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浙人美版三年级下册《美术》3 巧折巧剪-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：c1e36).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：469210

上传时间：2020-04-16

格式：DOC

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资源描述：: 1、巧折巧剪教案巧折巧剪教案教学目标：教学目标： 1、通过欣赏剪纸作品，进一步了解剪纸的艺术特点，认识常用的剪纸纹样。 2、继续学习折剪的基本方法，设计制作一个动物或人物的剪纸作品。 3、通过剪纸练习，感受剪纸的趣味和美，体验剪纸的快乐，激发学生对民间艺术的热爱。教学重点：教学重点：学习剪纸折剪的基本技法。教学难点：教学难点：抓住动物和人物的特征设计构思剪纸作品。课前准备：课前准备：（学生）彩色纸、剪刀、美工刀、胶水等。（教师）剪纸范作、彩色纸、剪刀、美工刀、胶水等。教学过程：教学过程：一、导入新课同学们，你们见过剪纸吗？你们都见过些什么样的剪纸？介绍剪纸：剪纸，相传始于
2、中国东汉年间（公元 25 年-220 年），距今已有 1800 年的历史。在中国民间，特別是山区、农村，每逢结婚、生日庆典、农历新年、喜庆佳节之时，人们时常将书写用的红纸，绘画用的宣纸，剪刻成双喜、福字、人物、花鸟虫鱼等图案，贴在门窗上。今天呀，老师也给大家带来了一些剪纸作品，让我们一起来欣赏一下吧。这些作品有什么相同点？都是用什么方法剪出来的？教师小结：这些都是采用对折剪的方法剪出的作品，这节课我们的课题就是巧折巧剪。（板书）二、学一学。 1、展示常见的剪纸装饰纹样。学生小组讨论：这些装饰纹样像什么？有什么特点？三、议一议。师：现在我们就用刚才学习的剪纸的装饰方
3、法来做对折剪纸课件：展示小女孩的剪纸作品。（1）这件剪纸作品的制作需要哪些步骤？步骤：对折画轮廓（抓住特征）；剪（先内后外）剪去不要的部分展示完成的剪纸造型作品。（2）欣赏同龄人的作品（课件）（3）欣赏老师作品。（老师这里也给大家带来了一些作品）大家今天想不想做一名巧手小艺人，用剪刀来创作漂亮的图案？出示参考图案四、做一做。学生练习：用折剪的方法剪动物或人物。五、想一想出示连折图案，想一想：怎样才能剪制一组手拉手的娃娃？六、拓展剪纸在生活中的运用七、小结。这节课剪了这么多形状各异的剪纸作品，我们可以用它们来装饰很多东西，比如购物袋、成长记录袋，可以把这些镶到镜框、画框中丰富我们的生活。

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