《晓出净慈寺送林子方》课件完美版.ppt

1、课外拓展 西湖是世界闻名的风景旅游胜西湖是世界闻名的风景旅游胜地，你去过西湖的哪些景点呢？现地，你去过西湖的哪些景点呢？现在就让我们一起去欣赏西湖的美吧！在就让我们一起去欣赏西湖的美吧！15、晓出净慈寺送林子方杨万.在这里指六月以外的其它时节。那么西湖六月的风光和其它时间的不同之处在哪里呢？句意：在阳光的照应下,莲花呈现出了非同一般的红。毕竟/西湖/六月中，风光/不与/四时同。别样红：红得特别，红得另有一种模样。早晨走出净慈寺送别林子方学习“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”1、有感情的朗读古诗，并背诵古诗。杨万.毕竟是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。同桌互相读古诗，结合注释说说每句诗

2、的意思。学习“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”初学“江西诗派”，后学王安石及晚唐诗，终自成一家。1515、晓出净慈寺送林子方、晓出净慈寺送林子方宋宋 杨万杨万.里里释诗题释诗题晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方早晨走出早晨走出送别送别时间时间地点挚友挚友早晨走出净慈寺送别林子方早晨走出净慈寺送别林子方干什么净慈寺净慈寺知诗人知诗人 杨万杨万.里里(11271206)(11271206)吉州吉水吉州吉水(今江西今江西吉水吉水)人，字廷秀，号诚斋。绍兴二十四年人，字廷秀，号诚斋。绍兴二十四年进士。孝宗时官至太子侍读。光宗召为秘进士。孝宗时官至太子侍读。光宗召为秘书监。工诗。为书监。工诗。为“南宋

3、南宋 四大家四大家”之一。初之一。初学学“江西诗派江西诗派”，后学王安石及晚唐诗，后学王安石及晚唐诗，终自成一家。一生作诗二万余首。亦能文。终自成一家。一生作诗二万余首。亦能文。有诚斋集。有诚斋集。学习方法学习方法初读理解词语。初读理解词语。再读理解诗句。再读理解诗句。细读理解诗意。细读理解诗意。品读领悟诗境。品读领悟诗境。杨万杨万.里里 毕竟西湖六月中，毕竟西湖六月中，风光不与四时同。风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。映日荷花别样红。请同学们自.由地朗读古诗，画出古诗的节奏。晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 杨万杨万.里里毕竟毕竟/西湖西湖/六月中，风光六月

4、中，风光/不与不与/四时同。四时同。接天接天/莲叶莲叶/无穷碧，映日无穷碧，映日/荷花荷花/别样红。别样红。学习学习“毕竟西湖六月中，风光不与四时同毕竟西湖六月中，风光不与四时同”毕竟毕竟：到底。到底。四时四时：四季。四季。在这里指六月以外的其它时在这里指六月以外的其它时节。节。同桌互相读古诗，结合注释说说每句同桌互相读古诗，结合注释说说每句诗的意思。诗的意思。“毕竟西湖六月中，风光不与四时同毕竟西湖六月中，风光不与四时同”西湖六月的风光到底和别的季节不西湖六月的风光到底和别的季节不一样。一样。那么西湖六月的风光和其它时间的那么西湖六月的风光和其它时间的不同之处在哪里呢？不同之处在哪里呢？学习

5、第三、四句诗学习第三、四句诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”接天莲叶接天莲叶无穷碧无穷碧无穷碧：一片碧绿无边无际，写无穷碧：一片碧绿无边无际，写莲叶之多，望不到头莲叶之多，望不到头。句意：满湖的莲叶一直铺到句意：满湖的莲叶一直铺到水天相接的地方水天相接的地方,碧绿一片。碧绿一片。映日荷花映日荷花别样红别样红别样：特别，不一样。别样：特别，不一样。别样红：红得特别，红得另有一种模样。别样红：红得特别，红得另有一种模样。句意：句意：在阳光的照应下在阳光的照应下,莲花呈现出了非同一莲花呈现出了非同一般的红。般的红。古诗今译古诗今译 毕竟是西湖六月天的景色，毕竟是西

6、湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。莲风光与其它季节确实不同。莲叶接天望不尽一片碧绿，阳光叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。下荷花分外艳丽鲜红。结合学习，用自己的话来说说整结合学习，用自己的话来说说整首诗的意思吧。首诗的意思吧。西湖六月风光莲叶荷花接天无穷碧映日别样红绿绿得无边无际得无边无际红红得另有一种模样得另有一种模样 请同学们自请同学们自.由地朗读古诗，体会作由地朗读古诗，体会作者的感情。者的感情。晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 杨万杨万.里里毕竟毕竟/西湖西湖/六月中，风光六月中，风光/不与不与/四时同。四时同。接天接天/莲叶莲叶/无穷碧，映日无穷碧，映日/荷花荷花/别样红。别样红。课外作业课外作业1 1、有感情的朗读古诗，并背诵古诗。、有感情的朗读古诗，并背诵古诗。2 2、同学们课外收集描写西湖美景的诗、同学们课外收集描写西湖美景的诗文文 ，读一读。，读一读。