的情感。 难点：掌握折剪树的各种具体制作方法。 教具 学具 （学生）收集山林绿化、绿色家园的摄影图片，剪刀、彩纸、彩色水笔、胶水

2、（教师）收集有关绿化家园的图片、海报制作成课件，剪刀、彩纸、彩色水笔、胶水等 教 学 过 程 1.谈话揭题。 （1）看图讲故事，激发兴趣。 请同学们说说自己的家是什么样子的，问问同学们喜不 喜欢自己的家，最后出示小鸟的家，请同学们和老师一起去 看看小鸟的家是怎么样的观看 DVA LITTLR BIRD 课件展示小鸟现在生活的场景，教师述说小鸟成长的故 事，小鸟的家在一片美丽的森林里，树木生长茂盛小鸟和他 的家人幸福的生活在这片美丽的森林里。但是现在小鸟的家 变了，因为人类的乱砍乱伐现在森林没了，剩下的只有木桩 和满地黄沙。小鸟很伤心。请同学说说听了故事的感受。为 了保护我们的生活环境清同学们都

3、为我们的绿化出一份力。 师：因此我们要怎么做？ 学生：植树造林 （3）揭示课题绿化家园 。 2.探究新知 探究树探究树 师： ，树是由哪几部分组成的？（学生自己探究） 学生：树干、树枝、树叶等组成 探究树的造型探究树的造型 师：不同的树有不用的造型，欣赏各种不同树的图片， 他们的区别在哪里？（学生探究） 探究怎么样用简单的方法画树探究怎么样用简单的方法画树 师：那么我们怎么样把画树变的简单呢？ 你们有什么办法？互相讨论一下？（让学生自己探究） 师：好，下面同学们试着眯起你们的眼睛，去看树，你 们是不是能看到树的外轮廓呢？然后我们把它画下来，这种 方法是不是计简单又快速呢。 师：出示生活中的树让

4、学生用轮廓法把树快速的画下 来。然后从（特征、轮廓、树造型美）三方面进行小结和评 价。 学习四联折法剪一排排树学习四联折法剪一排排树 （1）教师出示一张绿色的纸，提出问题：一张彩纸怎样才 能变成一棵树，用什么办法？ （2）学生得出结论：以彩纸做材料，用折、剪等方法， 可以剪出各种形状的树。 （3）教师示范用对折法剪“树” 。强调先沿对称轴画半 棵树，再剪。 （4）学生试着剪纸。 师：那么要剪 2 棵连在一起的树该怎么办？ 让学生思考，同时出示三张范画，找出对的那张，并且 说明理由？ 讲解四联折法 学习树的构图训练学习树的构图训练 观察生活中一排一排的树、小区规划图片，怎么样排列 才好看。 4.创设情境，激发学生创作，集体创作纸贴画福临新 家园 。 （1）创设情境：欣赏美丽的大自然图片。 （2）学生分组，集体创作用折剪方法剪树，然后粘贴 小区里，组合成福临新家园。教师巡回辅导。 5.作业展示，互相评价。 板书 设计 反思 重建