《十五夜望月》课件.pptx

1、学习目标学习目标诵读训练：诵读训练：中庭地白树栖鸦，中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？不知秋思落谁家？自学提示中中 庭庭 地 白 树 栖 鸦，庭中，庭院中庭中，庭院中指月光照在庭院的指月光照在庭院的地上，像铺了一层地上，像铺了一层霜一样。霜一样。歇，休息歇，休息中秋的月光照射在庭院中，地上好像中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树枝上安歇着铺上了一层霜雪那样白，树枝上安歇着乌鸦。乌鸦。冷 露 无 声 湿 桂 花 清冷的露珠清冷的露珠打湿打湿夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。的桂

2、花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？“谁家谁家”就是就是“谁谁”的的意思。意思。“家家”是语尾是语尾助词，无实义助词，无实义 秋天的情思，秋天的情思，这里指怀人的思绪这里指怀人的思绪人们都在望着今夜的明月，不知那茫人们都在望着今夜的明月，不知那茫茫的秋思落在谁的一边？茫的秋思落在谁的一边？前两句写景，前两句写景，展现了展现了一幅一幅月光澄澈月光澄澈、万籁俱寂万籁俱寂的的图画图画，渲染了渲染了中秋望月中秋望月寂寥冷清寂寥冷清的氛围的氛围，烘托了烘托了作者作者孤独孤独、寂寞寂寞、怅然怅然的心情的心情。皎洁的月光静静地散在庭院中，地上好像铺皎洁的月光静静地散在庭院中，地上好像铺上了一层雪，树枝上影影

3、绰绰，安歇着几只乌鸦。上了一层雪，树枝上影影绰绰，安歇着几只乌鸦。夜渐渐深了，清冷的露水湿润了庭中的桂花，散夜渐渐深了，清冷的露水湿润了庭中的桂花，散发着清香。发着清香。后两句抒情。由月宫的凄清引出了入骨的相思。由已推人，扩大了望月的范围。诗人没有正面抒情，而是用了一种委婉的疑问语气，将诗人望月怀远之情表现得蕴藉深沉。“落落”字给人以动感，仿佛那秋思会字给人以动感，仿佛那秋思会随着银月的清辉一同洒落人间。随着银月的清辉一同洒落人间。新颖新颖妥帖妥帖。换成换成“在在”就显得就显得平淡寡味平淡寡味。全唐诗全唐诗在收录这首诗时将末句的在收录这首诗时将末句的“落落”字作字作“在在”字，你认为哪一个更有

4、表现力？字，你认为哪一个更有表现力？小小 结结中庭地白树栖鸦，中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？不知秋思落谁家？望月望月景景抒怀抒怀情情寓情于景寓情于景情景交融情景交融十五夜望月十五夜望月中考链接中考链接链链（1）说出月亮的别称（2）搜集咏月名句月亮的别称：月亮的别称：银钩、玉盘、蟾宫、婵娟银钩、玉盘、蟾宫、婵娟 有人能让你痛苦，说明你的修行还不够。不要总觉得被轻视，先问问自己有没有分量。真正爱上一个人，他就变成你心底最柔弱的一部分，除了小心呵护，你别无选择。你惟一能做的就是，不求回报地爱他，像喝水吃饭一样习惯。就算他不够好，可你就是爱他，无可救药。当略知人生的时，人生已是过了这么多。如果可以重来，人生已是改变。学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。爱因斯坦生活远没有咖啡那么苦涩，关键是喝它的人怎么品味！每个人都喜欢和向往随心所欲的生活，殊不知随心所欲根本不是生活。常以为别人在注意你，或希望别人注意你的人，会生活的比较烦恼。成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。在没有明智的家庭教育的地方，父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。这种变态的爱有许多种，其中主要的有”1娇纵的爱；2专横的爱；3赎买式的爱。错误犯过一次，尽可能的不要再犯第二次。