《卖火柴的小女孩》课件汇编.ppt

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4、00:00 她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。仔细读一遍仔细读一遍“作品二作品二”，看看：，看看：1.1.有幻象

5、吗有幻象吗?能否表现人物的心理？能否表现人物的心理？2.2.你用细致的描写让幻象栩栩如你用细致的描写让幻象栩栩如生地浮现在读者眼前了吗？生地浮现在读者眼前了吗？在组内交流自己的习作，其他同学在组内交流自己的习作，其他同学为其为其“点赞点赞”，指出优点或提出建议，最，指出优点或提出建议，最后推荐一篇在全班发表。后推荐一篇在全班发表。通过幻象写心理通过幻象写心理幻象奇妙，有吸引力幻象奇妙，有吸引力幻象描写细致、逼真幻象描写细致、逼真 作业：阅读故事村姑和牛奶罐。作业：观看动画片熊出没“美好幻觉”一集，写一写“光头强”在收到“奇幻宠物饼干”后的幻象。作业：阅读契诃夫牡蛎，找出其中“幻象”的部分，读一读。作业：你曾有过哪些难忘的感受呢，试着用幻象来写一写吧。