《中国特色社会主义进入新时代》教学课件（教学课件）.pptx

1、第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴第一框 中国特色社会主义进入新时代一、新时代的科学内涵一、新时代的科学内涵1.1.新方位新方位:中国特色社会主义进入了新时代中国特色社会主义进入了新时代,这是我国这是我国发展新的发展新的_。2.2.新时代新时代:(1)(1)这个新时代这个新时代,是承前启后、继往开来、在新的历史是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取条件下继续夺取_伟大胜利的时代。伟大胜利的时代。历史方位历史方位中国特色社会主义中国特色社会主义(2)(2)是决胜是决胜_、进而全面建设社会主、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。义现代化强国的时代。(3)(3)

2、是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现步实现_的时代。的时代。(4)(4)是全体中华儿女勠力同心、奋力实现是全体中华儿女勠力同心、奋力实现_的时代。的时代。全面建成小康社会全面建成小康社会全体人民共同富裕全体人民共同富裕中华民族伟中华民族伟大复兴中国梦大复兴中国梦(5)(5)是我国日益走近是我国日益走近_、不断为人类作出、不断为人类作出更大贡献的时代。更大贡献的时代。世界舞台中央世界舞台中央【误区警示】【误区警示】中国经济发展进入新时代中国经济发展进入新时代,人民美好生活人民美好生活需要日益广泛需要日益广泛,不仅对物质文化生活提出了更高要

3、求不仅对物质文化生活提出了更高要求,而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。同时的要求日益增长。同时,我国社会生产力水平总体上显我国社会生产力水平总体上显著提高著提高,社会生产能力在很多方面进入世界前列社会生产能力在很多方面进入世界前列,更加更加突出的问题是发展不平衡不充分突出的问题是发展不平衡不充分,这已经成为满足人民这已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。日益增长的美好生活需要的主要制约因素。3.3.重大意义重大意义:(1)(1)中国特色社会主义进入新时代中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久意味着近

4、代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到_的伟大飞跃的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景;(2)(2)意味着意味着_在二十一世纪的中国焕发出在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力强大生机活力,在世界上高高举起了在世界上高高举起了_伟大旗帜伟大旗帜;强起来强起来科学社会主义科学社会主义中国特色社会主中国特色社会主义义(3)(3)意味着中国特色社会主义意味着中国特色社会主义_、_、_、_不断发展不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持

5、自身独立性给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了为解决人类问题贡献了_和和_。道路道路理论理论制度制度文化文化中国智慧中国智慧中国方案中国方案二、新时代我国社会主要矛盾二、新时代我国社会主要矛盾1.1.内涵内涵:中国特色社会主义进入了新时代中国特色社会主义进入了新时代,我国社会主我国社会主要矛盾已经转化为要矛盾已经转化为_。人民日益增长的美好生活需要和不人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾平衡不充分的发展之间的矛盾【易错警灯】【易错警灯】这个新时代是中国特色社会主义新时代这个新时代是中国特色社

6、会主义新时代,而不是别的什而不是别的什么新时代。这一论断么新时代。这一论断,清晰地指出了党和国家事业所处清晰地指出了党和国家事业所处的时代坐标的时代坐标,为明确下一阶段的历史任务、坚持和发展为明确下一阶段的历史任务、坚持和发展中国特色社会主义指明了方向。中国特色社会主义指明了方向。2.2.依据依据:(1)(1)社会发展社会发展:改革开放以来改革开放以来,我国稳定解决了十几亿人我国稳定解决了十几亿人的温饱问题的温饱问题,总体上实现小康总体上实现小康,_,_,_,社会生产力水平总体上显著提高社会生产力水平总体上显著提高,社会生产能力社会生产能力在很多方面进入世界前列。在很多方面进入世界前列。(2)

7、(2)突出问题突出问题:_,:_,成为满足人民日成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。益增长的美好生活需要的主要制约因素。人民美好生活需要日益人民美好生活需要日益广泛广泛发展的不平衡不充分发展的不平衡不充分3.3.基本特征基本特征:我国社会主要矛盾的变化我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于我国仍处于并将长期处于_的基本国情没有变的基本国情没有变,我国是我国是_的国际地位没有变。的国际地位没有变。社社会主义初级阶段会主义初级阶段发展中国家发展中国家世界最大世界最大4.4.基本要求基本要

8、求:(1)(1)牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情,牢牢立牢牢立足社会主义初级阶段这个足社会主义初级阶段这个_,_,牢牢坚持党的牢牢坚持党的_这个党和国家的生命线、人民的幸福线。这个党和国家的生命线、人民的幸福线。最大实际最大实际基基本路线本路线(2)(2)中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是:领领导和团结全国各族人民导和团结全国各族人民,以经济建设为中心以经济建设为中心,坚持四项坚持四项基本原则基本原则,坚持改革开放坚持改革开放,自力更生自力更生,艰苦创业艰苦创业,为把我为把我国建设成为国建设成为_的社会主义的

9、社会主义_而奋斗。而奋斗。富强民主文明和谐美丽富强民主文明和谐美丽现代现代化强国化强国三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之1.1.原因原因:(1)(1)新时代中国特色社会主义是新时代中国特色社会主义是_领导人民领导人民进行伟大社会革命的成果进行伟大社会革命的成果,也是党领导人民进行伟大社也是党领导人民进行伟大社会革命的继续会革命的继续,必须一以贯之进行下去。必须一以贯之进行下去。(2)(2)坚持好、发展好中国特色社会主义坚持好、发展好中国特色社会主义,是是_的的事业。事业。中国共产党中国共产党无比崇高无比崇高2.2.要求要求:(1)(1)

10、当代中国共产党人的任务当代中国共产党人的任务:把新时代坚持和发展中把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好国特色社会主义这场伟大社会革命进行好,在实践中不在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色族特色、时代特色,在新的历史条件下把在新的历史条件下把_各各项事业继续推向前进。项事业继续推向前进。党和国家党和国家(2)(2)新时代属于每一个人新时代属于每一个人:每一个人都是新时代的见证每一个人都是新时代的见证者、开创者、者、开创者、_。建设者建设者议题一新时代的科学内涵议题一新时代的科学内涵议题诱思议题诱

11、思:党的十九大报告强调党的十九大报告强调,十八大以来的五年十八大以来的五年,是是党和国家发展进程中极不平凡的五年。之所以不平凡党和国家发展进程中极不平凡的五年。之所以不平凡,就是相对于过去就是相对于过去,“,“解决了许多长期想解决而没有解决解决了许多长期想解决而没有解决的难题的难题,办成了许多过去想办而没有办成的大事办成了许多过去想办而没有办成的大事”。这意味着十八大以来这五年取得了这意味着十八大以来这五年取得了“历史性成就历史性成就”,进进而推动了而推动了“历史性变革历史性变革”,社会主要矛盾发生新变化。社会主要矛盾发生新变化。探究探究:(1):(1)从不同领域搜集近五年我国所取得的重大成从

12、不同领域搜集近五年我国所取得的重大成就就,体验我国时代变化。体验我国时代变化。(2)(2)与同学探讨当前人们对美好生活的需要及主要制约与同学探讨当前人们对美好生活的需要及主要制约因素因素,感受社会主要矛盾的变化。感受社会主要矛盾的变化。【归纳【归纳释疑】释疑】1.1.多角度理解中国特色社会主义进入新时代的判断多角度理解中国特色社会主义进入新时代的判断:角度角度主要内容主要内容新时代的内涵把新时代的内涵把握握“新时代新时代”是指中国社会主义初级阶段的新的发展阶段。是指中国社会主义初级阶段的新的发展阶段。是在准确把握我国发展所处新的历史方位基础上作出的是在准确把握我国发展所处新的历史方位基础上作出

13、的,具有充分的时代依据、理论依据和实践依据具有充分的时代依据、理论依据和实践依据角度角度主要内容主要内容中国特色社会主义中国特色社会主义进入新的发展阶段进入新的发展阶段这个新的发展阶段这个新的发展阶段,既同改革开放既同改革开放4040多年来的发展一脉相承多年来的发展一脉相承,又又有很多与时俱进的新特征有很多与时俱进的新特征,比如党的理论创新实现了新飞跃比如党的理论创新实现了新飞跃,党党的执政方式和执政方略有了重大创新的执政方式和执政方略有了重大创新,党推动发展的理念和方党推动发展的理念和方式有重大转变式有重大转变,我国发展的环境和条件有重大变化我国发展的环境和条件有重大变化,对发展水平对发展水

14、平和质量的要求比以往更高和质量的要求比以往更高角度角度主要内容主要内容我国社会主要矛盾我国社会主要矛盾发生了新变化发生了新变化我国社会主要矛盾已经由人民日益增长的物质文化需要同落后我国社会主要矛盾已经由人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和的社会生产之间的矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾不平衡不充分的发展之间的矛盾党的奋斗目标有了党的奋斗目标有了新要求新要求党的十九大综合分析国际国内形势和我国发展条件党的十九大综合分析国际国内形势和我国发展条件,对决胜全对决胜全面建成小康社会提出明确要求面建成小康社会提出明确要求

15、,将实现第二个百年奋斗目标分将实现第二个百年奋斗目标分为两个阶段安排为两个阶段安排角度角度主要内容主要内容我国面临的国际环我国面临的国际环境发生了新变化境发生了新变化我国发展同外部世界的交融性、关联性、互动性不断增强我国发展同外部世界的交融性、关联性、互动性不断增强,中中国正日益走近世界舞台中央。作出中国特色社会主义进入新时国正日益走近世界舞台中央。作出中国特色社会主义进入新时代的判断代的判断,也充分考量了国际局势和周边环境的新变化也充分考量了国际局势和周边环境的新变化2.2.三个方位认识中国特色社会主义进入新时代的意义三个方位认识中国特色社会主义进入新时代的意义:历史历史意义意义近代以来久经

16、磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景政治政治意义意义科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜举起了中国特色社会主义伟大旗帜世界世界意义意义中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国拓展了发展中国家走向现代化的途径家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望

17、保持自身独给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案中国方案【典例【典例示范】示范】中国特色社会主义进入新时代中国特色社会主义进入新时代,意味着意味着()近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃起来到强起来的伟大飞跃科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力活力中国特色社会主义拓展了发展中国家走向现代化的中国特色社会主义拓展了发展中国家走向现代化的

18、途径途径全面建成小康社会已成为现实全面建成小康社会已成为现实A.A.B.B.C.C.D.D.【思维【思维建模】建模】【解析】【解析】选选C C。中国特色社会主义进入新时代。中国特色社会主义进入新时代,意味着意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃来到强起来的伟大飞跃;意味着科学社会主义在二十意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力一世纪的中国焕发出强大生机活力;意味着中国特色意味着中国特色社会主义的不断发展社会主义的不断发展,拓展了发展中国家走向现代化拓展了发展中国家走向现代化的途径的途径,为解决人类问

19、题贡献了中国智慧和中国方为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案案,正确正确,选选C;C;表述不符合事实。表述不符合事实。【素养【素养提能】提能】迈向新时代迈向新时代,物质生活需要的满足固然是人民幸福物质生活需要的满足固然是人民幸福的基础的基础,但人民不仅希冀获得更高质量的社会产品但人民不仅希冀获得更高质量的社会产品,更更期盼一个安全、稳定、和谐、绿色的居住环境期盼一个安全、稳定、和谐、绿色的居住环境,一个一个“人能尽其才人能尽其才,地能尽其利地能尽其利,物能尽其用物能尽其用,货能畅其流货能畅其流”的社会环境的社会环境,一个民主有序、执法公正、海晏河清的政一个民主有序、执法公正、海晏河清的政治环

20、境治环境,使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。更有保障、更可持续。(1)(1)当前制约我国人民美好生活需要的主要因素是什当前制约我国人民美好生活需要的主要因素是什么么?(?(科学精神科学精神)提示提示:我国生产力水平总体上显著提高我国生产力水平总体上显著提高,社会生产力在社会生产力在很多方面进入世界前列很多方面进入世界前列,更加突出的问题是发展不平更加突出的问题是发展不平衡、不充分衡、不充分,这已成为满足人民日益增长的美好生活这已成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。需要的主要制约因素。(2)(2)发展的不平衡不充分主要表

21、现在哪些方面发展的不平衡不充分主要表现在哪些方面?(?(科学科学精神精神)提示提示:发展不平衡的表现发展不平衡的表现:区域、区域、城乡、收入差距及经城乡、收入差距及经济建设水平与文化、社会、生态文明建设水平之间的济建设水平与文化、社会、生态文明建设水平之间的差距。差距。发展不充分的表现发展不充分的表现:发展的质量和效益不够高发展的质量和效益不够高,供给的供给的水平不够高水平不够高,还不能完全满足人民群众美好生活的需还不能完全满足人民群众美好生活的需求。求。议题二我国社会主要矛盾的变化议题二我国社会主要矛盾的变化议题诱思议题诱思:党的十九大报告作出我国社会主要矛盾已党的十九大报告作出我国社会主要

22、矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾这一重大政治论断分的发展之间的矛盾这一重大政治论断,同时强调同时强调“我国社会主要矛盾的变化我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变于社会主义初级阶段的基本国情没有变”。科学把握。科学把握这种这种“变变”与与“不变不变”的辩证统一的辩证统一,才能在新时代更才能在新时代更好推动党和国家事业发展。好推动党和国家事业发展。探究探究:(1):

23、(1)查阅相关资料查阅相关资料,了解我国社会主要矛盾的变了解我国社会主要矛盾的变化。化。(2)(2)与同学交流探讨社会主要矛盾变化的原因。与同学交流探讨社会主要矛盾变化的原因。【归纳【归纳释疑】释疑】1.1.深刻理解中国特色社会主义进入新时代的原因深刻理解中国特色社会主义进入新时代的原因:经过经过7070年的发展特别是年的发展特别是4040多年的改革开放多年的改革开放,中国社会中国社会已经告别贫困、跨越温饱、即将实现全面小康已经告别贫困、跨越温饱、即将实现全面小康,社会社会生产力水平也发生了根本性的变革生产力水平也发生了根本性的变革,中国特色社会主中国特色社会主义制度逐渐成熟定型。这一切有目共

24、睹的巨变义制度逐渐成熟定型。这一切有目共睹的巨变,都宣都宣告中国特色社会主义进入新时代告中国特色社会主义进入新时代,社会主要矛盾也当社会主要矛盾也当然会发生相应变化。然会发生相应变化。2.2.把握发展的不平衡与不充分把握发展的不平衡与不充分:发展的不平衡主要体现为领域不平衡、区域不平衡、发展的不平衡主要体现为领域不平衡、区域不平衡、群体不平衡群体不平衡;发展的不充分主要是指整个社会的发展发展的不充分主要是指整个社会的发展总量尚不丰富、发展程度尚不够高、发展态势尚不够总量尚不丰富、发展程度尚不够高、发展态势尚不够稳固。实现更平衡更充分的发展稳固。实现更平衡更充分的发展,主攻方向是建设现主攻方向是

25、建设现代化经济体系代化经济体系,着力点是供给侧结构性改革着力点是供给侧结构性改革,制度保障制度保障是全面深化改革。是全面深化改革。3.3.把握好社会主义初级阶段把握好社会主义初级阶段“不变不变”与我国社会主要与我国社会主要矛盾矛盾“变变”的辩证统一的辩证统一:看到看到“不变不变”,要求我们坚持稳中求进要求我们坚持稳中求进,增强战略定力增强战略定力,不超越阶段而急于求成不超越阶段而急于求成,始终坚持党的基本路线。看始终坚持党的基本路线。看到到“变变”,要求我们坚持与时俱进要求我们坚持与时俱进,紧扣我国社会主要紧扣我国社会主要矛盾的变化矛盾的变化,在继续推动发展的基础上着力解决好发在继续推动发展的

26、基础上着力解决好发展不平衡不充分问题展不平衡不充分问题,带领人民不断创造美好生活。带领人民不断创造美好生活。4.4.应对新时代我国社会主要矛盾的要求应对新时代我国社会主要矛盾的要求:(1)(1)一个着力点一个着力点:我们要在推动持续发展的基础上我们要在推动持续发展的基础上,着着力解决好发展不平衡不充分问题力解决好发展不平衡不充分问题,大力提升发展质量大力提升发展质量和效益。和效益。(2)(2)两个没有变两个没有变:我国仍处于并将长期处于社会主义初我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变级阶段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。家的国际

27、地位没有变。(3)(3)三个牢牢三个牢牢:牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情情,牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际,牢牢坚牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。线。【典例【典例示范】示范】“中国特色社会主义进入了新时代中国特色社会主义进入了新时代,我国的社会主要我国的社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。衡不充分的发展之间的矛盾。”这一论断的提出有着这一论断的提出有着充分

28、的现实依据充分的现实依据,表现在表现在世纪金榜导学号世纪金榜导学号()新时代人民美好生活需要日益广泛新时代人民美好生活需要日益广泛 我国社会生产力水平总体上显著提高我国社会生产力水平总体上显著提高 我国已经走出了社会主义初级阶段我国已经走出了社会主义初级阶段 我国人民对目前经济发展很满意我国人民对目前经济发展很满意A.A.B.B.C.C.D.D.【思维【思维建模】建模】【解析】【解析】选选A A。在党中央的坚强领导下。在党中央的坚强领导下,全党全国各族全党全国各族人民团结奋斗人民团结奋斗,稳定解决了十几亿人的温饱问题稳定解决了十几亿人的温饱问题,总体总体上实现小康上实现小康,人民美好生活需要日

29、益广泛人民美好生活需要日益广泛,社会生产力社会生产力水平总体上显著提高水平总体上显著提高,社会生产能力在很多方面进入社会生产能力在很多方面进入世界前列世界前列,符合题意符合题意;我国仍处于并将长期处于我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变社会主义初级阶段的基本国情没有变,错误错误;与题与题意无关。意无关。【素养【素养提能】提能】党的十九大报告对我国社会主要矛盾作出新的重党的十九大报告对我国社会主要矛盾作出新的重大判断大判断,把过去把过去“人民日益增长的物质文化需要同落人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾后的社会生产之间的矛盾”的表述的表述,转变为转变为“人民日人

30、民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾矛盾”。这一与时俱进的新表述。这一与时俱进的新表述,内涵深刻内涵深刻,意蕴深远意蕴深远,需要我们辩证认识、深入领会、正确把握。需要我们辩证认识、深入领会、正确把握。(1)(1)怎样理解怎样理解“不平衡不充分的发展不平衡不充分的发展”的内涵的内涵?(?(政治政治认同、科学精神认同、科学精神)提示提示:“不平衡不充分的发展不平衡不充分的发展”是相对于人民美好生是相对于人民美好生活需要讲的活需要讲的,是指社会供给还不能充分满足人民日益是指社会供给还不能充分满足人民日益增长的美好生活需要。具体表现在增长

31、的美好生活需要。具体表现在:发展质量和效益发展质量和效益还不高还不高,创新能力不够强创新能力不够强,实体经济水平有待提高实体经济水平有待提高,生生态环境保护任重道远态环境保护任重道远,民生领域还有不少短板民生领域还有不少短板,脱贫攻脱贫攻坚任务艰巨坚任务艰巨,城乡区域发展和收入分配差距依然较大城乡区域发展和收入分配差距依然较大,群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题。少难题。(2)(2)怎样理解美好生活需要与物质文化需要的关系怎样理解美好生活需要与物质文化需要的关系?(政治认同、科学精神政治认同、科学精神)提示提示:与物质文化需要相比

32、与物质文化需要相比,人民美好生活需要的内容人民美好生活需要的内容更广泛。它不仅包括物质文化需要这些客观更广泛。它不仅包括物质文化需要这些客观“硬需要硬需要”的全部内容的全部内容,还包括其衍生的获得感、幸福感、安全还包括其衍生的获得感、幸福感、安全感和尊严、权利等具有主观色彩的感和尊严、权利等具有主观色彩的“次需要次需要”。【课堂回眸】【课堂回眸】议题议题:新时代坚持和发展中国新时代坚持和发展中国特色社会主义为何要一以贯之特色社会主义为何要一以贯之?【议题【议题情境】情境】议题议题情境情境“鞋子合不合脚鞋子合不合脚,自己穿了才知道。自己穿了才知道。”道路走得怎么道路走得怎么样样,最终要用事实来说

33、话最终要用事实来说话 检验标准检验标准、由人民来评判。、由人民来评判。改革开放以来改革开放以来,我们用几十年时间走完了发达国我们用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程家几百年走过的工业化历程,使不可能成为了可能使不可能成为了可能,推推动我国综合国力和国际地位实现前所未有的提升动我国综合国力和国际地位实现前所未有的提升,推推动我国人民生活水平实现前所未有的提升动我国人民生活水平实现前所未有的提升,中华民族中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方正以崭新姿态屹立于世界的东方 大国崛起大国崛起。事实雄辩地证明事实雄辩地证明:中国特色社会主义是根植于中中国特色社会主义是根植于中国大地、反映中国人

34、民意愿、适应中国和时代发展进国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义。这条路步要求的科学社会主义。这条路,走得通、走得对、走得通、走得对、走得好走得好 符合国情符合国情。【探究【探究讨论】讨论】(1)(1)搜集符合中国国情的重要制度事例搜集符合中国国情的重要制度事例,感悟中国特色。感悟中国特色。(公共参与公共参与)(2)(2)结合材料运用结合材料运用“中国特色社会主义进入新时代中国特色社会主义进入新时代”的知识说明如何让的知识说明如何让“这条路这条路,走得通、走得对、走得走得通、走得对、走得好好”。(政治认同、科学精神政治认同、科学精神)(3)(3)展示自己搜集的材料

35、成果展示自己搜集的材料成果,向同学宣传中国特色的向同学宣传中国特色的制度安排。制度安排。(政治认同政治认同)提示提示:(1)(1)适合中国国情的人大制度适合中国国情的人大制度,政党制度、基层政党制度、基层群众自治制度等群众自治制度等。(2)(2)坚持好、发展好中国特色社会主义是无比崇高的坚持好、发展好中国特色社会主义是无比崇高的事业事业,需要中国共产党人带领人民接续奋斗。坚持党需要中国共产党人带领人民接续奋斗。坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线,尊重人民主体地位。道路走得怎么样尊重人民主体地位。道路走得怎么样,最终要用事实最终要用事实

36、来说话、由人民来评判。中国特色社会主义事业作为来说话、由人民来评判。中国特色社会主义事业作为前无古人的开创性事业前无古人的开创性事业,前进道路不可能一帆风顺。前进道路不可能一帆风顺。新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之,要要一以贯之推进党的建设伟大工程一以贯之推进党的建设伟大工程,一以贯之增强忧患一以贯之增强忧患意识意识,防范风险挑战。防范风险挑战。(3)(3)略略1层次分明，富有条理。本文精心设计分论点，拟制的分论点鲜明醒目，具有启发性，既能显出文章的条理，又能反映出作者的思想观点。2整散结合，颇具张力。文章语句优美，整散结合，富于变化，多处反

37、问句的使用，加强了文章的语势，使情感更加饱满。3.运用文化生活知识，简述今天弘扬胡麻岭隧道施工团队“不服输”精神的时代价值。4.假如学校在宣传“不服输”精神，请你在校园内做两幅宣传胡麻岭隧道施工团队精神的横幅。5.大孤山的样子象西梁山，虽然比不上小孤山那样秀丽，但是小孤山的旁边，很有几块沙洲和初生的芦苇；大孤山的四周却是茫茫无际的江水，远望它象浮在水面上一样，在作者看来，这也是一种奇观呀！6.这一段长江的水很浑浊，每逢要汲用时，都需用杏仁来澄清，过一个晚上才能喝。但长江从湖口分出的一支称为南江的水却很清，两江水的合流处象用绳尺划分过一样，不相混淆。7.举西方哲学家、思想家的著作和言论作为例证，意在说明没有中华文明史，也就没有西方文明史。