“字词句运用”课件.ppt
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1、 部编义务教育教科书部编义务教育教科书 “字词句字词句运用运用”教材解析教材解析-识字识字加油站加油站 语文园地语文园地 字词句运用字词句运用 我的发现我的发现 日积月累日积月累 书写提示书写提示 展示台展示台 和大人一起读和大人一起读-字词句运用字词句运用拼音和生字的复习巩固拼音和生字的复习巩固基本句式及标点的运用基本句式及标点的运用词语的运用词语的运用-一一、“字词句运用字词句运用”栏目的编排特点栏目的编排特点 关键词关键词:整体整体综合综合学本学本-一上“字词句运用”栏目内容的编排 园地园地 “字词句运用字词句运用”的内容的内容 侧重点侧重点园地一园地一巩固生字(巩固生字(易混字)易混字
2、)园地二园地二巩固生字巩固生字感知语音感知语音巩固生字巩固生字理解意思理解意思-园地园地 “字词句运用字词句运用”的内容的内容 侧重点侧重点园地三园地三巩固生字巩固生字积累词语积累词语拼读音节拼读音节巩固写字巩固写字-园地园地 “字词句运用字词句运用”的内容的内容 侧重点侧重点园地四园地四巩固生字巩固生字理解词义理解词义练习说话练习说话园地五园地五复习生字复习生字读准字音读准字音园地六园地六字形结构字形结构巩固生字巩固生字理解词义理解词义积累语言积累语言-园地园地 “字词句运用字词句运用”的内容的内容 侧重点侧重点园地七园地七写字(易混写字(易混笔画)笔画)巩固生字巩固生字运用词语运用词语练习
3、说话练习说话园地八园地八巩固生字巩固生字积累词语积累词语练习写话练习写话-“字词句运用字词句运用”的每一题都是对本单元或已的每一题都是对本单元或已学单元课文中出现的知识点和能力点的集中反学单元课文中出现的知识点和能力点的集中反馈和练习。它是以第一学段的目标为基点,突馈和练习。它是以第一学段的目标为基点,突出了一年级识字写字的教学重点。这些题目从出了一年级识字写字的教学重点。这些题目从字词到句子,从说话到写话,构成了一个有机字词到句子,从说话到写话,构成了一个有机的整体。的整体。-一、一、“字词句运用字词句运用”栏目的编排特点栏目的编排特点 关键词:关键词:整体整体综合综合学本学本-“字词句运用
4、字词句运用”栏目不只是字、栏目不只是字、词、句单方面的练习和巩固,它还使词、句单方面的练习和巩固,它还使语文学习有了多样化的综合渗透,成语文学习有了多样化的综合渗透,成为学生提高语文综合素养的重要手段。为学生提高语文综合素养的重要手段。-一年级上册语文园地一年级上册语文园地四四-一年级上册语文园地一年级上册语文园地四四读词识字,用词说句读词识字,用词说句-一年级上册语文园地一年级上册语文园地四四-一年级上册语文园地一年级上册语文园地四四-一、一、“字词句运用字词句运用”栏目的编排特点栏目的编排特点 关键词:关键词:整体整体综合综合学本学本-本栏目的编写,充分考虑一年级学生的学本栏目的编写,充分
5、考虑一年级学生的学习特点。习特点。学习内容开放学习内容开放形式活泼有趣形式活泼有趣贴近儿童生活贴近儿童生活-“字词句运用字词句运用”中的中的“运用运用”两字,彰显两字,彰显了课程标准了课程标准“学习语言文字运用学习语言文字运用”的理念。学的理念。学习字词句,是要夯实字词句的基础,习字词句,是要夯实字词句的基础,但不是为但不是为了会做几道死板的练习题,而是要把语文学习了会做几道死板的练习题,而是要把语文学习与生活联系起来,让学生在生活实践中学语文、与生活联系起来,让学生在生活实践中学语文、用语文,将学到的字词句运用起来,用语文,将学到的字词句运用起来,在生动而在生动而有效的实际运用中提高语文综合
6、素养。有效的实际运用中提高语文综合素养。-二、二、“字词句运用字词句运用”的教学建议的教学建议 把握运用目标把握运用目标-一年级上册语文园地二一年级上册语文园地二-一年级上册语文园地二一年级上册语文园地二 准确拼读准确拼读4个音节,在词中复习巩固个音节,在词中复习巩固11个汉个汉字,结合图画,理解字,结合图画,理解7个词语的意思。个词语的意思。在音形义的联系中更好地识字。在音形义的联系中更好地识字。-二、二、“字词句运用字词句运用”教学建议教学建议(二)(二)突破运用难点突破运用难点-二、二、“字词句运用字词句运用”教学建议教学建议(二)(二)突破运用难点突破运用难点-1.1.送贺卡。送贺卡。
7、快要过新年了,我们给家人或者朋友做一张贺卡快要过新年了,我们给家人或者朋友做一张贺卡吧!你要做一张贺卡送给谁?要是能在贺卡上写上一句祝福的吧!你要做一张贺卡送给谁?要是能在贺卡上写上一句祝福的话,收到贺卡的人心里一定乐开了花。话,收到贺卡的人心里一定乐开了花。2.2.贴贺卡。贴贺卡。小华给妈妈写了祝福的话。你看,这小华给妈妈写了祝福的话。你看,这4 4张词卡怎么张词卡怎么贴?贴?妈妈:妈妈:祝您新年快乐!祝您新年快乐!小华小华 20142014年年1212月月3131日日 3.3.改贺卡。改贺卡。你想把贺卡送给谁?说一说,祝福的话是什么?你想把贺卡送给谁?说一说,祝福的话是什么?xn sh y
8、xn sh y jj 新年快乐、万事如意、鸡年大吉、新年快乐、万事如意、鸡年大吉、shnlshnl y y 开开心心、工作顺利、年年有余开开心心、工作顺利、年年有余 yu nnyu nn 越来越漂亮、越来越能干越来越漂亮、越来越能干好词大仓库好词大仓库4.4.画贺卡。画贺卡。照样子写一句祝福的话,还可以画一画贺卡。照样子写一句祝福的话,还可以画一画贺卡。-放手写:你能写什么词语?放手写:你能写什么词语?尽情说:你怎么想到写这个词?看图,说一两句话。尽情说:你怎么想到写这个词?看图,说一两句话。畅想写:你还想写什么词?畅想写:你还想写什么词?牛羊牛羊 山羊山羊 大牛大牛 小鸟小鸟 飞鸟飞鸟 男女
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