(7-9年级)初中安全教育-预防和应对社会暴力伤害事件的发生-ppt课件-县级优课-(配套教案编号：c00d1).pptx

1、 构建和谐校园构建和谐校园 校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及 敲诈勒索甚至殴打的行为等，多发生在中小学。 *发生在学校校园内、学生上学或放学途中、 学校的教育活动中，由同学、校外人员等，蓄 意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对 师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施 的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌 （暴力） 。 什么是校园欺凌？什么是校园欺凌？ 案例一：被恐吓勒索的小涛 小涛是上海某初三年级的学生。直至初中 以来，小涛每天都要忍受同班同学李某的恐吓 勒索，每天上交的“份子钱”从2元、5元、10 元一直涨到四五十元，两年多年来被其勒索共 计近万元！ 案例二：不堪忍受欺负的小

2、鹏 东莞时报5月14日报道，长安镇某学校 5年级学生小鹏因无法忍受班级六名同学的欺 负，从4楼教室的窗户跳下摔伤。 案例三：操场踢球生口角致伤 2014年2月10日，丁某在兰州市某中学操 场踢球时，与被害人张某发生口角争执后继而 相互殴打，丁某用脚踢打张某腹部。 案例四：冲动报复的刘勇 临沂某中学，王强叫同学刘勇“矮冬瓜”， 后来这个称呼让很多人都知道，刘勇同学很生 气，后来因为这个两人发生口角，最后刘勇同 学抄起板凳向王强打去。 说一说 身边校园欺凌现象 校园欺凌常见情形 索要钱物，不给就拳脚相加 以大欺小，以众欺寡 为了一点小事，大打出手 同学之间因“义气”之争 不堪长期受辱，以暴制暴 想

3、一想 校园欺凌的原因 校园欺凌原因分析 学生 家庭 社会 法律 引发校园暴力的主要原因 心理上的狭隘、自私、唯我独 尊、好占上风，容易发生情绪上的 冲动，是未成年人产生校园暴力的 主要原因。 议一议 如何预防校园 欺凌的发生 预防欺凌的方法 不能“怕”字当头 要及时汇报 要搞好人际关系，强化自我保护意识 要慎重择友 应对校园欺凌措施 告诉孩子，遭遇校园欺凌怎么办：告诉孩子，遭遇校园欺凌怎么办： 1. 保持冷静，采取迂回战术尽可能拖延时间， 争取有机会求救； 2. 必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引 起周围人注意； 3. 人身安全永远放在第一位，不要激怒对方； 4. 一定要及时跟家长或老师沟

4、通情况； 5. 遇到自己和对方力量相距不是太远时，可以 考虑使用警示性的语言来击退对方的企图。 当知道有人要堵你的时候，我们应该怎么办？ 1.学习任务： 八年级3班李明听同班王同学说九年级 3班张硕等三名同学放学后会在学校不 远处的公厕边等着他，找他谈一谈，如 果你是李明同学，你该怎么办呢？ 2.学习方法： 请同学们为李明出谋划策，同学们可 以模拟情景小组演一演，也可以讨论一 下，交流意见。 律师的锦囊妙计: 1.角色交换，先反省自己被堵的原因，是自己哪句角色交换，先反省自己被堵的原因，是自己哪句 话说错了，还是哪件事做得不对。如果确实是自话说错了，还是哪件事做得不对。如果确实是自 己错了，就

5、应该真诚地向对方赔礼道歉，己错了，就应该真诚地向对方赔礼道歉，努力化努力化 解矛盾解矛盾，争取化干戈为玉帛。，争取化干戈为玉帛。 2.实在不知道为什么，就要实在不知道为什么，就要找老师或家长帮忙找老师或家长帮忙，据，据 实以告，不要避重就轻或添油加醋，要一起讨论实以告，不要避重就轻或添油加醋，要一起讨论 该怎样解决。该怎样解决。 3.不要怕被家里知道，不要怕被家里知道，请家长接送请家长接送是最保险又安全是最保险又安全 的。的。 4.上学、放学的路上，上学、放学的路上，与好同学一起走与好同学一起走，有伴就不，有伴就不 会让对方有可乘之机。会让对方有可乘之机。 5.选择人多的路回家，选择人多的路回

6、家，不要一个人走偏僻的小路不要一个人走偏僻的小路。 第二组： 若被对方堵上了，我们该怎么办？ 1.学习任务： 初一三班李明放学后在学校不远处的公 厕边被初三张硕等三名同学堵住了，如果你 是李明同学，你该怎么办呢？ 2.学习方法： 请同学们为李明出谋划策，采取模拟情 景小组演一演或阐述，交流写策略的形式 法律顾问给你支招： 1.如果在校园内遇到这样情况，要注意周围有没有 自己熟悉的同学,如果有,就要大声呼救,让他们快去 找老师来。 2.如果在校外遇到这种情况,旁边又没有人能帮助我 们时,千万不要冲动以暴制暴。更不要用挑衅的口 气逞一时之能,或言语带责备与攻击性.要避免激化 矛盾, 该忍就忍。 3

7、.如一时无法摆脱,就要以自己的安全为重,暂时照他 的话去做,并记下他的外貌特征,摆脱后立即向巡警 或派出所报案。 4.我们一定要记住,遇到这种事,千万不要忍气吞声,一 定要让老师和父母知道,让他们来帮助我们解决.不 然的话,对方会认为你是胆小鬼,以后还会经常欺负 你。 锦囊妙计：锦囊妙计： 努力化解矛盾，争取化干戈为玉帛努力化解矛盾，争取化干戈为玉帛 找老师或家长帮忙找老师或家长帮忙 请家长接送请家长接送 与好同学一起走与好同学一起走 不要一个人走偏僻的小路不要一个人走偏僻的小路 大声呼救 巧妙周旋 不要冲动 不要以暴制暴 向巡警或派出所报案 不要忍气吞声 要告诉父母和老师 我们一定要记住：当

8、自己的我们一定要记住：当自己的 安全受到威胁时不轻言放弃，安全受到威胁时不轻言放弃， 当他人的生命遭遇困境需要当他人的生命遭遇困境需要 帮助时，在确保自己安全的帮助时，在确保自己安全的 情况下，尽自己所能及时伸情况下，尽自己所能及时伸 出援助之手。出援助之手。 通过本节课的学习，通过本节课的学习， 你有什么收获呢？你有什么收获呢？ 小案例 北京中关村二小校园欺凌事件北京中关村二小校园欺凌事件 据中国之声新闻晚高峰报道，一篇题为 每对母子都是生死之交，我要陪他向校园 霸凌说NO的文章日前刷爆朋友圈。北京中 关村二小一名学生家长在文中称，孩子长期 遭到同班两名同学的霸凌，11月24日更是被 两人用

9、厕所垃圾筐扣头。事发后，孩子出现 失眠、易怒、恐惧上学等症状，经诊断为急 性应激反应。 “校园暴力”三字歌 遇暴力，遇暴力，不害怕不害怕； 义正严，当场制；义正严，当场制； 临险境，临险境，紧求援紧求援 虚声势，虚声势，巧周旋巧周旋； 主动避，脱危险；主动避，脱危险； 诉法律，诉法律，报警方报警方； 心眼明，记牢点；心眼明，记牢点； 堂堂正，不贪占；堂堂正，不贪占； 守法纪，除隐患守法纪，除隐患。 我校园；无暴力。我校园；无暴力。 不害怕 紧救援 巧周旋 报警方 心灵的忏悔与承诺，写承诺书 我们郑重宣誓：杜绝校园暴力，拒绝 校园欺凌，从我做起，从现在做起，言语 文明，遵纪守法，诚实守信。让我们一起 来创造文明、和谐的校园，做一名合格的 中学生。 请你设计一个“从我做起请你设计一个“从我做起 ，远离校园暴力”活动方案，远离校园暴力”活动方案， 并向全校同学发出活动倡议。并向全校同学发出活动倡议。