My-family-优秀课件(第一课时).pptx

1、Unit 4 My family 第一课时IntroduceThis is my family.This is my father.This is my mother.This is Tim.Hes my brother.This is Helen.Shes my sister.This is me.This is my This is HesThis is ShesWordsfamily /fml/名词，表示“家、家庭”；复数形式为：familieseg：I have a big family.我有一个大家庭。Look at my family.看我的家庭。小练习：（）This is my

2、_.A.friend B.family C.father BWordsfather /f/名词，表示“爸爸”；对应词：mothereg：He is Liu Taos father.他是刘涛的爸爸。My father is a driver.我的爸爸是一名司机。小练习：（）Yao Ming is a good _.A.father B.mother AExpressionsThis is my family.这是我的家庭。用来向别人介绍自己的家庭成员。小练习 ()你想告诉你同学照片上的人是你的爷爷，你会说：_ A.This is my sister.B.This is my grandpa.C.

3、This is my grandma.Beg：This is my sister.这是我的妹妹。This is my teacher.这是我的老师。DialogueTalk about your family!This is my This is HesThis is ShesExpand各式各样的“Family tree(家庭树)”在我们的家庭里，长辈关心爱护晚辈，晚辈孝敬长辈。就像一棵树，树根从地里吸收营养，通过树干，不断地输送到树的枝条、叶片上。叶片不断地进行光合作用。这棵树就越长越茂盛。现在我们就来欣赏几张用英语设计的“Family tree(家庭树)”SummaryWords:fam

4、ily father Sentences:This is myExercise()1.This is _family.A.my B.me C.I()2.He_my brother.A.are B.is C.am()3.She is my _.A.father B.grandpa C.grandma()4.He is my _.A.brother B.mother C.sisterABCAMy family-ppt优秀课件(第一课时)My family-ppt优秀课件(第一课时)Exercise把所给出来的英文句子，翻译成汉语。1.This is my family._2.This is my

5、sister._3.This is Helen._4.This is my mother._这是我的家庭。这是我的妹妹。这是Helen。这是我的母亲。My family-ppt优秀课件(第一课时)My family-ppt优秀课件(第一课时)Exercise根据所给图片把单词补充完整。1.2.3.4.5.mo_her grand_a grand_a f_ther bro_her tmpatMy family-ppt优秀课件(第一课时)My family-ppt优秀课件(第一课时)HomeworkMake a conversation about your family.My family-pp

6、t优秀课件(第一课时)My family-ppt优秀课件(第一课时)1口语交际能力不仅显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的自信、智慧和风度。2尽管美、印、巴三者关系何其暧昧，但是美国和印度走向军事合作的态度相当明朗。3乔冠华是个从不设防的人，他能够在国际舞台上叱咤风云，却无法应对政治生活中的阴谋和陷阱，最后付出的宝贵的生命为代价。4国庆假日是人们休闲的大好机会，那段时间里，我市解放路上到处都是游玩购物的人，直到深夜，大街上还是不绝如缕，热闹极了5高中语文学习一定要多读多思多积累，只有打好基础，才能实现自己高远的目标；如果毫无知识储备，在激烈的竞争中，只能是铩羽而归6我们学生都应该懂得：发展

7、自己的智力，必须与培养自己的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关，紧密相连的7从文中反映的信息来看，汉初四分天下是按功论封，这个功主要是征伐平定之功，而刘信在这方面功小，所以只封得列侯。但作者却从“七门三堰”对后世吏治的启迪和警示上提出了以是否惠泽人民为尺度的功劳观，这是难能可贵的。8本文以叙述为铺垫，以议论为主体。其叙事以作者陆续了解七门堰历史的过程为线索，9.语言简洁，叙事清楚；其议论，则联系汉初宗室王族作横向和纵向的比较，借题发挥，以此阐述自己的思想观点。10.“静”是中国茶道修习的必由途径。老子说：“至虚极，守静笃，万物并作，吾以观其复。”庄子说：“水静则明烛须眉，平中准，大匠取法焉

8、。”老子和庄子所启示的“虚静观复法”是人们明心见性，洞察自然，反观自我，体悟道德的无上妙法。道家的“虚静观复法”在中国的茶道中演化为“茶须静品”的理论和实践11.“怡”有和悦愉快之意。中国茶道雅俗共赏，不拘一格。一方面，突出体现了道家“自恣以适己”的随意性，同时，不同地位、信仰和文化层次的人对茶道有不同的追求。王公贵族讲茶道，意在炫耀权贵，附庸风雅；12.中华文明的演进过程，是多种文明因素的整合。整合的模式是以华夏文明为核心，核心向周围扩散，周围向核心趋同，核心与周围互相补充、互相吸收、互相融合。汉族和汉族以外的少数民族，都为中华文明作出了重要的贡献。My family-ppt优秀课件(第一课时)My family-ppt优秀课件(第一课时)