生态系统的结构课件61.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《生态系统的结构课件61.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生态系统 结构 课件 61
- 资源描述:
-
1、 由由生物群落生物群落与它的与它的无机环境无机环境相互作用而形成的统一整体,叫做相互作用而形成的统一整体,叫做生态系统生态系统城市生态系统城市生态系统生态系统的结构生态系统的结构观看视频探究点一、生态系统的组成成分探究点一、生态系统的组成成分1.请将刚才你所看到的视频中生态系统的各个成分进请将刚才你所看到的视频中生态系统的各个成分进行归类,并说说这些成分在生态系统的作用。行归类,并说说这些成分在生态系统的作用。阅读课本阅读课本P89-90,结合视频内容回答下列问题:,结合视频内容回答下列问题:非生物部非生物部分分能量能量:物质物质:阳光、热能等阳光、热能等.空气、水、无机盐空气、水、无机盐 等
2、等.生物部分生物部分生产者:生产者:主要是绿色植物主要是绿色植物消费者:消费者:主要是动物主要是动物分解者分解者:主要是细菌和真菌主要是细菌和真菌为生物提为生物提供物质和供物质和能量能量将无机物合成有机物,将无机物合成有机物,提供给生物利用提供给生物利用加快生态系统的物加快生态系统的物质循环;协助植物质循环;协助植物传粉和种子传播传粉和种子传播分解动植物遗体、分解动植物遗体、动物排泄物成无动物排泄物成无机物机物生态系统生态系统2.生态系统的各个成分之间有什么关系?讨论后完成生态系统的各个成分之间有什么关系?讨论后完成下图。下图。3.要构成一个生态系统,哪些成分是必备的?要构成一个生态系统,哪些
3、成分是必备的?1.1.自养生物就是生产者自养生物就是生产者,生产者就是自养生物(生产者就是自养生物()2.2.植物都是生产者植物都是生产者 ()3.3.动物都是消费者动物都是消费者 ()4.4.异养生物都是消费者异养生物都是消费者 ()5.5.细菌都是分解者细菌都是分解者 ()6.6.分解者都是微生物分解者都是微生物 ()猪笼草猪笼草思考:猪笼草捕虫时是生态系统的哪种成分?一种一种寄生植物寄生植物,其组成的细胞中,其组成的细胞中没有叶绿体没有叶绿体,利用爬藤状构造攀附在其他植物,并且从接触宿主的部位利用爬藤状构造攀附在其他植物,并且从接触宿主的部位伸出尖刺,戳入宿主直达韧皮部,吸取养分以维生伸
4、出尖刺,戳入宿主直达韧皮部,吸取养分以维生 。蜣螂蜣螂 秃鹫秃鹫 蚯蚓蚯蚓铁细菌铁细菌硫细菌硫细菌硝化细菌硝化细菌 某些细菌利用氧化周围环境中的某种无机物所产生的化学能,将二氧化碳合成为有机物。根瘤菌根瘤菌蘑菇蘑菇大肠杆菌大肠杆菌生态系生态系统成分统成分 同化类型同化类型(自养(自养/异养)异养)作作 用用 举举 例例 非生物的非生物的物质和能量物质和能量生产者生产者消费者消费者分解者分解者自养自养异养异养 异养异养(腐生)(腐生)为生物提供物质为生物提供物质和能量和能量固定太阳能,制造固定太阳能,制造有机物,提供给生有机物,提供给生物利用物利用加快生态系统的物加快生态系统的物质循环;协助植物
5、质循环;协助植物传粉和种子传播传粉和种子传播分解动植物遗体、分解动植物遗体、动物排泄物成无动物排泄物成无机物机物物质:水、空气、物质:水、空气、无机盐等无机盐等能量:阳光、热能等能量:阳光、热能等植食性动物、肉食性动植食性动物、肉食性动物、杂食性动物、寄生物、杂食性动物、寄生动物、动物、寄生细菌寄生细菌营腐生生活的营腐生生活的细菌(乳细菌(乳酸菌等)、真菌酸菌等)、真菌(如酵母如酵母菌等菌等)、腐生动物腐生动物绿色绿色植物为主植物为主光合细菌光合细菌归纳小结归纳小结化能自养细菌化能自养细菌探究点二、食物链和食物网探究点二、食物链和食物网各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。各种生物之间由于
6、食物关系而形成的一种联系。食物链食物链许多食物链相互交错连结的复杂营养关系许多食物链相互交错连结的复杂营养关系食物网食物网阅读课本阅读课本P91相关内容,结合课前活动区图相关内容,结合课前活动区图1中食物中食物网,回答下列问题:网,回答下列问题:图1草草鼠鼠狐狐草草鼠鼠猫头鹰猫头鹰草草鼠鼠蛇蛇猫头鹰猫头鹰草草兔兔狐狐草草兔兔猫头鹰猫头鹰草草食草昆虫食草昆虫青蛙青蛙蛇蛇猫头鹰猫头鹰草草猫头鹰猫头鹰食草昆虫食草昆虫吃虫的鸟吃虫的鸟1234567食物链上只有食物链上只有生产者和生产者和消费者消费者,没有分解者没有分解者1.该生态系统中猫头鹰属于哪些营养级?几级消该生态系统中猫头鹰属于哪些营养级?几级
7、消费者?费者?第三营养级的动物有哪些?第三营养级的动物有哪些?蛇可以是第三、四、五营养级,蛇可以是第三、四、五营养级,分别属于次级、三级、四级消费者分别属于次级、三级、四级消费者第三营养级的动物有:第三营养级的动物有:狐狸、青蛙、吃虫的鸟、蛇、猫头鹰狐狸、青蛙、吃虫的鸟、蛇、猫头鹰2.观察图观察图1与图与图2,思考,思考:如果这两个生态系统中的老鼠如果这两个生态系统中的老鼠因为某种原因全部死亡,则图示的这两个生态系统哪因为某种原因全部死亡,则图示的这两个生态系统哪个更容易崩溃?为什么?个更容易崩溃?为什么?图2图图2图图1中,鼠死亡后,狐中,鼠死亡后,狐狸还可以以兔为食,猫狸还可以以兔为食,猫
8、头鹰可以以兔、鸟和蛇头鹰可以以兔、鸟和蛇为食;为食;而图而图2中,老鼠全部死中,老鼠全部死亡后,狐狸失去了食物亡后,狐狸失去了食物来源,而猫头鹰的食物来源,而猫头鹰的食物也只剩蛇一种也只剩蛇一种一般来说,营养结构越复杂,生态系统越稳定一般来说,营养结构越复杂,生态系统越稳定初级消费者初级消费者次级消费者次级消费者三级消费者三级消费者第一营养级第一营养级第二营养级第二营养级第三营养级第三营养级第四营养级第四营养级四级消费者四级消费者第五营养级第五营养级草草食草昆虫食草昆虫蛙蛙蛇蛇猫头鹰猫头鹰1.1.食物链上只有食物链上只有_和和_,2.2.每条食物链的每条食物链的起点起点总是总是_,生产者永远是
9、生产者永远是_营养营养级级,第一营养级必须为生产者。,第一营养级必须为生产者。终点终点是不被其他动物所食是不被其他动物所食的动物。的动物。3.3.同种生物同种生物,消费者级别消费者级别=_=_。4.4.生态系统中以植食性动物为食的称为生态系统中以植食性动物为食的称为_营养级或营养级或_消费者。消费者。5.5.各种生物所处的营养级各种生物所处的营养级_一成不变的。一成不变的。6.6.生态系统中食物链生态系统中食物链越多越多,食物网越,食物网越复杂复杂,生态系统抵抗外,生态系统抵抗外界干扰的能力界干扰的能力_。生产者生产者消费者消费者分解者分解者生产者生产者第一第一营养级级别营养级级别-1第三第三
10、次级次级并不是并不是越强越强1.1.食物链上只有食物链上只有_和和_,2.2.每条食物链的每条食物链的起点起点总是总是_,生产者永远是生产者永远是_营养营养级级,第一营养级必须为生产者。,第一营养级必须为生产者。终点终点是不被其他动物所食是不被其他动物所食的动物。的动物。3.3.同种生物同种生物,消费者级别消费者级别=_=_。4.4.生态系统中以植食性动物为食的称为生态系统中以植食性动物为食的称为_营养级或营养级或_消费者。消费者。5.5.各种生物所处的营养级各种生物所处的营养级_一成不变的。一成不变的。6.6.生态系统中食物链生态系统中食物链越多越多,食物网越,食物网越复杂复杂,生态系统抵抗
展开阅读全文