《祖先的摇篮》课件(共16张).pptx

1、第一课时1.读一读：在文中标出自然段，然后大声地朗读诗歌，不会读的字可以读读拼音，不好读的句子多读几遍。2.想一想：祖先的摇篮指的是什么呢？自主朗读练一练自主朗读练一练原始森林原始森林 浓绿浓绿 一望无边一望无边 苍苍茫茫苍苍茫茫摘野果摘野果 采蘑菇采蘑菇 挖野菜挖野菜 逗松鼠逗松鼠 捉蜻蜓捉蜻蜓 逮蝈蝈逮蝈蝈nng wngnng wngzhi ci w du zhi ci w du zhu di zhu di 读一读读一读注意标点读一读注意标点读一读我想我想我们的祖先我们的祖先，可曾可曾/在这些大树上在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？摘野果，掏鹊蛋？可曾可曾/在那片草地上在那片草地上和野兔赛跑，和

2、野兔赛跑，看蘑菇打伞？看蘑菇打伞？那时候，那时候，孩子们孩子们/也在这里也在这里逗小松鼠，逗小松鼠，采野蔷薇吗？采野蔷薇吗？也在这里也在这里捉红蜻蜓，捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？逮绿蝈蝈吗？1写出望中之所见，表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：国破山河在，城春草木深。纵横决荡：纵横驰骋，冲杀突击。1.藏污纳垢：比喻包容坏人坏事，文中比喻皮肤粗糙。2.情境默写2.情境默写为富不仁：靠不正当的手段发财致富的人没有好心肠。鸠占鹊巢：斑鸠占据喜鹊的巢。比喻强者欺凌弱者，获得现成的东西。1.敬业与乐业这篇讲演针对听者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了“敬业与乐业”的重要性，以

3、及怎样才能做到“敬业与乐业”，并殷切地希望大家发扬“敬业、乐业”的精神，去过人类理想的生活。（3）群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉。称呼是书信的开头，要顶格写。称呼后面要加冒号。(二)问候语：为富不仁：靠不正当的手段发财致富的人没有好心肠。2.情境默写3写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：烽火连三月，家书抵万金。寻找信息寻找信息读一读读一读祖先们可能在这个摇篮里做些什么呢？祖先们可能在这个摇篮里做些什么呢？祖先们在摇篮里（摘野果）（祖先们在摇篮里（摘野果）（）（）（）（）（）；孩）；孩子们在这里（子们在这里（）（）（）（）（）（）（）。）。祖浓蓝掏忆 啊望摘赛部编版

4、小学语文二年级下册第八单元第二课时想象画面想象画面读一读读一读1.1.爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。真有意思，爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。真有意思，这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫，一望无边，遮住了这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫，一望无边，遮住了蓝天。蓝天。2.2.啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！真有意思真有意思一望无边一望无边遮住遮住苍苍茫茫苍苍茫茫森林摇篮想象画面想象画面读一读读一读1.1.爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。真有意思，爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。真有意思，这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫，一望无边，遮住了这

5、是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫，一望无边，遮住了蓝天。蓝天。2.2.啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！真有意思真有意思一望无边一望无边遮住遮住苍苍茫茫苍苍茫茫圈画短语品圈画短语品一一品品那回忆多么美好，又那么遥远 什么是“回忆”？在祖先的摇篮里，有哪些既美好而又遥远的回忆呢？在文中用“”画出来。回忆我想我们的祖先可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？掏可曾？回归现实赞一赞回归现实赞一赞风儿吹动树叶，风儿吹动树叶，“沙沙，沙沙！沙沙，沙沙！”我想我们的祖先可曾 ，？可曾 ，？那时候，孩子们也 ，？也 ，？1.想一想：想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做什么？2.仿一仿：仿照第2小节或第3小节说一说，再写下来。借助回忆仿一仿借助回忆仿一仿读读儿歌乐一乐读读儿歌乐一乐大森林，像摇篮，绿树荫，遮蓝天。摘野果，掏鹊蛋，追野兔，赏蔷薇，逗松鼠，采蔷薇，捉蜻蜓，逮蝈蝈，那回忆，多美好，多遥远。认读生字说一说认读生字说一说蓝望赛