《两位数乘两位数》(人教版)数学小学1课件.pptx

1、人教版 数学 三年级 下册第2课时 口算乘法（2）两位数乘两位数1 1.在具体的情境中，理解两位数（或几百几十）乘两位数的算理，在具体的情境中，理解两位数（或几百几十）乘两位数的算理，掌握口算的方法。掌握口算的方法。2 2.通过独立思考、合作探究，使学生经历探索口算方法的形成过通过独立思考、合作探究，使学生经历探索口算方法的形成过程，体验解决问题策略的多样性。程，体验解决问题策略的多样性。3 3.让学生感受到数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴让学生感受到数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生学以致用的能力。趣，培养学生学以致用的能力。【重点】掌握两位数（或几百几十）乘两

2、位数的多种口算方法。【难点】有效地进行知识迁移，理解口算的算理。160539021504800780600143136243427872比一比，看谁算得又对又快。160539021504800780600143136243427872任选一题，说说你是怎样计算的。243先算：20360再算：4312601272 1605先算：1005500再算：605300500300800（1）橙子每盒6个，10盒有多少个？怎样列式计算呢？橙子每盒6个，10盒橙子有多少个，就是求10个6是多少，用乘法计算，列式为：6 10。探究算法：610你会口算吗？我是这样想的：695454660所以6106060 拓展

3、延伸：61060 上面各题你会计算吗？5101810910401050 90 180 400 计算上面各题，你发现了什么？我发现一个数乘10，积就是在这个数的末尾添上1个0。（2）苹果每盒12个，20盒有多少个？怎样列式计算呢？苹果每盒12个，20盒苹果有多少个，就是求20个12是多少，用乘法计算，列式为：12 20。探究算法：1220你会口算吗？我是这样想的：122242410240所以1220240240 拓展延伸：这道题你会计算吗？想一想：120202400 1220240 我是这样想的：因为1220240，所以120202400。我是这样想的：因为1202240，所以120202400

4、。拓展延伸：这道题你会计算吗？想一想：122002400 1220240 我是这样想的：因为12224，所以122002400。我是这样想的：因为1220240，所以122002400。131030 14201420093002802800 123012030 3130 3603600930 3020302006006000比一比，看谁算得又对又快。2（1）1串糖葫芦12个山楂，穿30串这样的糖葫芦需要多少个山楂?1230360（个）答：穿30串这样的糖葫芦需要360个山楂。2（2）1串糖葫芦卖3元，30串能卖多少元钱?330 90（元）答：30串能卖90元。3（1）养1张蚕子可产茧50千克，

5、李红家的蚕子可产茧多少千克？5011550（千克）答：李红家的蚕子可产茧550千克。（3）1千克茧卖18元，50千克能卖多少元钱？（1）1串糖葫芦12个山楂，穿30串这样的糖葫芦需要多少个山楂?（2）苹果每盒12个，20盒有多少个？比一比，看谁算得又对又快。再算：4312答：穿30串这样的糖葫芦需要360个山楂。500300800答：30串能卖90元。我是这样想的：因为1220240，苹果每盒12个，20盒苹果有多少个，就是求20个12是多少，用乘法计算，列式为：12 20。两位数乘整十数、整百数和几百几十数乘整十数的口算方法：答：穿30串这样的糖葫芦需要360个山楂。243所以1220240

6、3（2）李家村共养了80张蚕子，可产茧多少千克？50804000（千克）答：可产茧4000千克。3（3）1千克茧卖18元，50千克能卖多少元钱？1850900（元）答：50千克能卖900元。1.一位数乘整十数的口算方法：可以转化成一位数乘一位数的乘法，求出积，数一数乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。2.两位数乘整十数、整百数和几百几十数乘整十数的口算方法：可以先转化成两位数乘一位数的乘法求出积，再看乘数末尾一共有几个0就在积的末尾添上几个0。出发50407602244522633230204330238060=420=2000=88=90=78=960=860=690=4800夺小旗

7、。通过独立思考、合作探究，使学生经历探索口算方法的形成过程，体验解决问题策略的多样性。所以120202400。答：穿30串这样的糖葫芦需要360个山楂。所以120202400。因为1220240，（2）羚羊40秒跑多少米？【重点】掌握两位数（或几百几十）乘两位数的多种口算方法。苹果每盒12个，20盒苹果有多少个，就是求20个12是多少，用乘法计算，列式为：12 20。比一比，看谁算得又对又快。让学生感受到数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生学以致用的能力。所以122002400。再算：4312答：羚羊40秒跑880米。答：50千克能卖900元。比一比，看谁算得又对又快。（1）鲸1分钟游多少米？1160=660（米）答：鲸1分钟游660米。鲸每秒游11米羚羊每秒跑22米豹子每秒跑31米（2）羚羊40秒跑多少米？2240=880（米）答：羚羊40秒跑880米。鲸每秒游11米羚羊每秒跑22米豹子每秒跑31米鲸每秒游11米羚羊每秒跑22米豹子每秒跑31米（3）一只豹子正在快速追赶奔跑中的羚羊，当距离羚羊150米时，再过20秒能追上吗？920=180（米）答：再过20秒能追上。31-22=9（米）150米 180米