《升华和凝华》人教版优秀课件1.ppt
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1、 一、创设情境,导入新知一、创设情境,导入新知放热放热放热放热吸热吸热吸热吸热固态固态液态液态气态气态液化液化熔化熔化汽化汽化凝固凝固?物质能在固态和气态之间直接变化吗物质能在固态和气态之间直接变化吗?回回 顾顾 【学生活动学生活动】回顾以前学的知识、阅读课文并结合回顾以前学的知识、阅读课文并结合生活实际,完成生活实际,完成探究在线探究在线高效课堂高效课堂相关作业部分相关作业部分.二、自主合作,感受新知二、自主合作,感受新知(一一)升华和凝华升华和凝华三、师生互动,理解新知三、师生互动,理解新知物质由气态直接变为固态的现象物质由气态直接变为固态的现象升华需要升华需要吸热吸热凝华需要凝华需要放热
2、放热物质由固态直接变为气态的现象物质由固态直接变为气态的现象 升华升华 凝华凝华探究探究“人工造人工造雪雪”:把碘粒改为樟脑:把碘粒改为樟脑丸,锥形瓶改为带盖的烧杯,在烧杯中放入樟脑丸,并丸,锥形瓶改为带盖的烧杯,在烧杯中放入樟脑丸,并插入小树枝插入小树枝.在实验时要向学生说清楚实验器材,提醒学生在烧杯中在实验时要向学生说清楚实验器材,提醒学生在烧杯中加少许樟脑丸,给烧杯加热时需要微微加热,小树枝放加少许樟脑丸,给烧杯加热时需要微微加热,小树枝放在烧杯的中间,不能触及樟脑丸,加热一会儿后,看到在烧杯的中间,不能触及樟脑丸,加热一会儿后,看到烧杯内有较多白气向上冒,这时移去酒精灯或移去被加烧杯内
3、有较多白气向上冒,这时移去酒精灯或移去被加热的烧杯热的烧杯.熄灭酒精灯,待樟脑丸降温后小心取出树枝熄灭酒精灯,待樟脑丸降温后小心取出树枝.同时提醒学生在实验过程中要注意观察物理现象,要多同时提醒学生在实验过程中要注意观察物理现象,要多猜想,多分析,最后归纳得出结论猜想,多分析,最后归纳得出结论.观察物理现象观察物理现象.实验实验结论:结论:升华要升华要吸热吸热,凝华要凝华要放热。放热。(二)生活中的升华和凝华(二)生活中的升华和凝华是怎样形成的?是怎样形成的?是由什么状态变成什么状态?是由什么状态变成什么状态?水蒸气水蒸气小冰晶小冰晶凝华凝华 在秋末、初冬时节,你在秋末、初冬时节,你见过吗?见
4、过吗?它们是怎样形成的?它们是怎样形成的?霜就是空气中的霜就是空气中的水蒸气水蒸气在晚上突然在晚上突然遇上遇上冷空气冷空气直接变成直接变成小冰晶小冰晶而形成的。而形成的。凝华凝华是是升华升华的相反过程。凝华要的相反过程。凝华要放热。放热。雾凇雾凇-5-5时在窗上出现的冰花时在窗上出现的冰花冬天的清晨在鸡冠花冬天的清晨在鸡冠花上出现的霜上出现的霜水蒸气水蒸气凝华凝华思考:窗花出现在玻璃窗的内侧还是思考:窗花出现在玻璃窗的内侧还是外侧?外侧?内侧内侧小冰晶小冰晶在寒冷的冬天,在玻璃窗的表面在寒冷的冬天,在玻璃窗的表面会有会有“冰花冰花”。北方严寒的冬天,一直北方严寒的冬天,一直冰冻的衣服也晾干了,
5、冰冻的衣服也晾干了,这是为什么?这是为什么?升华升华冰冰水蒸气水蒸气升华升华固态固态樟脑丸樟脑丸气态气态 箱子里的樟脑丸,过几个月箱子里的樟脑丸,过几个月为什么会变小或消失?为什么会变小或消失?灯泡用久了,灯丝会变细,灯泡用久了,灯丝会变细,内壁会发黑内壁会发黑为什么?为什么?灯泡发光时,灯丝的温度灯泡发光时,灯丝的温度很高,灯丝很高,灯丝升华升华变细,然变细,然后在灯泡内壁后在灯泡内壁凝华凝华变黑。变黑。物质从气态直接变为固态叫凝华。物质从气态直接变为固态叫凝华。一、升华一、升华:物质从固态直接变为气态叫升华。物质从固态直接变为气态叫升华。升华现象:升华现象:樟脑片变小、冰冻衣服干了、灯泡的
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