《富饶的西沙群岛》优秀课件.pptx
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- 富饶的西沙群岛 富饶 西沙群岛 优秀 课件
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1、18 富饶的西沙群岛RJ RJ 三年级上三年级上 美丽的海岛,迷人的风光,丰富的物产,茂美丽的海岛,迷人的风光,丰富的物产,茂密的森林,成群的鱼虾,遍地的鸟儿密的森林,成群的鱼虾,遍地的鸟儿那真是那真是一个美丽的地方。你们想去看看吗?赶快随我走一个美丽的地方。你们想去看看吗?赶快随我走进课文,一起去富饶的西沙群岛看看吧。进课文,一起去富饶的西沙群岛看看吧。课文导入课文导入知识绿卡知识绿卡 西沙群岛西沙群岛:西沙群岛是我国海南省三沙市的一部分,岛上:西沙群岛是我国海南省三沙市的一部分,岛上栖息着四十多种鸟类,被称栖息着四十多种鸟类,被称为为“鸟的天堂鸟的天堂”。同时,那。同时,那里也是我国主要的
2、热带鱼场,里也是我国主要的热带鱼场,有珊瑚鱼类和大洋性鱼类四有珊瑚鱼类和大洋性鱼类四百余种。百余种。学习目标学习目标1.1.会认会认1212个生字,会写个生字,会写1212个生字,掌握个生字,掌握多音多音字字“参参”。正确。正确读写读写“群岛、位于、南海、部分群岛、位于、南海、部分”等词语。等词语。2.2.读懂课文主要内容,了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方。读懂课文主要内容,了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方。(重点)(重点)3.3.学习作者学习作者总分总总分总的写作方法,体会作者用词的准确、生动。的写作方法,体会作者用词的准确、生动。(难点)(难点)富饶 优美 浅绿 交错 岩石 龙虾 挺拔 鼓
3、掌 厚道 宝贵 瑰丽 海参 划算 武术 鸟粪 祖辈 建设 数不清f royuqincuynxi tnggshhubo gugushnhufnbi字词学习字词学习shw划划huhu划船划船计划计划参参cnshn 参差不齐参差不齐 海参海参cn参考参考 我和岳涵商量好了,我们我和岳涵商量好了,我们计划计划(hu)星期天去大明湖星期天去大明湖划(划(hu)船)船。附近几家附近几家海参(海参(shn)养殖养殖场的水平场的水平参(参(cn)差不齐)差不齐,他,他们的广告只能当作们的广告只能当作参(参(cn)考)考。富饶富饶 瑰丽瑰丽 丰富丰富 威武威武 五光十色五光十色 富饶富饶 丰富丰富 可爱可爱 威
4、武威武 丰饶丰饶丰厚丰厚威风威风绚丽绚丽五彩缤纷五彩缤纷贫困贫困匮乏匮乏可恶可恶怯弱怯弱【富饶】物产多;财富多。造句:这是一片美丽富饶的土地。【威武】力量强大;有气势。造句:大龙虾的样子很威武。【五光十色】形容色彩鲜艳,式样繁多。【栖(q)息】停留;休息(多指鸟类)。【瑰丽】异常美丽。【成群结队】(许多人或动物)聚集在一起,形成了队伍。【懒洋洋】形容没精打采的样子。同学们边朗读课文边思考下面的问题:同学们边朗读课文边思考下面的问题:整体感知整体感知1.课文是按照怎样的结构来介绍西沙群岛的?课文是按照怎样的结构来介绍西沙群岛的?2.文中写了西沙群岛的哪些风景和物产?文中写了西沙群岛的哪些风景和物
5、产?先介绍西沙群岛的先介绍西沙群岛的 ,总写西沙群岛风景优美,总写西沙群岛风景优美,物产丰富。再分别从物产丰富。再分别从 、三个方面具三个方面具体介绍西沙群岛的风光和物产。写海面主要通过体介绍西沙群岛的风光和物产。写海面主要通过 的的变化来表现它的美丽;写海底主要写变化来表现它的美丽;写海底主要写 ,突出其,突出其富饶;写海岛则是围绕富饶;写海岛则是围绕“”来写的,进一步表现来写的,进一步表现西沙群岛的富饶可爱。最后西沙群岛的富饶可爱。最后 ,写西沙群岛将会变,写西沙群岛将会变得更加美丽和富饶。得更加美丽和富饶。课文是采用课文是采用“总总分分总总”的结构介绍西沙群岛的。的结构介绍西沙群岛的。位
6、置位置海面海面海底海底海岛海岛色彩色彩水产资源水产资源鸟的天下鸟的天下总结总结段落段落风景和物产风景和物产23452.文中写了西沙群岛的哪些风景和物产?文中写了西沙群岛的哪些风景和物产?海水:五光十色,瑰丽无比海水:五光十色,瑰丽无比海底:珊瑚、海参、大龙虾海底:珊瑚、海参、大龙虾鱼:成群结队鱼:成群结队鸟的天下:海鸟、鸟蛋、鸟粪鸟的天下:海鸟、鸟蛋、鸟粪 细读品味,体会情感。细读品味,体会情感。感受西沙群岛的美丽景色感受西沙群岛的美丽景色和课文优美的语言。和课文优美的语言。课文解读课文解读 西沙群岛位于南海的西北部,是我国海南省三沙市的西沙群岛位于南海的西北部,是我国海南省三沙市的一部分。那
7、里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。一部分。那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。第一段介绍了什么内容?第一段介绍了什么内容?第第1 1句介绍了西沙群岛的句介绍了西沙群岛的地理位置地理位置;第第2 2句概括写西沙群岛的句概括写西沙群岛的富饶美丽富饶美丽。西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。深有浅,从海面看,色彩就不同了。海
8、水五光十色的原因是什么?海水五光十色的原因是什么?因为海底高低不平、海水深浅不一,所以从海面因为海底高低不平、海水深浅不一,所以从海面看,海水就呈现出不同的色彩。这一段写了海水的看,海水就呈现出不同的色彩。这一段写了海水的多种色彩及其色彩不同的成因。多种色彩及其色彩不同的成因。关于第关于第2 2自然段说法正确的是(自然段说法正确的是()A.“A.“五光十色,瑰丽无比五光十色,瑰丽无比”写出了西沙群岛海水的特点。写出了西沙群岛海水的特点。B.“B.“深蓝、淡青、浅绿、杏黄深蓝、淡青、浅绿、杏黄”等表示颜色的词语是对等表示颜色的词语是对 “五光十色,瑰丽无比五光十色,瑰丽无比”的具体说明。的具体说
9、明。C.C.第一句描写了海水的颜色,第三句解释了海水五光十第一句描写了海水的颜色,第三句解释了海水五光十 色的原因。色的原因。D.D.三句话是因果关系,第一、二句是三句话是因果关系,第一、二句是“果果”,第三句是,第三句是 “因因”。ABCD 海底的岩石上长着各种各样的珊(海底的岩石上长着各种各样的珊(shnshn)瑚)瑚(hh),有的像绽开的花朵),有的像绽开的花朵 ,有的像分枝的鹿角,有的像分枝的鹿角 。这两个比喻准确而形这两个比喻准确而形象地写出了珊瑚的形状,象地写出了珊瑚的形状,给人直观的美感。给人直观的美感。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极
10、了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。鼓起气来像皮球一样圆。这里运用了什么修辞手法?写出了鱼的什么特点?这里运用了什么修辞手法?写出了鱼的什么特点?运用了运用了排比排比和和比喻比喻的修辞手法,的修辞手法,写出了海里的鱼不写出了海里的鱼不仅好看,而且品种仅好看,而且品种丰富、数量多。丰富、数量多。各种各样的鱼多得数不清。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西
11、正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。这句话意在说明西沙群岛海里的鱼非常这句话意在说明西沙群岛海里的鱼非常多,并非真的是水和鱼各占一半。用多,并非真的是水和鱼各占一半。用“一半一半是水,一半是鱼是水,一半是鱼”这一这一夸张夸张的手法,强调西的手法,强调西沙群岛沙群岛“物产丰富物产丰富”的特点。的特点。怎样理解画线句子?怎样理解画线句子?关于第关于第 3 3、4 4 自然段说法正确的是(自然段说法正确的是()A.A.这两个自然段主要写西沙群岛的海底生物。这两个自然段主要写西沙群岛的海底生物。B.B.这两个自然段运用了比喻、拟人、排比、夸张等多种这两个
12、自然段运用了比喻、拟人、排比、夸张等多种 修辞手法,表达非常生动形象。修辞手法,表达非常生动形象。C.C.第第 4 4 自然段主要写西沙群岛的鱼样子美、数量多。自然段主要写西沙群岛的鱼样子美、数量多。ABC 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。这一段从哪些方面写出了西沙群岛是这一段从哪些方面写出了西沙群岛是“鸟的天下鸟的天下”?从从“树密、鸟多、鸟蛋多、鸟树密、鸟多、鸟蛋多、鸟
13、粪厚粪厚”四个方面写出了西沙群岛是四个方面写出了西沙群岛是“鸟的天下鸟的天下”。富饶的西沙群岛,是我们祖祖辈辈生活的地方。随着富饶的西沙群岛,是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展,可爱的西沙群岛,必将变得更加美祖国建设事业的发展,可爱的西沙群岛,必将变得更加美丽,更加富饶。丽,更加富饶。最后一句与前文哪一句话相呼应?这样写有什么好处?最后一句与前文哪一句话相呼应?这样写有什么好处?与第与第1 1自然段的第二句话相呼自然段的第二句话相呼应。这样写可以使文章内容更完整,应。这样写可以使文章内容更完整,结构更严谨,也突出了文章的主题。结构更严谨,也突出了文章的主题。本文通过介绍西沙群岛的
14、本文通过介绍西沙群岛的优美风景和丰富物产,表达了优美风景和丰富物产,表达了作者对西沙群岛的赞美和对祖作者对西沙群岛的赞美和对祖国的热爱之情。国的热爱之情。主题归纳主题归纳热爱、赞美热爱、赞美富富饶饶的的西西沙沙群群岛岛文章结构文章结构 总起总起 分述分述 总结总结海面:海水五光十色海面:海水五光十色海底:珊瑚、海参、大龙虾、鱼海底:珊瑚、海参、大龙虾、鱼海岛:鸟的天下海岛:鸟的天下风景优美,物产丰富风景优美,物产丰富更加美丽、更加富饶更加美丽、更加富饶写法总结写法总结这篇课文主要运用了这篇课文主要运用了排比排比、比喻比喻和和夸张夸张的修辞手法。的修辞手法。1.排比:排比是一种把结构相同或相似、
15、意思密切相关、语气一致排比:排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法,利用意义相关或相近,的词语或句子成串地排列的一种修辞方法,利用意义相关或相近,结构相同或相似和语气相同的词组(主、谓、动、宾)或句子并排结构相同或相似和语气相同的词组(主、谓、动、宾)或句子并排(三句或三句以上三句或三句以上),段落并排(两段即可),段落并排(两段即可),达到一种加强语势的达到一种加强语势的效果。效果。2.比喻:比喻修辞方法,即表示两种不同的程度的事物,比喻:比喻修辞方法,即表示两种不同的程度的事物,彼此有相似点,使用一事物来彼此有相似点,使用一事物来比方比方另一
16、事物的修辞手法。另一事物的修辞手法。3.夸张:夸张是运用丰富的想象力,在客观现实的基础上夸张:夸张是运用丰富的想象力,在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征,以有目的地放大或缩小事物的形象特征,以增强表达效果增强表达效果的的修辞手法。修辞手法。写法点拨:写法点拨:巧用夸张。夸张是运用丰富的想象力,巧用夸张。夸张是运用丰富的想象力,在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征,以增强表达效果的修辞手法。这句话就运象特征,以增强表达效果的修辞手法。这句话就运用了夸张,表现出西沙群岛物产丰富的特点。用了夸张,表现出西沙群岛物产丰富的特点。
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