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类型《压强》压强课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4691236
  • 上传时间:2023-01-01
  • 格式:PPTX
  • 页数:12
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    关 键  词:
    压强 课件
    资源描述:

    1、第第1 1节压强节压强第九章压强第九章压强快乐预习感知快乐预习感知一、探究压力作用效果的影响因素1.探究方法:控制变量法。2.探究结论:与压力的大小和受力面积有关。(1)受力面积一定,压力越大,作用效果越明显。(2)压力一定,受力面积越小,作用效果越明显。快乐预习感知快乐预习感知二、压强1.概念:物体所受的压力的大小与受力面积之比。(1)意义:压强在数值上等于物体单位面积所受的压力。(2)各物理量及其单位快乐预习感知快乐预习感知三、增大和减小压强 互动课堂理解互动课堂理解互动课堂理解互动课堂理解【例题】电动汽车是正在大力推广的新型交通工具,它具有节能、环保的特点。下图是一辆停放在水平地面上的电

    2、动汽车,质量为1.6103 kg,每个轮胎和地面的接触面积为210-2 m2,g取10 N/kg。求:(1)车对地面的压力;(2)车对地面的压强。答案(1)车对地面的压力F=G=mg=1.6103 kg10 N/kg=1.6104 N。轻松尝试应用轻松尝试应用123456一、压力的作用效果1.小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图所示的探究实验。下列对整个探究活动的分析不正确的是()A.探究的问题:压力的作用效果与什么因素有关B.探究的方法:控制变量法C.探究过程分析:通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果D.探究的结论:压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关 答案解析 解析关闭题图中用海绵的

    3、凹陷程度来表示压力的作用效果,桌子正放和倒放改变海绵的受力面积,加砝码可以改变海绵受到的压力,探究压力的作用效果与什么因素有关,故A正确、C错误。影响压力作用效果的因素有压力和受力面积,探究压力作用效果和其中一个因素的关系时,要采用控制变量法控制另一个因素不变,故B正确。由题图甲、乙可知,海绵的受力面积一定,乙图海绵受到的压力比较大,海绵的凹陷程度大,说明在受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;由题图乙、丙可知,海绵受到的压力一定,乙图海绵的受力面积较小,压力的作用效果明显,说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显,故D正确。答案解析关闭C轻松尝试应用轻松尝试应用12345

    4、62.在探究压力作用的效果与哪些因素有关的活动中,同学们首先进行了热烈讨论和大胆猜想,然后设计了多种验证方案。小明同学按图甲所示进行操作,他觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强烈得多;并且越用力,受压感觉越明显。小东同学的实验如图乙,他观察到与手掌接触部分气球的形变较小,而用手指顶着的那部分气球形变明显;且手指用力越大,形变越明显。实验完毕,同学们互相进行了交流,并得出结论:(1)当压力相同时,压力的作用效果越明显。(2)当受力面积相同时,压力的作用效果越明显。(3)在物理学中,压力的作用效果用物理量表示。答案解析解析关闭压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关,压力越大,受力面积越小,压力

    5、的作用效果越明显。在物理学中用压强表示压力的作用效果。答案解析关闭(1)受力面积越小(2)压力越大(3)压强轻松尝试应用轻松尝试应用123456二、压强3.下列说法中正确的是()A.压力越大,压强一定越大B.受力面积越小,压强一定越大C.受力面积不变,物体的重力越大,压强一定越大D.压力不变,受力面积越大,压强一定越小 答案解析解析关闭A选项中只有在受力面积不变或减小时,压力越大,压强才一定越大,故A说法是错误的;B选项中只有压力不变或变大时,受力面积越小,压强才一定越大,B选项也是错误的;C选项中受力面积是不变的,但压力不一定是由重力产生的,故C的说法也是错误的。答案解析关闭D轻松尝试应用轻

    6、松尝试应用1234564.伦敦奥运会吉祥物对水平面产生的压强约为16 000 Pa,它表示的物理意义是 。答案 答案关闭每平方米地面受到的压力为16 000 N轻松尝试应用轻松尝试应用123456三、增大和减小压强的方法5.如图所示的事例中,属于增大压强的是()答案解析解析关闭 答案解析关闭轻松尝试应用轻松尝试应用1234566.南极洲是地球上最为寒冷的地区。如图所示是我国科考队员在薄冰上卸载卡特彼勒车时的情景,车质量为2.5104 kg,履带与地面接触总面积为2.5 m2。(g取10 N/kg)(1)为移动此车,在冰面上铺木板是为了。(2)此车对木板的压强为多少?答案解析解析关闭 答案解析关闭

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