Hay岗位评估法课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《Hay岗位评估法课件.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- Hay 岗位 评估 课件
- 资源描述:
-
1、Hay岗位评估法岗位评估法2 议程安排今天n 9 9:00-1200-12:3030与会者介绍与会者介绍HayHay岗位评估方法总览岗位评估方法总览n1313:30-1730-17:0000HayHay岗位评估方法具体内容岗位评估方法具体内容n -知识技能知识技能n -解决问题解决问题n -责任性责任性n -岗位特性岗位特性穿插练习穿插练习明天n 9 9:00-1200-12:3030第一天回顾第一天回顾HayHay岗位评估方法具体内容岗位评估方法具体内容小组讨论案例小组讨论案例n1313:30-1730-17:0000小组讨论案例并汇报小组讨论案例并汇报岗位评估的应用岗位评估的应用问题与讨论
2、问题与讨论3 研讨会方法和目标方法n 这不是一个讲座这不是一个讲座n通过练习,使参与者应用并巩通过练习,使参与者应用并巩固所学的概念和方法固所学的概念和方法n随时发表意见、提出问题随时发表意见、提出问题n请分享你的真实体验,这些体请分享你的真实体验,这些体验将为团队里的每个人提供富有验将为团队里的每个人提供富有价值的学习要点价值的学习要点目标n使参与者能够:使参与者能够:n理解理解HayHay岗位评估方法岗位评估方法n能够应用并巩固该方法能够应用并巩固该方法4 岗位评估在整合的人力资源体系中的位置管理素质模型岗位族群素质模型岗位分析岗位描述职责明确岗位评估使命远景战略关键成功因素关键绩效指标组
3、织核心能力 工作文化 业务流程和组织架构领导力素质模型管理职责的相互关系人力资源规划培训与发展招聘与选拔绩效管理体系后备干部培养计划薪酬政策何体系领导力发展5 为什么需要岗位评估?岗位评估薪酬级别体系继任计划职业生涯发展组织架构分析同市场数据挂钩组织架构的前提基础掌握角色之间的关系发现组织的差距了解可能的职业发展途径6 薪酬设计的基础确定岗位的价值,保证内部的公平性岗位评估岗位分析、岗位说明反映岗位价值的级别薪酬架构与市场的比较对现行工资的分析确定市场定位,保证外部的竞争性7 岗位评估-定义通过考查岗位内容和岗位在组织结构中的位置,用一套连续的,有序的,清晰的方式,在一个组织内部确定不同岗位相
4、对重要性大小的方法中区总裁总裁秘书人力资源部研究开发部研发部1研发部2测试实验组项目经理高级研发工程师研发工程师测试组入库营销部北区商务南区销售市场销售产品1销售产品2销售代表生产制造生产线生产部技术支持质量控制生产小组2生产小组1维护部工艺组质量控制员监测员财务部公关部8 设定背景岗位评估需要岗位信息、具有深厚知识的评估人员以及其它相关资料组织岗位u公司目标u财务结构u组织架构u所有权u组织及部门的工作文化u岗位目的u岗位数据信息u岗位职责u技巧、知识、经验u主要挑战u岗位所处位置7 岗位评估-定义10 岗位评估的特征岗位评估:是一套逻辑的和以经验为依据的体系和语言,提供给具有深厚知识的人,
5、来考察岗位的相对重要性 是相对的判断层次分明以岗位为中心 不是绝对的科学无层次以人为中心11 岗位评估判断事实口味客观评估主观评价财务状况如何?岗位评估过程能够减少主观性,提供较为客观的判断午餐怎么样岗位评估12 岗位评估的原则没有对岗位的了解就没有岗位评估与现有薪酬状况无关需要达成一致岗位,而不是任职者完全可接受的绩效水平现在的岗位13 Hay岗位评估的级差原理韦伯法则-在比较两个物体时,我们不关注于它们的绝对差距,-而是关注于它们之间的差距与它们本身大小的比率。1X15%Step 只是可以观察到的差距 2X15%Step 不同的 3X15%Step 明显不同的14 Hay岗位评估的级差原理
6、能够识别”相对的差异”能够识别的最小差异是15%1Kg2Kg1Kg(100%)的差异能够识别该差异 1Kg(2%)的差异不能识别该差异50Kg51Kg15 岗位评估的级差原理15%的差距可识别的最小差别清晰的差别明显的差别2个级差1521321151001个级差3个级差16 Hay 岗位评估方法Edward N.Hay首创全球第一个系统的岗位评估方法全球应用最广的岗位评估方法逻辑严密,结构清晰,自检功能经历60多年的时间考验2001年获美国薪酬协会终身成就奖17 第一个系统的岗位评估方法v1943年Edward N.Hay先生首先提出第一个科学量化的岗位评估方法(Hay Guide Chart
7、&Profile Method of job Evaluation),并成立了Hay 公司,开始为美国和世界各地的企业和机构提供岗位评估及其相关的咨询服务。v在60年的发展历程中,Hay的岗位评估方法在实践中不断得到改进和加强,是迄今为止世界上逻辑最严密,结构最科学的岗位评估方法。vHay的岗位评估方法,成为许多其他顾问公司岗位评估方法的起源。v2001年,Edward N.Hay先生因为他提出的独特的岗位评估方法,被美国薪酬协会颁发终身成就奖。18 全球应用最广的岗位评估方法v在Hay公司将近30年的发展历程中,为世界上数以万计的企业和机构提供了岗位评估的服务。v在全球最大的10家公司里,有
8、9家使用Hay的岗位评估方法(Wal-Mart,GM,Exxon Mobil,Royal Dutch/Shell Group,BP,GE,Mitsubishi,Toyota Motor),在财富全球500强的企业中,有超过2/3的企业应用了Hay的岗位评估方法。其中包括BHP,AXA,IBM,SONY,CARREFOUR,HSBC,Nestle,Unilever等。v我们很多客户使用Hay的岗位评估的方法已经超过了30年,这个方法在帮助它们进行组织机构调整等方面发挥了巨大的作用。v应用Hay岗位评估方法的全球客户包括了几乎所有的行业,从传统制造业到金融服务业,从电影制片厂到旅游代理公司,而且不
9、仅仅局限在赢利性企业,还包括某些国家的政府机构(比如美国政府和香港政府等)和世界性的非赢利组织。19 Hay岗位评估方法-逻辑严密、结构清晰 Hay的岗位评估方法是世界上逻辑最严密的岗位评估方法,它通过量化岗位价值,给出每个岗位的分值,从而对各类岗位进行精确化的排序。Hay的岗位评估方法又称“九因素法”,除了评估指引表中的八个因素外,第九个因素-岗位特性(Short Profile)的作用独一无二。通过检查岗位特性,不仅可以观察岗位各组成部分的内在平衡关系,而且还可以检查评估结果是否科学准确。在岗位评估过程中引入的稽查(Step)概念,是把心理学原理进行实际应用的成功范例,级差概念不仅是岗位评
10、估指引表中分值排列的灵魂,而且也是为岗位评估结果的实际运用提供了基础的方法。20nHay岗位评估方法n-Hay Guide Chart-Profile Method21 岗位为什么存在?岗位存在是为了实现某些已定义的最终结果岗位说明书岗位目的:主要应负职责:1.2.3.责任性(产出)22 岗位构成要素知识技能为履行应付职责,岗位任职者需要具备适当的知识、技能和经验(输入)责任性(产出)23 岗位构成要素为履行应付职责,完成最终结果,岗位任职者必须使用知识技能寻找并解决问题知识技能(输入)责任性(产出)解决问题过程24 岗位评估-另外一个角度最终结果复杂/沉重/关键要求不同水平的:知识必要的经验
11、知识被用来:分析和理解问题所在找出解决之道25 岗位评估的纬度和因素知识技能解决问题责任性行动的自由影响范围影响性质思考的环境思考的挑战专业技术知识技能管理幅度人际关系技能岗位的大小26 纬度一:知识技能一个人在岗位上必须要知道的知识总和对可接受的岗位绩效水平而言不管是通过何种方式获得的(在校教育,在职培训,业余学习,在岗工作等)27 因素1:专业技术知识技能A初级程度:完成一些简单和重复性工作任务执行B初级职业技术程度:完成简单的工作指示,经常是重复性的;操作简单的机械设备执行C职业技术程度:简单流程程序的充分理解;操作专业性强的设备生产D高级职业技术程度:技术的理解;专业技能和/或实际工作
12、经验指挥、引导E专业程度:概念的理解;科学理论、原理或长期实践经验设计-分析F精专程度:专业程度深;部门领域的专家或资深管理人员指导-咨询G高级专家程度:深入研究;部门领域专家或资深管理人员精确-预测28 因素1:专业技术知识技能ABCHGDEF做什么和如何去做事情应用已有的科学理论和原理修订、提炼已有的科学理论和原理质疑、挑战已有的科学理论和原理由于发明创造了某种科学理论为什么29 因素1:专业技术知识技能具有深度和广度会计EG窄而深入企业税务顾问会计G广而综合管理总裁30 因素2:管理幅度1周1个月6个月1年时间跨度职能 子职能计划组织协调控制规模31 因素2 管理幅度nO/N 作业型 -
展开阅读全文