2章2节基因在染色体上课件.ppt

1、基因在染色体上基因在染色体上了解了解基因位于染色体上的理论假说和实验依据基因位于染色体上的理论假说和实验依据理解理解阐明孟德尔遗传规律的实质阐明孟德尔遗传规律的实质应用应用尝试运用类比推理方法，解释基因位于染色体上尝试运用类比推理方法，解释基因位于染色体上 1.基因位于染色体上的理论假说和实验证据基因位于染色体上的理论假说和实验证据 2.孟德尔遗传规律的现代解释孟德尔遗传规律的现代解释讨论：请你试一试，将孟德尔分离定律中的讨论：请你试一试，将孟德尔分离定律中的遗传因子换成同源染色体，把分离定律念一遗传因子换成同源染色体，把分离定律念一遍，你觉得这个替换有问题吗？遍，你觉得这个替换有问题吗？在生

2、物的体细胞中，控制在生物的体细胞中，控制同一性状的同一性状的遗传因遗传因子子成对存在成对存在，不相融合不相融合。在形成配子时在形成配子时,成成对的对的遗传因子遗传因子发生分离发生分离，分离后的分离后的遗传因子遗传因子分别进入不同的配子中分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代随配子遗传给后代染色体染色体染色体染色体染色体染色体可行的可行的 由此你想到什么？由此你想到什么？基因的分离行为基因的分离行为和和同源染色体的分离行为同源染色体的分离行为很很相似相似第第2 2节、基因在染色体上节、基因在染色体上萨顿萨顿一、萨顿的假说：一、萨顿的假说：项目项目基因基因染色体染色体生殖产生后代生殖产生后代杂交过

3、程杂交过程中保持中保持完整性完整性和和独立性独立性配子形成和受精过程配子形成和受精过程中，中，形态结构形态结构相对稳定相对稳定存在存在体细胞体细胞成对成对成对成对配子配子成对基因成对基因的的一个一个成对染色体成对染色体的的一条一条形成形成体细胞体细胞配子配子成对的基因成对的基因一个来自一个来自父方，一个来自母方父方，一个来自母方成对的同源染色体成对的同源染色体一条来一条来自父方，一条来自母方自父方，一条来自母方等位基因等位基因分离分离，非等位基因非等位基因自由组合自由组合同源染色体同源染色体分离分离，非同源染色体非同源染色体自由组合自由组合基因与染色体行为存在明显的基因与染色体行为存在明显的平

4、行关系平行关系基因位于染色体上基因位于染色体上。基因是由染色体携带着从亲代传递给子代的基因是由染色体携带着从亲代传递给子代的假说：假说：基因在染色体上基因在染色体上推理推理类比类比平行关系平行关系类比推理类比推理D dD dD D d d减数第一次分裂时，同减数第一次分裂时，同源源染色体染色体发生了发生了分离分离杂合子在形成配子时，等杂合子在形成配子时，等位位基因基因发生了发生了分离分离明显明显针对萨顿提出的假说，请思考：针对萨顿提出的假说，请思考：1(1)萨顿假说的提出，运用了怎样的科学研究方法？萨顿假说的提出，运用了怎样的科学研究方法？提示：提示：类比推理。类比推理。(2)基因位于染色体上

5、，基因位于染色体上，DNA也位于染色体上，也位于染色体上，1条染色体条染色体中有中有1个个DNA分子，在细胞分裂时，分子，在细胞分裂时，DNA也复制，随染色也复制，随染色体平均分配到两个子细胞中。体平均分配到两个子细胞中。DNA是脱氧核苷酸连接的是脱氧核苷酸连接的长链。请运用类比推理的方法，推断基因与长链。请运用类比推理的方法，推断基因与DNA长链的长链的关系。关系。提示：提示：基因是基因是DNA长链的一个片段。长链的一个片段。2判断下列说法的正误：判断下列说法的正误：(1)基因都是由染色体携带从亲代传递给子代的。基因都是由染色体携带从亲代传递给子代的。()(2)基因和染色体在行为上存在着平行

6、关系，但是在数量，基因和染色体在行为上存在着平行关系，但是在数量，一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。()二、基因位于染色体上的二、基因位于染色体上的实验证据实验证据果蝇果蝇眼色遗传眼色遗传实验实验杂交实验的好材料杂交实验的好材料 自花自花(闭花闭花)传粉传粉相对性状明显相对性状明显繁殖周期短繁殖周期短后代数量多后代数量多易饲养易饲养相对性状明显相对性状明显繁殖周期短繁殖周期短后代数量多后代数量多染色体数目少染色体数目少,只有四对只有四对二、基因位于染色体上的二、基因位于染色体上的实验证据实验证据果蝇果蝇眼色遗传眼色遗传实验实验P

7、F1F2红眼红眼红眼红眼红眼红眼红眼红眼白眼白眼白眼白眼红眼红眼对对白眼白眼为为显性显性,3/41/431:符合分离定律符合分离定律白眼怎么总和雄性联系在一白眼怎么总和雄性联系在一起呢？怎么解释这一现象呢？起呢？怎么解释这一现象呢？摩尔根的解释：摩尔根的解释：控制控制眼色的基因眼色的基因位于位于X X染色体染色体上，上，Y Y染色体上染色体上不含不含它的等位基因它的等位基因P红眼红眼X XW W白眼白眼X YWXW配子配子X WYF1XWX WXWY红眼红眼红眼红眼XWX WXWY配子配子XWXWX WXWXWYX WYF2红红红红红红白白假说合理假说合理染染色色体体性染色体性染色体:决定性别

8、的染决定性别的染色体色体常染色体常染色体:与性别无关的染与性别无关的染色体色体摩尔根的解释的验证摩尔根的解释的验证-测交：测交：摩尔根的解释的验证摩尔根的解释的验证-测交：测交：杂种子一代中的杂种子一代中的红眼雌果蝇红眼雌果蝇与与白眼雄果蝇白眼雄果蝇杂交杂交XWX WXWY红眼红眼白眼白眼测交测交亲本亲本XW配子配子X WYX W测交测交后代后代XWX WX WX WXWYX WY1红红：1：1：1白白红红白白红眼红眼红眼红眼白眼白眼白眼白眼雌雌雌雌雄雄雄雄126126132132120120115115表现型表现型数量数量比例比例1 11 11 11 1摩尔根的解释正确：摩尔根的解释正确：基

9、因基因位于位于染色体染色体上上，是由是由染色体染色体携带着携带着遗传给遗传给后代的后代的 通过分析基因位于染色体上的实验证据，请思考：通过分析基因位于染色体上的实验证据，请思考：分析教材分析教材P29图图28、29和和210，结合相关文字，结合相关文字内容，讨论下列相关问题。内容，讨论下列相关问题。(1)决定果蝇眼色的基因位于决定果蝇眼色的基因位于X染色体上，其中染色体上，其中W基因基因控制红色，控制红色，w基因控制白色。那么，一只红眼雌果蝇与一基因控制白色。那么，一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，其后代能否出现白眼雌果蝇。只红眼雄果蝇杂交，其后代能否出现白眼雌果蝇。提示：提示：因为后代的雌

10、果蝇一定含有来自父方的显性的因为后代的雌果蝇一定含有来自父方的显性的红眼基因，所以后代中不可能出现白眼雌果蝇。红眼基因，所以后代中不可能出现白眼雌果蝇。(2)试分析如何知道控制某种性状的基因是位于常染试分析如何知道控制某种性状的基因是位于常染色体上，还是位于性染色体上。色体上，还是位于性染色体上。提示：提示：用具有相对性状的亲本进行正交、反交，用具有相对性状的亲本进行正交、反交，若若正、反交后代雌雄个体中性状表现一致，则为常正、反交后代雌雄个体中性状表现一致，则为常染色体上的基因所控制。若正、反交后代雌雄个体染色体上的基因所控制。若正、反交后代雌雄个体性状表现有明显差异的，则为性染色体上的基因

11、所性状表现有明显差异的，则为性染色体上的基因所控制。控制。(3)摩尔根证明基因位于染色体上，采用的是类比推理摩尔根证明基因位于染色体上，采用的是类比推理吗？吗？提示：提示：采用了假说采用了假说演绎法，不是类比推理。演绎法，不是类比推理。(4)结合孟德尔遗传规律的发现过程和萨顿假说的提出，结合孟德尔遗传规律的发现过程和萨顿假说的提出，比较假说比较假说演绎法和类比推理法有什么不同？演绎法和类比推理法有什么不同？提示：提示：假说假说演绎法对提出的假说进行实验验证，演绎法对提出的假说进行实验验证，得出相应结论；类比得出相应结论；类比推理法只根据类比事物、现象推理法只根据类比事物、现象之间的相同、相似之

12、处作出假设，但没有对假设进行实之间的相同、相似之处作出假设，但没有对假设进行实验验证，因此类比推理得出的结论不具备逻辑的必然性。验验证，因此类比推理得出的结论不具备逻辑的必然性。果蝇只有果蝇只有4 4对染色体，却有数百个基因。人的体细对染色体，却有数百个基因。人的体细胞只有胞只有2323对染色体，却有对染色体，却有3 33.53.5万个基因，基因万个基因，基因与染色体可能有怎样的对应关系呢？与染色体可能有怎样的对应关系呢？基因基因在在染色体染色体上呈上呈线性线性排列排列一一条条染色体染色体上上有有许多许多个个基因基因A Aa aa aA A等位基因等位基因随随同源染色体同源染色体的的分开而分离

13、分开而分离1.1.分离定律分离定律三、三、孟德尔遗传规律的现代解释孟德尔遗传规律的现代解释A Aa aB Bb bA Ab ba aB BB BA Aa ab b非同源染色体非同源染色体上的上的非等位基因非等位基因自由组合自由组合2.2.自由组合定律自由组合定律DdeE同源染色体上的非等位基因，能自由组合吗？同源染色体上的非等位基因，能自由组合吗？3两个遗传定律的细胞学基础两个遗传定律的细胞学基础 (1)分离定律的细胞学基础是等位基因随同源分离定律的细胞学基础是等位基因随同源染色体分开而分离，如图：染色体分开而分离，如图：(2)自由组合定律的细胞学基础是等位基因随自由组合定律的细胞学基础是等位

14、基因随同源染色体分开而分离，位于非同源染色体上的同源染色体分开而分离，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，如图：非等位基因自由组合，如图：特别提醒特别提醒 (1)同源染色体上每对等位基因的遗传均遵循同源染色体上每对等位基因的遗传均遵循分离定律，非同源染色体上的非等位基因遵循自分离定律，非同源染色体上的非等位基因遵循自由组合定律。由组合定律。(2)真核细胞细胞质中的基因与原核细胞中的真核细胞细胞质中的基因与原核细胞中的基因在遗传过程中均不遵循孟德尔的两个遗传规基因在遗传过程中均不遵循孟德尔的两个遗传规律。律。通过学习孟德尔遗传规律的现代解释，请思考：通过学习孟德尔遗传规律的现代解释，请思考：

15、1等位基因和非等位基因在染色体上分布位置有何区等位基因和非等位基因在染色体上分布位置有何区别？别？提示：提示：等位基因位于一对同源染色体的相同位置；等位基因位于一对同源染色体的相同位置；非等位基因位于非同源染色体上或同源染色体的不同非等位基因位于非同源染色体上或同源染色体的不同位置。位置。2判断正误判断正误(1)在减数分裂过程中，所有等位基因一定会分开。在减数分裂过程中，所有等位基因一定会分开。()(2)在减数分裂过程中，所有非等位基因都会发生自由组在减数分裂过程中，所有非等位基因都会发生自由组合。合。()(3)不同基因型的配子的随机结合，遵循基因的自由组合不同基因型的配子的随机结合，遵循基因

16、的自由组合定律。定律。()例例1红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌、红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌、雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果，红眼雌果蝇占蝇占1/2，下列叙述错误的是，下列叙述错误的是 ()A红眼对白眼是显性红眼对白眼是显性 B眼色遗传符合分离定律眼色遗传符合分离定律 C眼色和性别表现自由组合眼色和性别表现自由组合 D红眼和白眼基因位于红眼和白眼基因位于X染色体上染色体上答案答案C 例例2(2012福建高考改编福建高考改编)现有翅型为裂翅的果蝇现

17、有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅新品系，裂翅(A)对非裂翅对非裂翅(a)为显性。杂交实验如图为显性。杂交实验如图1。P 裂翅裂翅 非裂翅非裂翅 裂翅裂翅 非裂翅非裂翅F1 (102、92)(98、109)图图1 请回答：请回答：(1)上述亲本中，裂翅果蝇为上述亲本中，裂翅果蝇为_(纯合子纯合子/杂合子杂合子)。杂合子杂合子 (2)某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验，以遗传图解的方式说明常染色体上。请你就上述实验，以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于该等位基因也可能位于X染色体上。染色体上。(3)现欲利用上述果蝇进行一

18、次杂交实验，以确定该现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验，以确定该等位基因是位于常染色体还是等位基因是位于常染色体还是X染色体。请写出一染色体。请写出一组杂交组合的表现型：组杂交组合的表现型：_()_()。非裂翅非裂翅 裂翅裂翅 (4)实验得知，等位基因实验得知，等位基因(A、a)与与(D、d)位于同一对常染色体上，位于同一对常染色体上，基因型为基因型为AA或或dd的个体胚胎致死。的个体胚胎致死。两对等位基因功能互不影响，且在减数分裂过程不两对等位基因功能互不影响，且在减数分裂过程不发生交叉互换。这两对等位基因发生交叉互换。这两对等位基因_(遵循遵循/不不遵循遵循)自由组合定律。自由组合定律。不遵循不遵循