(7-9年级)初中安全教育-预防和应对洪水中自救-ppt课件-市级优课-(配套教案编号：202df).pptx

1、预防和应对洪水中自救预防和应对洪水中自救 解解 放放 军军 战战 士士 围围 堵堵 堤堤 坝坝 洪洪 水水 漫漫 过过 街街 区区 洪水漫过村庄，冲毁房屋洪水漫过村庄，冲毁房屋 观察图片，说一说你看到什么？ 小组讨论：小组讨论： 当洪水来临的时候，你该怎么办？ 2yhs.mp4 认真看，并记一记，你能学到那些知识？认真看，并记一记，你能学到那些知识？2yhs.mp4 怎样在洪水中脱险和自救 一、一、 自我防护自我防护 1.1.听从家长或学校的组织与安排，进行必要的防洪准备，或是撤退到相对安全的地方，如防洪大听从家长或学校的组织与安排，进行必要的防洪准备，或是撤退到相对安全的地方，如防洪大 坝上

2、或是当地地势较高的地区。坝上或是当地地势较高的地区。 来不及撤退者，尽量利用一些不怕洪水冲走的材料，如沙袋、石堆等堵住房屋门槛的缝隙，来不及撤退者，尽量利用一些不怕洪水冲走的材料，如沙袋、石堆等堵住房屋门槛的缝隙， 减少水的漫入，或是躲到屋顶避水。房屋不够坚固的，要自制木减少水的漫入，或是躲到屋顶避水。房屋不够坚固的，要自制木( (竹竹) )筏逃生，或是攀上大树避难。筏逃生，或是攀上大树避难。 离开房屋前，尽量带上一些食品和衣物。离开房屋前，尽量带上一些食品和衣物。 2.2.被水冲走或落入水中者，首先要保持镇定，尽量抓住水中漂流的木板、箱子、衣柜等物。被水冲走或落入水中者，首先要保持镇定，尽量

3、抓住水中漂流的木板、箱子、衣柜等物。 如果离岸较远，周围又没有其他人或船舶，就不要盲目游动，以免体力消耗殆尽。如果离岸较远，周围又没有其他人或船舶，就不要盲目游动，以免体力消耗殆尽。 二二、水上救助水上救助 1.1.对筋疲力尽的溺水者，抢救人员可从头部接近对筋疲力尽的溺水者，抢救人员可从头部接近; ;对神志清醒的溺水者，抢救人员应从背后接近。对神志清醒的溺水者，抢救人员应从背后接近。 用手从背后抱住溺水者的头颈，另一只手抓住溺水者的手臂，游向岸边。要防止抢救人员被溺用手从背后抱住溺水者的头颈，另一只手抓住溺水者的手臂，游向岸边。要防止抢救人员被溺 水者死死抱住水者死死抱住. .而双双发生危险。

4、而双双发生危险。 2.2.在水中发现淹溺者已昏迷，可在拖泳过程中向淹溺者进行口对口吹气，边游边吹，争取在水中发现淹溺者已昏迷，可在拖泳过程中向淹溺者进行口对口吹气，边游边吹，争取 抢救时间。抢救时间。 怎样在洪水中脱险和自救 三、岸上急救岸上急救 1.抓紧时间作短暂时间空水(即倒水)快速急救，迅速设法如用手 指抠出淹溺者口、鼻中的污泥、杂草或呕吐物，以保证气道畅 通。切不能等待医务人员的来到或转送，贻误抢救时机。 2.要坚持不懈地进行人工呼吸和胸外心脏挤压，不能轻易放弃。 : 四四、温馨提示、温馨提示: 逃生时，一定要稳定情绪，克服惊慌，冷静地选择逃生办法和 途径。要利用建筑本身及附近的自然条

5、件自救，如阳台、窗台、 屋顶等就近建筑物的物体。不要为穿衣或寻找贵重衣物而浪费 时间。没有任何东西值得以生命为冒险代价。 洪水来时，什么样的地方可避险？ 小 游 戏1（情景模拟） 洪水马上就要到来了，抓紧装好救生包紧急撤离。 看谁装的救生包又快又准！ 救 生 包 是紧急维持生命的小包裹，这小包用途非常广泛。 救生包可在洪水多发地广泛使用。也可根据泥石流多发地，火灾场所 的不同特点和要求配置不同的救生包。 1、 救生衣：在紧急的时候可以救命； 2、 救生绳：由尼龙绳做成，可浮于水面，可固定在牢固物体上； 3、 救命食物：救生口粮和救生淡水； 4、 信号工具：锂电求救灯，哨子等发出求救信号； 5、

6、 简易保温袋：在寒冷环境中御寒之用。 小游戏2：比比看谁系得快！ 称人结：称人结： 树前有一个洞， 突然间，洞内跑出一只小白 兔，绕树跑一圈，又跑回洞 里。 安全随堂考： 1 1、被洪水围困是，下列错误的做法是：、被洪水围困是，下列错误的做法是： A A、挥动颜色鲜艳的衣服、挥动颜色鲜艳的衣服 B B、下水游泳逃生、下水游泳逃生 C C、大声呼喊、大声呼喊 2.2.被卷入洪水中了，该怎么办被卷入洪水中了，该怎么办 A A、尽力挣扎、尽力挣扎 B B、尽可能抓住周围固定或漂浮的东西、尽可能抓住周围固定或漂浮的东西 C C、听天由命、听天由命 B B 我 能 行！ 3.被洪水围困时，身处在低洼地，情况危急的，应该： A、挥动鲜艳的衣服向外界发送信息 B、涉水过河 C、听天由命 4.洪水来了，我们该怎么办： A、爬到屋顶、大树等较高的地方 B、跳下水游泳逃生 C、以上做法都对 A A 5、洪水来临时，我们应该穿什么样的鞋？ A、雨靴 B、皮鞋 C、带鞋带的运动鞋 C 课堂小结！ 你都学到了什么知识？与大家分享一下！你都学到了什么知识？与大家分享一下！ 作业：作业：