《呼风唤雨的世纪》第二课时课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《《呼风唤雨的世纪》第二课时课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 呼风唤雨的世纪 呼风唤雨 世纪 第二 课时 课件
- 资源描述:
-
1、第2课时城镇四小 潘善海制学习目标:学习目标:1.1.学习课文学习课文3535自然段,自然段,掌握课文的说明方法以及表达掌握课文的说明方法以及表达效果,体会作者用词准确以及效果,体会作者用词准确以及语言简洁的表达特点。语言简洁的表达特点。2.2.联系生活实际,激发联系生活实际,激发学习科学兴趣。学习科学兴趣。学习板块一:学习板块一:学文悟法学文悟法 朗朗读读课文课文第第3 3自然段,自然段,想一想:想一想:2020世纪前,人们的世纪前,人们的生活是怎样呢?作者运用什生活是怎样呢?作者运用什么说明方法来写的?么说明方法来写的?用波浪线用波浪线画出画出相关词句,相关词句,说说说说体会。体会。那时没
2、有电灯,没有电视,那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用人们只能在神话中用“千里千里眼眼”“”“顺风耳顺风耳”和腾云驾雾的神和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。仙,来寄托自己的美好愿望。没有没有没有没有没有没有也没有也没有只能只能 那时没有电灯,没有电视,那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用人们只能在神话中用“千里千里眼眼”“”“顺风耳顺风耳”和腾云驾雾的神和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。仙,来寄托自己的美好愿望。没有没有没有没有没有没有也没有也没有只能只能学习板块二:学习板块
展开阅读全文