浙人美版三年级下册《美术》1 灯彩辉映-教案、教学设计--(配套课件编号：e0936).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：468773

上传时间：2020-04-16

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、第一课第一课灯彩辉映灯彩辉映教学目标： 1、了解传统节日挂彩灯的含义，掌握彩灯的分类和结构。设计制作彩灯。 2、欣赏造型各异，色彩鲜艳的彩灯。分析彩灯的造型和制作方法。 3、体会元宵灯会的魅力，感悟彩灯的相关文化，培养热爱家乡、热爱传统文化的感情。一、重、难点重点：利用各种废旧材料和彩色卡纸制作彩灯。难点：根据彩灯的基本结构特征，运用废旧材料和彩色卡纸表现出彩灯的特点。教学过程一、谈话导入同学们，你们知道全球中国人过得最多的节日是什么节吗？春节里，你们都用什么来表达对节日的喜庆呢？挂灯笼。那么，今天，老师就和同学们来上一节有关灯笼的美术课！出示课题：灯
2、彩辉映二、讲授新课。 1、大家知道彩灯是从什么时候开始有的吗？出示元宵灯会的来历。始于汉代-南北朝流行-唐代盛行（唐代距今已有一千多年的历史）彩灯的演变过程：（出示课件）火把-灯-灯笼-彩灯 2、下面我们再来了解彩灯的结构：（出示课件） 3、我们来看看生活中的彩灯出示课件：形形色色的彩灯。 4、出示学生手工作品，介绍这是我们小学生的手工作品。欣赏完，同时师出示手工作品。并介绍这些作品的材料。（用生活中的一些费旧的材料制作而成的。）问：你们觉得漂亮吗？喜欢吗？想不想自己动手制作一个这样漂亮的彩灯呢？那么，这节课。我们就一起来动手制作这样漂亮的彩灯好不好？ 5、教学步骤第一，教师演示，并板书步骤。 “折、合、美化。 ” 第二，小组合作制作，教师巡视指导。第三，点评学生作品。 6、拓展 7、小结：同学们，今天我们共同制作了漂亮的彩灯。也欣赏了其他小朋友制作的彩灯。是啊！生活中处处存在美，处处都有美。只要我们仔细观察，勤于动手，就能够制作出更多更漂亮的 “美” ！

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