21数列的基本概念汇总课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《21数列的基本概念汇总课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 21 数列 基本概念 汇总 课件
- 资源描述:
-
1、兔子繁殖的问题兔子繁殖的问题 兔子出生以后两个月就能生小兔,兔子出生以后两个月就能生小兔,若以后每月不多不少恰好生一对若以后每月不多不少恰好生一对(一雌一雄),假如养了初生的(一雌一雄),假如养了初生的小兔一对,试问一年后共有多少小兔一对,试问一年后共有多少对兔子(如果生下的小兔都不对兔子(如果生下的小兔都不死)?死)?万物皆数万物皆数宇宙是用数写成的宇宙是用数写成的2.1 数列的概念与简单表示数列的概念与简单表示树木生长模型树木生长模型 第一年长出幼茎,第二年幼茎长成粗干,第一年长出幼茎,第二年幼茎长成粗干,第三年粗干可长出幼茎,第三年粗干可长出幼茎,树枝生成情况列下表:,树枝生成情况列下表
2、:年期年期123456长出分枝数目长出分枝数目112358由表由表可见:随着年期长出分枝数目依次是:可见:随着年期长出分枝数目依次是:_三角形数和正方形数三角形数和正方形数毕达哥拉斯学派研究的数毕达哥拉斯学派研究的数能依次摆成三角形的数:能依次摆成三角形的数:_能依次摆成正方形的数:能依次摆成正方形的数:_折纸问题折纸问题折折次数次数 折叠前折叠前 12348纸纸厚度厚度124816256纸面积纸面积11/2 1/41/81/16 1/256随着对折次数增加,厚度依次为随着对折次数增加,厚度依次为_.随着对折次数增加,面积依次为随着对折次数增加,面积依次为_.观察归纳观察归纳数列定义数列定义
3、按照一定顺序排列着的一列数称为按照一定顺序排列着的一列数称为数列数列;数列中的每一个数叫做这个数列的数列中的每一个数叫做这个数列的项项.且这一项排在且这一项排在数列中的第几位就叫数列的数列中的第几位就叫数列的第几项第几项.表示方法表示方法 a1,a2,,an,简记简记an.根据数列的定义知数列是按一定次序排列的根据数列的定义知数列是按一定次序排列的一列数,因此若数列中被排列的数相同,但一列数,因此若数列中被排列的数相同,但次序不同,则不是同一数列。次序不同,则不是同一数列。数列中的每一个数都对应着一个序号,反数列中的每一个数都对应着一个序号,反过来,每个序号也都对应着一个数。如数过来,每个序号
4、也都对应着一个数。如数列列项项 4 5 6 7 8 9 10序号序号 1 2 3 4 5 6 7这说明这说明:数列的项是序号的函数,序号从:数列的项是序号的函数,序号从1开始依次增加时,对应的函数值按次开始依次增加时,对应的函数值按次序排出就是数列,这就是数列的实质。序排出就是数列,这就是数列的实质。问题问题:上述数列中的项与序号的关系:上述数列中的项与序号的关系有没有规律?如何总结这些规律?有没有规律?如何总结这些规律?如果数列如果数列 an 中的第中的第n项项an与与n之间的关之间的关系可以用一个公式来表示,则称此公系可以用一个公式来表示,则称此公式为数列的式为数列的通项公式通项公式 并不
展开阅读全文