《吸烟酗酒危害大》完美课件.ppt

1、吸烟酗酒危害大吸烟酗酒危害大胜似活神仙胜似活神仙饭后一根烟饭后一根烟酒逢知己千杯少酒逢知己千杯少不吸烟不喝酒不吸烟不喝酒枉到世上走枉到世上走 从这些俗语中我们看到，人们从这些俗语中我们看到，人们对烟酒充满了感情，认为烟酒给自对烟酒充满了感情，认为烟酒给自己带来了快乐，生活中离不开烟和己带来了快乐，生活中离不开烟和酒。酒。这些俗语反映了一些什么这些俗语反映了一些什么社会现象？社会现象？活动一活动一 吸烟危害知多少吸烟危害知多少从统计数据中，你们发现了什么？有什么从统计数据中，你们发现了什么？有什么想说的吗？想说的吗？调查内容调查内容统计人数统计人数家里有人抽烟吗？家里有人抽烟吗？你喜欢家人抽烟吗

2、？你喜欢家人抽烟吗？你阻止过家人吸烟吗？你阻止过家人吸烟吗？家人有成功戒烟的吗？家人有成功戒烟的吗？小调查小调查 活动一活动一 吸烟危害知多少吸烟危害知多少谈谈你对吸烟的危害有了哪些新的认识。谈谈你对吸烟的危害有了哪些新的认识。（吸烟对人体的影响）（吸烟对人体的影响）香烟燃烧时的烟雾中主要含有尼古丁、香烟燃烧时的烟雾中主要含有尼古丁、焦油、一氧化碳及烟碱等有害物质。一支焦油、一氧化碳及烟碱等有害物质。一支香烟里面的尼古丁，可以毒死一只小白鼠。香烟里面的尼古丁，可以毒死一只小白鼠。焦油是一种致癌物质，焦油是一种致癌物质，7070的焦油沉淀在的焦油沉淀在人体的肺部，损害人的呼吸系统。一氧化人体的肺

3、部，损害人的呼吸系统。一氧化碳会使大脑、心脏等多种器官产生损伤。碳会使大脑、心脏等多种器官产生损伤。还有烟碱，它会使我们的牙齿变黑变黄，还有烟碱，它会使我们的牙齿变黑变黄，在它经过的口腔、气管、支气管、肺部都在它经过的口腔、气管、支气管、肺部都会留下印迹。在日积月累中，人们的身体会留下印迹。在日积月累中，人们的身体慢慢地被侵蚀，健康受到很大影响！所以慢慢地被侵蚀，健康受到很大影响！所以拒绝香烟诱惑，才是明智选择！拒绝香烟诱惑，才是明智选择！活动一活动一 吸烟危害知多少吸烟危害知多少活动二活动二 酗酒危害大家谈酗酒危害大家谈活动二活动二 酗酒危害大家谈酗酒危害大家谈 酗酒容易造成交通事故，对人对

4、酗酒容易造成交通事故，对人对己都造成伤害，你有哪些拒绝饮酒的己都造成伤害，你有哪些拒绝饮酒的好方法吗？好方法吗？活动二活动二 酗酒危害大家谈酗酒危害大家谈 酗酒带来的后果是严重的。据世界卫酗酒带来的后果是严重的。据世界卫生组织调查显示，生组织调查显示，50506060的交通事故的交通事故与酒后驾车有关。与酒后驾车有关。过度饮酒，为什么会带来这么严重的后果呢？过度饮酒，为什么会带来这么严重的后果呢？酒里面都含有酒精，它对机体组织和器酒里面都含有酒精，它对机体组织和器官有直接毒害作用，对酒精最敏感的是肝脏，官有直接毒害作用，对酒精最敏感的是肝脏，肝脏持续受毒害将会导致酒精肝、肝硬化，肝脏持续受毒害

5、将会导致酒精肝、肝硬化，直接威胁宝贵的生命。它还会毒害中枢神经直接威胁宝贵的生命。它还会毒害中枢神经系统，让人不断系统，让人不断“出错出错”。酗酒的危害很大！。酗酒的危害很大！对于酒，我们应该勇敢而理智地说对于酒，我们应该勇敢而理智地说“不不”。渗透法制教育：渗透法制教育：中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法 第三十七条第三十七条 禁止向未成年人出售烟酒，经营者禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志；应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。任

6、何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、件。任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。饮酒。第六十七条第六十七条 向未成年人出售烟酒，或者没有在向未成年人出售烟酒，或者没有在显著位置设置不向未成年人出售烟酒标志的由主管显著位置设置不向未成年人出售烟酒标志的由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。部门责令改正，依法给予行政处罚。中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法 第四十条第四十条 未成年人应当遵守法律、法规及社未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、

7、自强意识，增会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。活动三活动三 做个小小宣传员做个小小宣传员 根据我们生活中的实际情况，制定一个你认根据我们生活中的实际情况，制定一个你认为可行的戒烟、戒酒、禁毒宣传活动方案，如：为可行的戒烟、戒酒、禁毒宣传活动方案，如：写一写戒烟、戒酒、禁毒的宣传标语；画一画戒写一写戒烟、戒酒、禁毒的宣传标语；画一画戒烟、戒酒、禁毒的宣传画；写一篇戒烟、戒酒、烟、戒酒、禁毒的宣传画；写一篇戒烟、戒酒、禁毒的演讲稿等。禁毒

8、的演讲稿等。烟草有害且成瘾，烟草有害且成瘾，严重危害人身心；严重危害人身心；少量饮酒健康友，少量饮酒健康友，过量酒精机体病。过量酒精机体病。宣传形式：宣传形式：这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。全文是按照空间转换的顺序来介绍的。第1自然段先总体说明了住宅的装置和使用情况，“住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥”。第2至7自然段从住宅的周边设施（风向标）、进入住宅的程序，以及会客室的布置、厨房装备、卧室“休息系统”的使用、浴室的装置等几方面具体说明了电脑住宅中智能

9、系统的使用和功能。这一部分是详写，也是文章的重点部分。最后一个自然段概括说明电脑住宅中电脑设置隐蔽、各负其责、相互合作的特点。课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适，使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求。课文条理清楚，讲述具体，语言亲切，浅显易懂。选编这篇课文的目的，一是增长学生的见识，培养他们热爱科学的情感；二是引导学生阅读说明性文字，体会按一定顺序说明事物的方法。引言浓浓的童话情让我们经历了一段段美好时光，重新拾起它，你会觉得它是那么美好。这节课让我们在写童话的、讲童话、演童话的过程中，再一次尽情体验童话给我们

10、的快乐吧！走进“大看台”过渡：上节课老师让大家八仙过海、各显神通，编童话、写童话、讲童话、演童话，走进今天的“大看台”，同学们一定按捺不住心中的喜悦，想一试身手。心动不如行动，让我们开始吧！同学们介绍异国风土人情。（学生在课后已经做了充分的预习，搜集到了大量资料，还自己动手制作了课件，让学生到讲台前演示给同学们看，可以使学生有一种成就感，藉此进一步激发学生们的学习兴趣。）二、激情1、一个外国小女孩可以独自一人游欧洲，而对我们中国小学生来说，这却是一件不敢想的事。乌塔和中国小学生不同在哪里，造成这种不同的原因是什么？是我们国家的教育教学方法不够科学吗？现在，同学们自愿结组，赞同我们教育教学方法的

11、在一组，不赞同的在一组，大家进行辩论。（自主合作，主动探究，相信这样的学习方法学生会非常爱学，更会积极地讨论。鼓励同学们读书要有独特的见解，同时，教师要特别说明“每一种认识都是金子”的道理，不脱离书中的语言，不脱离生活实际，对学生认真地读书，认真地思考有一个界定。）2、展开辩论（在这里，教师要给予充分的时间，更要参与到同学们的辩论中去，成为其中的一员。教师也要有独特的见解，这是对学生最好的支持。）3、一分钟演讲，谈谈我们该如何锻炼自己的独立自主的能力。（深入研究课文内容，扩大学生学习和思维的空间。同时，学生广泛地查询资料，学习知识，流利地表达，这样，不仅涉入了知识，又锻炼了语言表达的能力。）三、布置实践作业题目：从乌塔看中外小学生的不同要求：学生通过查找资料分析中小学生在计算能力、动手操作能力、自理能力、家庭责任感等方面的不同，并简单分析造成这种不同的原因，也可列成表格，和小组同学之间互相交流。