(7-9年级)初中安全教育-预防和应对网络、信息安全事故侵害-ppt课件-县级优课-(配套教案编号：101ab).pptx

1、 中学生网络安全教育 你会在网上发你会在网上发 帖吗？帖吗？ 对谣言说对谣言说“不”“不” “远离”“远离”色情暴力色情暴力 “不”“不”侮辱谩骂他人吗？侮辱谩骂他人吗？ 网络上也讲道德，网络上也讲道德， 也讲文明也讲文明 不说不该说的话吗？不说不该说的话吗？ 我们在上网时要注意哪些我们在上网时要注意哪些安安 全问题全问题呢？呢？ 网络网络安全安全问题问题 1.网络系统的安全：网络系统的安全： 病毒、木马等的危害。病毒、木马等的危害。 2.网上隐私：网上隐私： 银行账号、游戏账号、银行账号、游戏账号、QQ账号、手机。账号、手机。 3.网络不良信息：网络不良信息： 暴力、色情、赌博、诈骗。暴力、

2、色情、赌博、诈骗。 5月月13日日，全球爆发电脑勒索病毒，全球爆发电脑勒索病毒， “疫情”已波及“疫情”已波及99个国家。包括中国、个国家。包括中国、 俄罗斯、英国、美国在内的众多国家，俄罗斯、英国、美国在内的众多国家， 都被该病毒搅得鸡犬不宁。据国外媒都被该病毒搅得鸡犬不宁。据国外媒 体报道，被感染后，用户电脑中的文体报道，被感染后，用户电脑中的文 件等会被加密锁定，并提示受害者支件等会被加密锁定，并提示受害者支 付一定价值的赎金才可解锁。受害者付一定价值的赎金才可解锁。受害者 们被勒索的赎金金额并不相同，有的们被勒索的赎金金额并不相同，有的 为为300美元，有的则为美元，有的则为600美元

3、。美元。 4.交友不慎：交友不慎： 拐卖、偷抢、骗财骗色。拐卖、偷抢、骗财骗色。 5.沉迷网络： 沉迷网络： 现实交往能力低下，与社会脱节。现实交往能力低下，与社会脱节。 6. 案例（案例（1）：）： 南昌初三学生余某某，在紧张复习准备迎接中考南昌初三学生余某某，在紧张复习准备迎接中考 的情况下，却每天背着书包去网吧“上学”，最的情况下，却每天背着书包去网吧“上学”，最 终在玩网络游戏的时候因心里过度紧张、激动而终在玩网络游戏的时候因心里过度紧张、激动而 猝死猝死； 案例（案例（2）：）： 四川一名中学生，在当地是有名的网络游戏高手，四川一名中学生，在当地是有名的网络游戏高手， 在游戏中被对手

4、杀死在游戏中被对手杀死23次后，分不清虚拟世界和次后，分不清虚拟世界和 现实世界，最终在现实世界里现实世界，最终在现实世界里将对手杀死将对手杀死； 案例（案例（3）：）： 某中学三名少年经常泡网吧，喜欢玩暴力游某中学三名少年经常泡网吧，喜欢玩暴力游 戏、看不健康内容的电影，在没钱上网的情戏、看不健康内容的电影，在没钱上网的情 况下，三人模仿电影里面的故事情节对司机况下，三人模仿电影里面的故事情节对司机 实施抢劫。疯狂作案实施抢劫。疯狂作案9起后，被捕起后，被捕入狱入狱。 案例（案例（4）：）： QQ是我们都用过的聊天工具，却没料到它也是我们都用过的聊天工具，却没料到它也 能引发一场血案。初中生

5、李飞因为帮朋友挂能引发一场血案。初中生李飞因为帮朋友挂 QQ，不满对方发来了一些震动的窗口，带着，不满对方发来了一些震动的窗口，带着 讲义气的哥们和砍刀到对方的学校较量，最讲义气的哥们和砍刀到对方的学校较量，最 终双方在群殴中变得终双方在群殴中变得伤痕累累伤痕累累。 讨论：讨论： 你知道什么样情况属于你知道什么样情况属于 网瘾？网瘾？ 网瘾的标志网瘾的标志 （1）上网已占据你的身心；）上网已占据你的身心； （2）不断增加上网时间和强度；）不断增加上网时间和强度； （3）因某种原因突然不能上网时，感到）因某种原因突然不能上网时，感到 烦躁不安，无所事事；烦躁不安，无所事事； （5）每天上网超时）

6、每天上网超时45小时，连续一年以上；小时，连续一年以上； （6）将上网作为解脱痛苦的唯一方法；）将上网作为解脱痛苦的唯一方法； （7）无法控制上网冲动；）无法控制上网冲动； （ 8 ）因长期迷恋网络导致睡眠紊乱、视力下降、）因长期迷恋网络导致睡眠紊乱、视力下降、 食欲不振和营养不良。食欲不振和营养不良。 网瘾的危害网瘾的危害 （1）影响了学习。）影响了学习。 （2）影响心理健康。）影响心理健康。 （3） 影响身体健康。 （4）导致学习成绩下降。 （5）影响人际交往能力。 （6）滋生是非，扰乱治 安，安全隐患，危及生命。 真心话，大冒险！真心话，大冒险！ 1、你曾经有过去网吧的经历吗？多久去、你

7、曾经有过去网吧的经历吗？多久去 一次？一次？ 2、你结交过网友吗？你和网友主要进行、你结交过网友吗？你和网友主要进行 哪些方面的交流？哪些方面的交流？ 3、你是否经常使用手机玩游戏？一天要、你是否经常使用手机玩游戏？一天要 玩多久？玩多久？ 应对网瘾的办法应对网瘾的办法 （1）要懂得学习与网络相比，学习更 重要，学会自我调整和自我约束，把 学习的位置放在玩网络游戏的前面。 （2）要充分利用网络资源做有意义的 事情，文明、安全、健康上网。 （3）要多参加各类活动，丰富业余生 活，循序渐进少地减少上网的时间。 讨论讨论 中学生能不能去网吧上网中学生能不能去网吧上网?为为 什么？什么？ 远离网吧，安

8、全文明上网远离网吧，安全文明上网 不沉溺于网上聊天，不沉溺于网上聊天， 不沉溺于网上不沉溺于网上BBSBBS， 不沉溺于网络游戏，不沉溺于网络游戏， 不影响学业和正常生活。不影响学业和正常生活。 希望同学们好好利用电脑希望同学们好好利用电脑 和网络，在学习上取得更大和网络，在学习上取得更大 的进步！的进步！ 要善于网上学习要善于网上学习 不浏览不良信息不浏览不良信息 要诚实友好交流要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人不侮辱欺诈他人 要增强自保意识要增强自保意识 不随意约会网友不随意约会网友 要维护网络安全要维护网络安全 不破坏网络秩序不破坏网络秩序 要有益身心健康要有益身心健康 不沉溺虚拟时空不沉溺虚拟时空