浙科版必修2-遗传的染色体学说-课件(16张).ppt
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- 浙科版 必修 遗传 染色体 学说 课件 16
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1、第二节遗传的染色体学说第二节遗传的染色体学说核心要点突破核心要点突破课标领航课标领航基础自主梳理基础自主梳理知能过关演练知能过关演练第二节第二节通过本节的学习,我能够通过本节的学习,我能够1概述遗传的染色体学说的基本内容。概述遗传的染色体学说的基本内容。2理解并掌握孟德尔定律的细胞学解释。理解并掌握孟德尔定律的细胞学解释。【重点重点】遗传的染色体学说的基本内容。遗传的染色体学说的基本内容。【难点难点】孟德尔定律的细胞学解释。孟德尔定律的细胞学解释。课标领航课标领航情景导引情景导引美国遗传学家萨顿用蝗虫细胞作材料,研究精子美国遗传学家萨顿用蝗虫细胞作材料,研究精子和卵细胞的形成过程时发现:蝗虫的
2、体细胞中有和卵细胞的形成过程时发现:蝗虫的体细胞中有24条染色体,生殖细胞中有条染色体,生殖细胞中有12条染色体。精子和条染色体。精子和卵细胞结合成受精卵,又具有了卵细胞结合成受精卵,又具有了24条染色体,这条染色体,这24条染色体按形态结构来分,两两成对,共条染色体按形态结构来分,两两成对,共12对,对,每对中的染每对中的染色体一条来自父方,一条来自母方。色体一条来自父方,一条来自母方。参照孟德尔的遗传规律,你知道萨顿得出了怎样参照孟德尔的遗传规律,你知道萨顿得出了怎样的推论吗?的推论吗?【提示提示】萨顿认为:基因位于染色体上,因萨顿认为:基因位于染色体上,因为基因和染色体行为存在着明显的平
3、行关系。为基因和染色体行为存在着明显的平行关系。基础自主梳理基础自主梳理一、遗传的染色体学说一、遗传的染色体学说1内容:细胞核内的内容:细胞核内的_可能是基因的可能是基因的载体。载体。2依据:基因的行为和染色体的行为具有依据:基因的行为和染色体的行为具有_。具体表现如下表:。具体表现如下表:染色体染色体一致性一致性基因基因染色体染色体在杂交过程中保持完在杂交过程中保持完整性和整性和_在配子形成和受精在配子形成和受精过程中,有相对稳过程中,有相对稳定的形态结构定的形态结构在体细胞中成对存在,在体细胞中成对存在,一个来自父方,一个一个来自父方,一个来自母方来自母方在体细胞中成对存在体细胞中成对存在
4、,一条来自在,一条来自_,一条来自,一条来自_独立性独立性父方父方母方母方基因基因染色体染色体在配子中只含成在配子中只含成对基因中的对基因中的_配子中只含同源染色体中配子中只含同源染色体中的的_染色体染色体在形成配子时,在形成配子时,等位基因等位基因_,不同对基因不同对基因(非等非等位基因位基因)自由组合自由组合地进入配子地进入配子在形成配子时,同源染色在形成配子时,同源染色体体_,不同对的,不同对的染色体染色体(非同源染色体非同源染色体)随机随机(自由自由组合组合)进入配子进入配子一个一个一条一条分离分离彼此分离彼此分离思考感悟思考感悟根据遗传的染色体学说,能否说明细胞内所有基根据遗传的染色
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