宇宙探秘实用课件.ppt
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- 宇宙 探秘 实用 课件
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1、7.4 宇宙探秘宇宙探秘学习目标学习目标1.了解“地心说”“日心说”2.知道宇宙是一个有层次的天体结构系统,它是有起源的、膨胀的和演化的3.知道宇宙的起源敦煌星图敦煌星图一、古代宇宙观一、古代宇宙观【盖天说盖天说】“天圆如张盖,地方如棋局天圆如张盖,地方如棋局”【浑天说浑天说】“天之包地,如壳之裹黄天之包地,如壳之裹黄”【思考思考】我国古代杰出的天文学代表人物是谁?我国古代杰出的天文学代表人物是谁?【张衡张衡】公元公元7878年年公元公元139139年,河南南阳人。年,河南南阳人。东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家、诗人、汉朝官员,为我
2、国天文学、机械技术、学家、诗人、汉朝官员,为我国天文学、机械技术、地震学的发展作出了不可磨灭的贡献。联合国天文地震学的发展作出了不可磨灭的贡献。联合国天文组织曾将太阳系中一颗小行星命名为组织曾将太阳系中一颗小行星命名为“张衡星张衡星”。一、古代宇宙观一、古代宇宙观【地心说地心说】托勒玫,公元托勒玫,公元9090168168年,古希腊人。年,古希腊人。一、古代宇宙观一、古代宇宙观他认为:地球为宇宙的中心,天上的日月星辰他认为:地球为宇宙的中心,天上的日月星辰都绕着地球旋转都绕着地球旋转【日心说日心说】哥白尼,公元哥白尼,公元1473147315431543年,波兰人。年,波兰人。二、探索科学的宇
3、宙结构二、探索科学的宇宙结构他认为:太阳是宇宙的中心,地球和其他行星他认为:太阳是宇宙的中心,地球和其他行星均围绕太阳运动。均围绕太阳运动。二、探索科学的宇宙结构二、探索科学的宇宙结构牛顿牛顿他创立了他创立了万有引力理论万有引力理论,使人们第一次用统一的,使人们第一次用统一的理论来认识神秘的天体的运动理论来认识神秘的天体的运动【星系概念星系概念】太阳系太阳系三、星空世界:三、星空世界:宇宙有层次的天体系统宇宙有层次的天体系统哈勃望远镜哈勃望远镜我们会发现,大部分星的相对位置似乎是不变的,我们会发现,大部分星的相对位置似乎是不变的,人们称这些星为恒星。人们称这些星为恒星。【星系概念星系概念】银河
4、系银河系【太阳系太阳系】太阳系是以太阳系是以恒星太阳恒星太阳为中心和所有受太阳引力约束的天体的为中心和所有受太阳引力约束的天体的集合体。包括集合体。包括8 8颗行星颗行星、至少、至少165165颗已知的卫星颗已知的卫星,和,和数以亿计数以亿计的太阳系小天体的太阳系小天体。这些小天体包括小行星、柯伊伯带的天体、。这些小天体包括小行星、柯伊伯带的天体、彗星和星际尘埃。其中我们地球和卫星月球称为彗星和星际尘埃。其中我们地球和卫星月球称为地月系地月系。太阳不是宇宙的中心,只是银河系中普通的一颗恒星太阳不是宇宙的中心,只是银河系中普通的一颗恒星三、星空世界:三、星空世界:宇宙有层次的天体系统宇宙有层次的
5、天体系统【太阳系太阳系】观看影片了解真实的太阳系。观看影片了解真实的太阳系。三、星空世界:三、星空世界:宇宙有层次的天体系统宇宙有层次的天体系统【银河系银河系】如此巨大的银河系是不是整个宇宙呢?如此巨大的银河系是不是整个宇宙呢?银河系是太阳系所处的星系。一个由银河系是太阳系所处的星系。一个由20002000多亿多亿颗恒星、颗恒星、数千数千个星团和星云个星团和星云组成的盘状恒星系统,它的直径约为组成的盘状恒星系统,它的直径约为100,000100,000多多光年光年,中心的厚度约为,中心的厚度约为6,0006,000多光年多光年,因其主体部分投影在天,因其主体部分投影在天上的亮带被我国称为银河而
6、得名。上的亮带被我国称为银河而得名。三、星空世界:三、星空世界:宇宙有层次的天体系统宇宙有层次的天体系统【宇宙宇宙】观看影片,了解科学的宇宙结构。观看影片,了解科学的宇宙结构。宇宙是一个有层次的天体结构系统。宇宙是一个有层次的天体结构系统。【结论结论】三、星空世界:三、星空世界:宇宙有层次的天体系统宇宙有层次的天体系统量天尺的单位量天尺的单位-光年光年 天文学中,天体之间相距遥远天文学中,天体之间相距遥远 ,用米、,用米、千米作为距离单位很不方便,为此采取一些千米作为距离单位很不方便,为此采取一些特殊长度做距离单位。特殊长度做距离单位。光在真空中行进一年所经过的光在真空中行进一年所经过的距离称
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