始得西山宴游记用课件.ppt

1、始得西山宴游记始得西山宴游记 唐唐 柳宗元柳宗元 柳宗元柳宗元(773(773819)819)，字，字子厚子厚,唐代文学家思唐代文学家思想家。河东人，人称想家。河东人，人称“柳河东柳河东”。晚年被贬为柳。晚年被贬为柳州刺史，故又称州刺史，故又称“柳柳州柳柳州”。唐宋八大家唐宋八大家之一。之一。著有著有 河东先生集河东先生集。文学创作上。文学创作上,柳宗元支持韩愈柳宗元支持韩愈倡导的倡导的古文运动古文运动，并称，并称 “韩柳韩柳”。其创作成就。其创作成就主要表现在寓言、传说、山水游记等散文方面，主要表现在寓言、传说、山水游记等散文方面，永州八记永州八记是山水游记的代表作。他写的游记是山水游记的代

2、表作。他写的游记不仅文笔简洁，描摹生动真切，富有诗情画意，不仅文笔简洁，描摹生动真切，富有诗情画意，而且处处而且处处寄托着对生活遭际的感慨和对黑暗现实寄托着对生活遭际的感慨和对黑暗现实的不满的不满。写作背景 始得西山宴游记是永州八记始得西山宴游记是永州八记的第一篇的第一篇 “游记之祖游记之祖”永州八记：始得西山宴游记始得西山宴游记钴鉧钴鉧g m潭记潭记钴鉧潭西小丘记钴鉧潭西小丘记小石潭记小石潭记袁家渴记袁家渴记石渠记石渠记石涧记石涧记小石城山记小石城山记主要是记载事物，并通过记事、主要是记载事物，并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的记物、写景、记人来抒发作者的 感情或见解，即景抒情，托物言

3、感情或见解，即景抒情，托物言 志。志。僇（僇（）施施（施施（）而行）而行斫（斫（）榛（榛（）莽）莽衽（衽（）席）席 岈（岈（）然洼然）然洼然 茅茷（茅茷（）惴惴（）栗（栗（）颢颢（）气）气 攒（攒（）蹙（）蹙（）引觞（引觞（）满酌满酌（）若垤（若垤（）若穴若穴 正音：正音：lyzhuzhnrnxif zhulh ocuncShngShngzhudi 阅读课文，疏通大意阅读课文，疏通大意参照课文注释及参照课文注释及工具书工具书疏疏通全文大意。通全文大意。圈画疑难词句，并质疑。圈画疑难词句，并质疑。第一节：翻译下列句子第一节：翻译下列句子(1)(1)自余为自余为僇僇人，居人，居是是州，州，恒恒惴栗

4、。惴栗。(2)(2)其隙也，则其隙也，则施施而施施而行，漫漫行，漫漫而而游。游。(3)(3)日日与与其其徒徒上上高山，入深林，高山，入深林，穷穷回溪。回溪。(4)(4)幽泉怪石，幽泉怪石，无无远不到。远不到。(5)(5)到则到则披披草草而而坐，倾壶坐，倾壶而而醉醉。(6)(6)醉则醉则更更相枕相枕以以卧，卧卧，卧而梦而梦。(7)(7)意有所意有所极极，梦亦同，梦亦同趣趣。（8 8）觉而起，起而归。）觉而起，起而归。(9)(9)以为以为凡凡是是州之山有异态州之山有异态者者，皆我有也，皆我有也，而而未始知西山之未始知西山之怪特怪特。凡是凡是小结小结“而而”（一）（一）修饰修饰 施施而行施施而行 漫

5、漫而游漫漫而游（二）（二）承接承接 披草而坐披草而坐 倾壶而醉倾壶而醉 卧而梦卧而梦 觉而起觉而起 起而归起而归（三）（三）转折转折 而未始知西山之怪特而未始知西山之怪特 第第1 1段段写写游西山前游西山前，自以为永州的，自以为永州的奇山异水自己都游遍了，面对幽泉怪奇山异水自己都游遍了，面对幽泉怪石石,饮酒娱乐饮酒娱乐,自然洒脱。自然洒脱。第二节翻译第二节翻译今年九月二十八日，今年九月二十八日，因因坐法华西亭，望西坐法华西亭，望西山，山，始始指指异异之。之。遂命仆人过湘江，遂命仆人过湘江，缘缘染溪，染溪，斫斫榛莽，焚茅榛莽，焚茅茷，茷，穷穷山之山之高而高而止。止。今年九月二十八日，今年九月二十

6、八日，由于由于坐在法华西亭，瞭望坐在法华西亭，瞭望西山，西山，才才指点西山并指点西山并感到感到它的它的奇异奇异。于是令仆人，渡过湘江，于是令仆人，渡过湘江，沿着沿着染溪，染溪，砍伐砍伐丛生丛生的草木，焚烧茂密的茅草，一直走到山的高处的草木，焚烧茂密的茅草，一直走到山的高处才停止。才停止。第二节翻译第二节翻译 攀援攀援而而登，箕踞登，箕踞而遨而遨，则，则凡凡数州之土壤，皆在数州之土壤，皆在衽席之下。衽席之下。其其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐；萦攒蹙累积，莫得遁隐；萦青青缭缭白白，外与天，外与天际际，四，四望如望如一一。我们攀援

7、着登上山去，席地而坐，我们攀援着登上山去，席地而坐，观赏观赏风景，风景，凡是周围几州的土地，都在自己的卧席之下。凡是周围几州的土地，都在自己的卧席之下。那些那些高高低低的地势：高的隆起，低的凹陷，有的象小土高高低低的地势：高的隆起，低的凹陷，有的象小土堆，有的象洞穴；尺寸之界包含了千里的景物，各种景物堆，有的象洞穴；尺寸之界包含了千里的景物，各种景物聚拢紧缩，层层堆叠，没有一个能够逃避我的眼光而隐藏聚拢紧缩，层层堆叠，没有一个能够逃避我的眼光而隐藏起来。起来。青山白水青山白水互相萦绕，最远的地方与天互相萦绕，最远的地方与天交会交会，向四面，向四面望去，浑然望去，浑然一体一体。然后然后知知是是山

8、山之之特立，不与培塿为类。特立，不与培塿为类。悠悠乎与悠悠乎与灏气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不灏气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。知其所穷。引引觞满酌，颓然觞满酌，颓然就就醉，不知日醉，不知日之入之入，苍然，苍然暮色，自远暮色，自远而而至，至无所见至，至无所见而而犹不欲归。犹不欲归。这样以后这样以后才知道才知道这这座山座山的的独特卓立，不与小丘同独特卓立，不与小丘同类。我的神思悠悠然与天地之气相应，而无法找类。我的神思悠悠然与天地之气相应，而无法找到它的到它的边界边界；情怀浩荡与大自然共游，而不知道；情怀浩荡与大自然共游，而不知道它的它的尽头尽头。拿起拿起酒杯来倒满酒

9、，摇晃酒杯来倒满酒，摇晃接近接近醉倒，不知醉倒，不知道太阳道太阳落山落山了。苍茫的暮色，从远处来临，了。苍茫的暮色，从远处来临，直到什么也看不见了，直到什么也看不见了，但但还不想回去。还不想回去。心凝形释，心凝形释，与与万化冥合。万化冥合。然后然后知吾知吾向向之未始之未始游，游游，游于是乎于是乎始，故始，故为之文以为之文以志志。是岁，。是岁，元和元和四年也。四年也。精神专一，忘掉形骸，似乎精神专一，忘掉形骸，似乎与与万物相融合。万物相融合。这这样以后样以后才知道我才知道我以前以前根本没有游览过，真正的根本没有游览过，真正的游览游览从此从此开始的。所以为此写了这篇文章来开始的。所以为此写了这篇文

10、章来记记这次游览。这次游览。这一年，是元和四年。这一年，是元和四年。第第2段段写写游西山，写游西山，写出了西山的出了西山的怪特怪特，及作者，及作者始得胜景的始得胜景的喜悦喜悦。最后点明游西山的。最后点明游西山的时间时间。（1 1）文章中心内容是记叙西山之游，作者为何开篇）文章中心内容是记叙西山之游，作者为何开篇从他处着墨从他处着墨?以前永州山水游览为铺垫，来比照映衬西山以前永州山水游览为铺垫，来比照映衬西山之游不同于以往。之游不同于以往。用游其它山水时的心情抑郁反衬西山之游给用游其它山水时的心情抑郁反衬西山之游给自己带来的精神愉悦。自己带来的精神愉悦。再读课文，讨论：(2)(2)作者没有直接描

11、摹西山的景物，而是用比照映衬作者没有直接描摹西山的景物，而是用比照映衬来突出西山的高峻峭拔。请说明。来突出西山的高峻峭拔。请说明。（1 1）“凡数州之土壤，皆在衽席之下凡数州之土壤，皆在衽席之下”衬其高。衬其高。（2 2）下望所见之山，好像土堆洞口，尺寸之间包）下望所见之山，好像土堆洞口，尺寸之间包含了千里之外的景物尤亦衬其高。含了千里之外的景物尤亦衬其高。（3 3）青云萦绕，云天相连，浑然一体更衬其高。）青云萦绕，云天相连，浑然一体更衬其高。（3 3）“始得始得”两字什么含义？在文章中两字什么含义？在文章中有什么作用？有什么作用？平日的游览平淡无奇，觉得西山景色新异，令人平日的游览平淡无奇，

12、觉得西山景色新异，令人精神振奋，心旷神怡，是第一次真正的游览。精神振奋，心旷神怡，是第一次真正的游览。“始得始得”二字为全文的线索，有贯穿全文的作用。二字为全文的线索，有贯穿全文的作用。从从“未始知西山之怪特未始知西山之怪特”，到，到“始指异之始指异之”，再以再以“然后知吾向之未始游，游于是乎始然后知吾向之未始游，游于是乎始”结结束全文。束全文。“始得始得”暗含了初次遭遇西山，透露出偶然而暗含了初次遭遇西山，透露出偶然而又惊喜的心情。又惊喜的心情。文章开始写以往游览文章开始写以往游览“到则披草而坐，到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧倾壶而醉。醉则更相枕以卧觉而起，起而觉而起，起而归归”，记

13、叙之中流露出被贬失意抑郁不平的心，记叙之中流露出被贬失意抑郁不平的心态。而后文写游西山则表现出偶识西山之喜，态。而后文写游西山则表现出偶识西山之喜，沉醉之乐，沉醉之乐，借西山的高峻气势，表现自己高洁借西山的高峻气势，表现自己高洁的人格，的人格，所记游山水景物无不融所记游山水景物无不融入入自己的感情，自己的感情，表露自己的傲世情怀。突出了表露自己的傲世情怀。突出了“然后知是山之然后知是山之特立，不与培塿为类特立，不与培塿为类”的感受，西山之游更觉的感受，西山之游更觉其异，作者卓尔不群之人格才更具感染力。其异，作者卓尔不群之人格才更具感染力。（4 4）作者借西山之游，抒发了自己怎样的作者借西山之游

14、，抒发了自己怎样的人生感受人生感受?作者由西山的特立之貌，作者由西山的特立之貌，写写与自然的融合与自然的融合，喻自己卓而不群的人格，表现自己志高不俗的喻自己卓而不群的人格，表现自己志高不俗的志向。志向。文章主旨：写作特点写作特点对比映衬对比映衬（体现在三方面）（体现在三方面）1、以以“未得未得”的遗憾，反衬的遗憾，反衬“始得始得”的惊喜的惊喜2、被贬后的忧惧、苦闷心情与游山玩水的赏心乐事被贬后的忧惧、苦闷心情与游山玩水的赏心乐事对比对比3、万物的渺小与西山的万物的渺小与西山的“特立特立”对比对比寓情于景，托物寓志寓情于景，托物寓志本文叙事写景，表现作者寂寞惆怅、孤标傲世的情本文叙事写景，表现作者寂寞惆怅、孤标傲世的情怀。作者借景抒怀，赋予山水以个人的情志。山川怀。作者借景抒怀，赋予山水以个人的情志。山川壮丽却无人赏识，如同士人之怀才不遇。壮丽却无人赏识，如同士人之怀才不遇。