(冀教版)小数除法实用课件1.ppt

1、第第1 1课时小数除法课时小数除法 除数是整数的小数除数是整数的小数除法除法3 小数除法小数除法JJ 五年级上册 123456提示提示：点击点击 进入习题进入习题知识点知识点除数是整数的小数除法除数是整数的小数除法1(1)算一算，填一填。算一算，填一填。120000(2)列竖式计算。列竖式计算。18151561.22.52(1)算一算，填一填。算一算，填一填。3 41 82 4十分之一十分之一(2)列竖式计算。列竖式计算。23.87 20.883.42.63给下面的商补上小数点，使计算正确。给下面的商补上小数点，使计算正确。0.30.64易错辨析易错辨析辨析：计算时商的小数点与被除数的小数点没

2、对齐辨析：计算时商的小数点与被除数的小数点没对齐4数学门诊。数学门诊。(对的画对的画“”，错的画，错的画“”并改正并改正)提升点提升点运用小数除法解决实际问题运用小数除法解决实际问题5.(1)小江买了小江买了2块橡皮，需要付块橡皮，需要付2.8元，元，1块橡皮多少钱？块橡皮多少钱？2.821.4(元元)(2)小红有小红有11.6元，买了元，买了2本笔记本后，还剩多少钱？本笔记本后，还剩多少钱？(3)老师有老师有29.4元，他想买元，他想买3本本故事书故事书送给贫困学送给贫困学生，钱够吗？生，钱够吗？11.65.221.2(元元)9.8329.4(元元)29.4元元29.4元够元够6两箱苹果共重

3、两箱苹果共重34.8千克，如果从第一箱中取出千克，如果从第一箱中取出2.6千克放入第二箱，则两箱同样重。原来两箱苹果千克放入第二箱，则两箱同样重。原来两箱苹果各重多少千克？各重多少千克？第一箱：第一箱：34.822.620(千克千克)第二箱：第二箱：34.82014.8(千克千克)1、通过分析、比较、综合，了解文本的阐述方向，找准文本所展示的话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳出文本的主要内容及文本主题。2.这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义，它们之间的顺序并不固定，打乱了原来的顺序，仍然可以表

4、达原来的意义。所以称之为非连续性文本。具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点。3材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践情况作了统计；材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。4.每一座村落都有其自己的文化特色，不仅表现在当地村民的衣饰、建筑和饮食上，还体现了当地特色的节目和生活习惯等方面的内容。5.正是这些文化代表着传统村落的特色，所以吸引了各地游客前来体验并参与进来，在传统村落中按照他们的习俗和饮食习惯体验不一样的生活6.这些都是非常重要的文化内容，不要为了现代化进程的推进，使传统村落的文化遭到摒弃，都要尽可能的像非物质文化一样去保护。7.在对乡村进行保护的同时，需要注重将传统村落中太过落后的设备和设施条件进行现代化建设，将现代化更方便、有利的设施引进到传统村落中，将现代化理念也灌输到村落居民的大脑里，促进乡村的现代化发展。