人教版《分数的意义》完美版课件10.ppt

1、人教新课标版五年级数学下册人教新课标版五年级数学下册执教者：马花红卫小学红卫小学分母越小，分数单位越大。份是这条线段的五分之四把单位“1”平均分成9份，表示这样1份的数。把单位“”平均分成份，表示这样的一份或者三份的数，是分数。份是这张长方形纸的四分之三每份是这堆糖的 。在实际生产和生活中，人们在进行测量和计算的时候，往往不能得到整数的结果，这时就需要用一种新的数分数来表示，这样就产生了分数。其中的（）叫做分数单位。你能看出阴影部分占整个图形面积的几分之几吗?把单位“1”平均分成9份，表示这样1份的数。把单位“”平均分成份，表示这样的一份或者三份的数，是分数。1、把单位“1”（）分成若干份，表

2、示这样的（）或（）的数叫做分数。每份是这张长方形纸的四分之一每份是这个整体的四分之一或是一些物体等都可以看做是一个整体，都可以用自然数来表示，通常我们把它叫做单位“1”。平均分成 6 份，5 份是这堆糖的 。把4个苹果看作一个整体，每份是这个整体的四分之一3、（b是不为0的自然数）的分数单位是(),每份是这堆糖的 。任选一个分数，在图中涂色表示出来。一堆糖，平均分成 2 份，把把4个苹果看作一个整体，个苹果看作一个整体，平均分平均分成成4 4份份，个整体个整体分米分米表示其中表示其中一份一份的数叫的数叫分数单位分数单位.分数单位分数单位5 51 1的分数单位是()53的分数单位是74()17

3、7一堆糖，平均分成一堆糖，平均分成 2 份，份，每份是这堆糖的每份是这堆糖的 。()()()12一堆糖，平均分成一堆糖，平均分成 2 份，份，每份是这堆糖的每份是这堆糖的 。()()()平均分成平均分成 3 份，份，2 份是这堆糖的份是这堆糖的 。()()()1223一堆糖，平均分成一堆糖，平均分成 2 份，份，每份是这堆糖的每份是这堆糖的 。()()()平均分成平均分成 3 份，份，2 份是这堆糖的份是这堆糖的 。()()()平均分成平均分成 4 份，份，3 份是这堆糖的份是这堆糖的 。()()()122334一堆糖，平均分成一堆糖，平均分成 2 份，份，每份是这堆糖的每份是这堆糖的 。()

4、()()平均分成平均分成 3 份，份，2 份是这堆糖的份是这堆糖的 。()()()平均分成平均分成 4 份，份，3 份是这堆糖的份是这堆糖的 。()()()平均分成平均分成 6 份，份，5 份是这堆糖的份是这堆糖的 。()()()12233456分子 分母 分数线表示取了其中的几份 表示把单位“1”平均分成了多少份53表示平均分9165说出下面分数表示的意义。说出下面分数表示的意义。返回把单位把单位“1”1”平均分成平均分成9 9份，表示这样份，表示这样1 1份的数。份的数。把单位把单位“1”1”平均分成平均分成6 6份，表示这样份，表示这样5 5份的数。份的数。1.用分数表示下面各图中涂色的

5、部分。用分数表示下面各图中涂色的部分。34593524或21=2.这包饼干有这包饼干有 12 块，我块，我们把它平均分了吧。们把它平均分了吧。每人分每人分 包。包。()()13包是包是 _块。块。()()1343.读出下面的分数，说说他们的具体含义。读出下面的分数，说说他们的具体含义。头部的高度约占身高的头部的高度约占身高的 。18长江干流约长江干流约 的水体的水体受到不同程度的污染。受到不同程度的污染。35爱护环境，人人有责！4.任选一个分数，在图中涂色表示出来。任选一个分数，在图中涂色表示出来。11212131416一个分数的分母越大，分数单位越小；分母越小，分数单位越大。填填 空：空：1

6、、把单位把单位“1”（）分成若干份，表示这样）分成若干份，表示这样的（的（）或（）或（）的数叫做分数。其中的的数叫做分数。其中的（）叫做分数单位。）叫做分数单位。平均平均1份份几份几份1份份5 52 25 51 1 2 2、里有（里有（）个）个 ，它再加上（，它再加上（）个）个 就是就是1 1。5 51 1b b1 1233 3、（b是不为是不为0的自然数）的分数单位是的自然数）的分数单位是(),(),它有（它有（）个这样的单位。）个这样的单位。b ba aa 下面几个分数表示图色部分的面积，对不对？下面几个分数表示图色部分的面积，对不对？判断：判断：12253114在实际生产和生活中，人们在

7、进行测量和计算的时候，往往不能得到整数的结果，这时就需要用一种新的数分数来表示，这样就产生了分数。用分数表示下面各图中涂色的部分。表示把单位“1”平均分成了多少份把4个苹果看作一个整体，一堆糖，平均分成 2 份，一堆糖，平均分成 2 份，()任选一个分数，在图中涂色表示出来。1、把单位“1”（）分成若干份，表示这样的（）或（）的数叫做分数。把单位“”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。从以上的例子可以看出：每份是这个整体的四分之一每份是这个整体的四分之一一个分数的分母越大，分数单位越小；2、里有（）个 ，它再加上（）个平均分成 3 份，2 份是这堆糖的 。这包饼干有 12 块，我们把它平均分了吧。把单位“”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。或是一些物体等都可以看做是一个整体，都可以用自然数来表示，通常我们把它叫做单位“1”。每份是这块饼的二分之一平均分成 6 份，5 份是这堆糖的 。把单位“”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。平均分成 4 份，3 份是这堆糖的 。()1428或或 同学们，今天你们有什么收获？