人教版初中化学《走进化学实验室》课件1.ppt

1、课题3 走进化学实验室 化学科组（第一课时）化学上课的要求：在课本做好重要的笔记。【老师在黑板写的，你也写】检查：1.组长下课后立即检查，将检查结果上报给科代表。2.一周老师会随机抽时间检查！化学作业要求：按时完成，自己用红笔修改，准时上交！奖惩措施：1.奖励：每次考试化学成绩单科排名超过总排名，即可领取化学专属奖励。2.惩戒：作业不上交或被发现抄作业的，请你想好！学习目标1.1.会说出一些化学实验室的规则,常见仪器的名称和使用。2.2.掌握药品的取用规则和取用方法。重点：重点：化学实验室常用仪器的名称、作用以及药品取用方法。化学实验室常用仪器的名称、作用以及药品取用方法。难点：难点：药品取用

2、的正确实验操作。药品取用的正确实验操作。试管试管 试管夹试管夹 玻璃棒玻璃棒酒精灯酒精灯胶头滴管胶头滴管 滴瓶滴瓶铁架台铁架台(包括包括铁夹和铁圈铁夹和铁圈)烧杯烧杯量筒量筒集气瓶集气瓶你能说出我的名字和用途吗？水槽水槽仪器名称用途注意事项试管试管少量试剂的反应仪器少量试剂的反应仪器见见“物质的加热物质的加热”烧杯烧杯配制配制 ，反应仪器，反应仪器加热时要垫一层加热时要垫一层 量筒量筒量液体量液体 。不能加热，不能作反应仪器不能加热，不能作反应仪器集气瓶集气瓶收集收集 。不能不能 酒精灯酒精灯用于用于 。见见“物质的加热物质的加热”胶头滴管胶头滴管滴瓶滴瓶滴加和盛放滴加和盛放 _药品药品用过后

3、立即洗净，滴管与滴用过后立即洗净，滴管与滴瓶配套使用瓶配套使用漏斗漏斗用于用于_ _ _略略【探究一】认识常用化学实验仪器及用途。溶液体积气体加热液体过滤、加液器预习导课：预习导课：NoImage预习课本P151附录1完成下表仪器名称仪器名称用途用途注意事项注意事项试管 用于加热用于加热 胶头滴管 滴瓶 烧杯 量筒 集气瓶反应容器（反应容器（少少量试剂）量试剂）在在常温或加热常温或加热时使用。时使用。加热后加热后不能骤冷不能骤冷，防止炸裂，防止炸裂酒精灯酒精灯1.1.绝对禁止向燃着的酒精灯添加酒精；绝对禁止向燃着的酒精灯添加酒精；2.2.绝对禁止用酒精灯引燃另一酒精灯；绝对禁止用酒精灯引燃另一

4、酒精灯；3.3.熄灭时，必须用灯帽盖灭熄灭时，必须用灯帽盖灭用于吸取和滴加少量液体用于吸取和滴加少量液体 用过后要立即洗净用过后要立即洗净用于盛放液体药品用于盛放液体药品 滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用配制溶液，配制溶液，反应容器（反应容器（较大量较大量），在在常温或加热常温或加热时使用时使用。加热时应放置在加热时应放置在石棉网石棉网上，上，是受热均匀是受热均匀只能只能量取液体的体积量取液体的体积 只能只能收集或储存少量气体收集或储存少量气体 不能加热不能加热,不能作为反应容器不能作为反应容器不能加热不能加热,不能作为反应容器不能作为反应容器灭绝2【思考】将实验仪器按用途

5、进行分类：受热容器：直接（）受热的：（）受热的：间接试管、蒸发皿、试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等燃烧匙、坩埚等 烧杯、烧瓶烧杯、烧瓶（加热时，需加石棉网）（加热时，需加石棉网）药品存放的仪器固体固体广口瓶广口瓶液体液体少量液体少量液体气体气体细口瓶细口瓶滴瓶滴瓶集气瓶集气瓶将实验仪器按用途进行分类：加热仪器：酒精灯酒精灯计量仪器：分离仪器：（不溶性固体和液体）量筒量筒（量体积）（量体积）托盘天平托盘天平（称量）（称量）漏斗漏斗夹持仪器：试管夹、坩埚钳、试管夹、坩埚钳、铁架台（带铁夹、铁圈）铁架台（带铁夹、铁圈）将实验仪器按用途进行分类：知识点1：常用仪器分类取用仪器药匙药匙粉末或小晶粒状粉末或小

6、晶粒状镊子镊子块状或较大颗粒块状或较大颗粒固体固体少量液体少量液体胶头滴管胶头滴管其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽返回常用危险化学品标志常用危险化学品标志返回【探究二】化学药品取用规则【探究二】化学药品取用规则2.节约原则：节约原则：最少量（未说明最少量（未说明用量）用量）3.“三不一要三不一要”原则原则 （剩余药品）（剩余药品）1.“三不三不”原则原则液体：液体：12mL12mL固体：固体：盖满试管底部盖满试管底部要放入指定的容器！4.4.安全安全原则：实验中更要注意保护眼睛。原则：实验中更要注意保护眼睛。一横二放三慢竖一横二放

7、三慢竖【探究三】化学药品的取用方法【探究三】化学药品的取用方法往试管里送入固体粉末往试管里送入固体粉末细口瓶细口瓶要倒放要倒放要向手心要向手心要紧挨要紧挨盖好，放回原处盖好，放回原处思考思考:如何取用一定量的液体药品呢如何取用一定量的液体药品呢?想一想下列读数后果是什么？想一想下列读数后果是什么？量取45mL的氢氧化钠溶液小结：取用一定量的液体小结：取用一定量的液体量取量取一定体积的液体时一般用一定体积的液体时一般用量筒量筒。使用时：使用时：1.量筒放量筒放 。2.接近刻度时，改用接近刻度时，改用 。3.读数时，视线与读数时，视线与 相平。相平。简记：简记：仰（羊）小俯（虎）大读数偏小读数偏小

8、,实际所取的液体体积偏大实际所取的液体体积偏大读数偏大读数偏大,实际所取的液体体积偏小实际所取的液体体积偏小仰视仰视:俯视俯视:【课堂检测】1下列仪器中下列仪器中坩埚坩埚烧杯烧杯烧瓶烧瓶蒸发皿蒸发皿量筒量筒试管试管集气瓶。不能加热的是集气瓶。不能加热的是_ _ _ _ _，能直接放在火焰上加热的是能直接放在火焰上加热的是 ，要放，要放在石棉网上加热的是在石棉网上加热的是_ _ _ _。2.2.下列实验操作正确的是（下列实验操作正确的是（）A B C D A B C D课堂小结1.认识化学仪器并根据其用途分类2.化学药品的取用规则（三不、节约、安全）3.化学药品的取用方法（固体、液体）课后练习1

9、.1.下列仪器，能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液下列仪器，能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是（体的是（）A A、试管、试管 B B、量筒、量筒 C C、烧杯、烧杯 D D、广口瓶、广口瓶2.2.用量筒量取液体时，某同学先把量筒放平稳，先仰视凹液用量筒量取液体时，某同学先把量筒放平稳，先仰视凹液面最低处读数面最低处读数10ml,10ml,后倒出一部分液体，又俯视凹液面最低后倒出一部分液体，又俯视凹液面最低处读数为处读数为2ml,2ml,这位同学取出的液体体积为（这位同学取出的液体体积为（）A.A.等于等于8ml B.8ml B.大于大于8ml 8ml C.C.小于小于8ml

10、D.8ml D.无法确定无法确定（第二课时）课题课题3 走进化学实验室走进化学实验室 龙川第一实验学校化学科组 学习目标：学习目标：1.1.掌握酒精灯的使用方法和注意事项；掌握酒精灯的使用方法和注意事项；2.2.初步学会给固体和液体加热的方法及注意事项和安全措施。初步学会给固体和液体加热的方法及注意事项和安全措施。3.3.正确连接玻璃导管等仪器装置。正确连接玻璃导管等仪器装置。4.4.知道玻璃仪器洗净的标准。知道玻璃仪器洗净的标准。重点：重点：酒精灯使用注意事项、给物质加热的方法和注意事项酒精灯使用注意事项、给物质加热的方法和注意事项难点：难点：掌握给物质加热的正确实验操作方法掌握给物质加热的

11、正确实验操作方法预习导课：1.实验室可用于加热的仪器有：。2.酒精灯火焰分为酒精灯火焰分为 、三部分三部分试管、蒸发皿试管、蒸发皿坩埚、燃烧匙、烧杯、烧瓶坩埚、燃烧匙、烧杯、烧瓶外焰外焰 内焰内焰 焰心焰心走进化学实验室第2课时酒精灯的使用方法及注意事项酒精灯的使用方法及注意事项给物质加热的方法及注意事项给物质加热的方法及注意事项仪器装置的连接仪器装置的连接玻璃仪器的洗涤玻璃仪器的洗涤一、酒精灯的使用方法1.1.二检查二检查（点燃前）（点燃前）检查检查 顶端是否不平或烧焦。若是，要剪去少许。顶端是否不平或烧焦。若是，要剪去少许。检查检查。添加酒精时，量不能超过灯。添加酒精时，量不能超过灯壶容积

12、的壶容积的，也不能少于，也不能少于。灯芯灯芯酒精容量酒精容量2/31/4使用酒精灯时，注意事项：使用酒精灯时，注意事项：2 2、点燃后：、点燃后：二禁止二禁止使用酒精灯时，注意事项：使用酒精灯时，注意事项：绝对禁绝对禁止止。绝对禁绝对禁止止。向燃着的向燃着的酒精灯里添加酒精酒精灯里添加酒精,以免失火以免失火用酒精灯引燃另一只酒精灯用酒精灯引燃另一只酒精灯3.3.三要三要：点燃酒精灯，要用点燃酒精灯，要用。熄灭酒精灯，要用熄灭酒精灯，要用，然后再次打开重复盖一次，是为，然后再次打开重复盖一次，是为了灯芯内外了灯芯内外 。若洒出的酒精在桌上燃烧起来，要立刻用若洒出的酒精在桌上燃烧起来，要立刻用 火

13、柴火柴灯帽灯帽压强压强湿抹布盖灭湿抹布盖灭实验操作：实验学生练习检查并点燃酒精灯，按要求完成实验15，结合蜡烛火焰的分层及与温度的关系，回答：酒精灯的 温度最高，温度最低，用酒精灯加热时，应该用 焰。外焰外焰心二、给物质加热的方法及注意事项 1 1、加热前：、加热前：检查试管外壁要检查试管外壁要 试管里的液体不应超过试管容积的试管里的液体不应超过试管容积的 用试管夹夹持试管时，应由试管用试管夹夹持试管时，应由试管 套上、取下。套上、取下。干燥干燥底部底部1/31/3防止加热时液体暴沸溅出！2 2、加热时：、加热时：应先给试管应先给试管 方法：用试管夹夹住试管在外焰来方法：用试管夹夹住试管在外焰

14、来回移动便可。回移动便可。集中用酒精灯集中用酒精灯 加热盛有液体的中部，并不时来回加热盛有液体的中部，并不时来回移动试管，以防止移动试管，以防止 。不要对着自己或他人，以防伤人。不要对着自己或他人，以防伤人。试管与桌面约成试管与桌面约成45角（增大受热面积，防止暴沸）角（增大受热面积，防止暴沸）加热加热固体固体时，试管口要时，试管口要 ，且未冷前试管，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。不能直立，避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。略向下倾斜略向下倾斜预热预热外焰外焰液体受热不均暴沸而喷出液体受热不均暴沸而喷出 3 3、加热后：、加热后：试管必须先试管必须先 ，不能立即接触冷水或用冷

15、水冲洗，不能立即接触冷水或用冷水冲洗冷冷却却试管口试管口【讨论】根据给物质加热前、加热时、加热后的操作方法，思考哪些操作会导致加热时试管破裂？讨论：1.加热试管里的液体时能否将试管口对加热试管里的液体时能否将试管口对着人？着人？不能，防止液体外溅伤人不能，防止液体外溅伤人2.试管外壁有水能否直接加热？试管外壁有水能否直接加热？不能，防止试管受热不均使试管破裂不能，防止试管受热不均使试管破裂3.热的试管可否直接放在冷水中冲洗？热的试管可否直接放在冷水中冲洗？不能，热的试管遇冷水容易破裂不能，热的试管遇冷水容易破裂4.如何给试管预热？如何给试管预热？来回移动试管使试管均匀受热或移动酒精灯来回移动试

16、管使试管均匀受热或移动酒精灯使试管受热均匀使试管受热均匀5.加热时，试管底部不要接触灯芯加热时，试管底部不要接触灯芯，为什么？，为什么？为了防止受热不均是玻璃容易炸裂。为了防止受热不均是玻璃容易炸裂。1、仪器连接操作步骤：玻璃管插入 橡胶塞连接玻璃管和胶皮管在容器口塞橡胶塞检查装置 。2、玻璃仪器的洗涤步骤倒净试管内废液加入自来水振荡后 用 刷洗放指定位置。3、玻璃仪器洗净的标准：既不 ；也不 。倒掉气密性带孔聚成水滴成股流下课堂检测1.下列有关酒精灯的使用方法中正确的是（）A2.2.下列化学实验操作不正确的有（下列化学实验操作不正确的有（）A A给烧杯加热时，要垫上石棉网。给烧杯加热时，要垫

17、上石棉网。B B给试管里的液体加热时，液体体积不超过试管容积的给试管里的液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/31/3C C给试管内药品加热，直接在药品处加热给试管内药品加热，直接在药品处加热 D D用外焰给盛有用外焰给盛有1/31/3水的试管加热，试管与桌面成水的试管加热，试管与桌面成4545角角C2 2下列操作或做法正确的是（下列操作或做法正确的是（）A A把实验室的仪器和药品带回家做小实验把实验室的仪器和药品带回家做小实验 B B用滴管滴加液体完毕，把它横放在桌面用滴管滴加液体完毕，把它横放在桌面上上C C实验室用尝味道的方法鉴别葡萄糖和食实验室用尝味道的方法鉴别葡萄糖和食盐盐D D实

18、验完毕把仪器洗涤干净，排列整齐，实验完毕把仪器洗涤干净，排列整齐，并整理好实验桌并整理好实验桌练习：练习：D3 3、下列实验操作正确的是（、下列实验操作正确的是（）练习：练习：A A B C D课堂小结一、酒精灯的使用方法及注意事项一、酒精灯的使用方法及注意事项（点燃前、点燃后、三要）（点燃前、点燃后、三要）二、给物质加热的方法及注意事项二、给物质加热的方法及注意事项（加热前、加热时、加热后）（加热前、加热时、加热后）三、仪器的连接及玻璃仪器的洗涤三、仪器的连接及玻璃仪器的洗涤（连接步骤、洗涤步骤、洗净标准）（连接步骤、洗涤步骤、洗净标准）课后作业下列实验操作正确的是（下列实验操作正确的是（）

19、1.有学者认为，这些水是地球本身固有的。在地球形成之初，地球水就以蒸气的形式存在于炽热的地心中，或者以结构水、结晶水等形式存于地下岩石中。那时，地表的温度较高，大气层中以气体形式存在的水分也较多。2.为了寻求地球水的渊源，人们还把目光投向了宇宙。科学家托维利提出假说：地球上的水是太阳风的杰作。太阳风即太阳刮起的风，但它不是流动的空气，而是一种微粒流或带电质子流。3.寻求心灵的宁静，前提是首先要有一个心灵。在理论上，人人都有一个心灵，但事实上却不尽然。有一些人，他们永远被外界的力量左右着，永远生活在喧闹的外部世界里，未尝有真正的内心生活。4.对于这样的人，心灵的宁静就无从谈起。一个人唯有关注心灵

20、，才会因为心灵被扰乱而不安，才会有寻求心灵宁静的需要。所以，具有过内心生活的禀赋，或者养成这样的习惯，这是最重要的。5.区别在于，注重内心生活的人善于把外部生活的收获变成心灵的财富，缺乏此种禀赋或习惯的人则往往会迷失在外部生活中，人整个儿是散的。外面的世界布满了纵横交错的路，每一条都通往不同的地点6.如果一个人有自己的心灵追求，又在世界上闯荡了一番，有了相当的人生阅历，那么，他就会逐渐认识到自己在这个世界上的位置。世界无限广阔，诱惑永无止境，然而，属于每一个人的现实可能性终究是有限的。7.一个人不论伟大还是平凡，只要他顺应自己的天性，找到了自己真正喜欢做的有意义的事，并且一心把它做得尽善尽美，他在这个世界上就有了牢不可破的家园。8.于是，他不但会有足够的勇气去承受外界的压力，而且会以足够的清醒来面对形形色色的机会的诱惑。我们当然没有理由怀疑，这样的一个人必能获得生活的充实和心灵的宁静。