地域文化与城乡景观人教版课件.ppt
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1、第三节 地域文化与城乡景观主讲人:lw学习目标学习目标核心素养目标核心素养目标 课程标准结合实例,说明地域文化在城乡景观上的体现。综合思维结合实例理解地理环境对地域文化的影响,地域文化与城乡景观的关系。核心目标1.理解地域文化的含义。2.举例说明地域文化在乡村景观上的体现。3.结合实例,说明地域文化在城镇景观上的体现。区域认知结合区域资料,了解不同地域文化下城乡景观有不同的差异。地理实践力通过调查本地区的情况,了解城乡景观与当地地域文化的联系,对区域特色文化传承和保护提出合理建议。人地协调观 城乡景观是与地域文化相协调的。瓦尔帕莱索位于智利首都以西.是南美洲太平洋东岸的重 要海港城市。该城市的
2、房屋依山而建,每户人家都把自己的 住房涂上颜色,赤橙黄绿,异彩纷呈。这种五颜六色 的建筑景观与当地的地域文化冇何美联?目录地域文化0102地域文化与乡村景观03地域文化与城镇景观01地域文化地域文化与城乡景观ppt人教版(优秀课件)地域文化与城乡景观ppt人教版(优秀课件)1、地域文化与城乡景观的内涵、地域文化与城乡景观的内涵地域文化内容含义指在一个地区的人们共享的,在生产生活、社会制度、组织精神活动中体现的价值观和审美情趣。(地域文化是指在特定的地域范围内,形成的在物质方面物质方面(如建筑、服饰、饮食等)和非物质方面非物质方面(如价值观、制度、习俗、语言、艺术等)的文化特征。)表现形式多种多
3、样,如历史遗存、文化形态、社会习俗、生产生活方式等意义是一个地方独特的文化资源,更是文化建设创新的主要源泉特点地域性、多样性、独特性,相对稳定性A、地域文化的内涵地域文化与城乡景观ppt人教版(优秀课件)地域文化与城乡景观ppt人教版(优秀课件)不同民族的服不同民族的服饰饰地域文化与城乡景观ppt人教版(优秀课件)地域文化与城乡景观ppt人教版(优秀课件)八大菜系分别是浙江菜系,简称浙菜;安徽菜系,简称徽菜;江苏菜系,简称苏菜;四川菜系,简称川菜;广东菜系,简称粤菜;山东菜系,简称鲁菜;湖南菜系,简称湘菜;福建菜系,简称闽菜。苏菜:糖醋排骨炖、腌鲜甲鱼地域文化与城乡景观ppt人教版(优秀课件)
4、地域文化与城乡景观ppt人教版(优秀课件)地域文化与城乡景观ppt人教版(优秀课件)地域文化与城乡景观ppt人教版(优秀课件)中国不同民族的节日中国不同民族的节日蒙古族那达慕节,藏族雪顿节,回族开斋节,傣族泼水节,高山族丰收节,彝族火把节,壮族三月三歌节地域文化与城乡景观ppt人教版(优秀课件)地域文化与城乡景观ppt人教版(优秀课件)不同风格的建筑不同风格的建筑有一种尊贵,只有中国人才懂,那就是中国古建筑。千百年来,由于不同地区人们不同的生活习惯,中华大地上留下了许多各具特色的建筑。大体可以分为以下六大派别:皖派、闽派、京派、苏派、晋派、川派皖派建筑苏派建筑地域文化与城乡景观ppt人教版(优
5、秀课件)地域文化与城乡景观ppt人教版(优秀课件)B、城乡景观的内涵、城乡景观的内涵a.景观:相对固定在地表的实体要素。b.感受地域文化,我们可以从景观入手。景观分为人文景观和自然景观。自然景观:较少受到人类直接影响或未受人类活动影响。高山流水、行云飞瀑人文景观(文化景观):人类文化留在地球表面的印记,是人类为了满足某种需要,利用自然物质加以创造的结果。农田、村落、矿山、道路、建筑、雕塑c.城乡景观既包括聚落整体,又包括聚落内的建筑、道路等。不同的自然环境和人类活动,使城乡景观有独特的风貌和个性。(城乡景观的含义:是人们适应自然、改造自然的结果,其外部形态和组合类型与当地的自然地理环境密切相关
6、,能够在很大程度上反映出不同地域的文化内涵、价值观、审美观。)地域文化与城乡景观ppt人教版(优秀课件)地域文化与城乡景观ppt人教版(优秀课件)C、地域文化与城乡景观、地域文化与城乡景观a.地域文化深刻影响城乡景观。b.城乡景观影响并提升地域文化地域文化与城乡景观ppt人教版(优秀课件)地域文化与城乡景观ppt人教版(优秀课件)分析哈尼人分析哈尼人“山顶森林、山腰村寨、山坡梯田山顶森林、山腰村寨、山坡梯田”布局的优点。布局的优点。山区降水丰富,山顶森林可以涵养水源,保持水土;村寨位于山腰,水充足洁净,靠近梯田上方,便于管理;山坡梯田海拔较低,热量充足,水肥可顺地势自流至农田,利于水稻种植;山
7、坡梯田具有保水保土等作用。活动:理解红河哈尼梯田所蕴含的地域文化活动:理解红河哈尼梯田所蕴含的地域文化地域文化与城乡景观ppt人教版(优秀课件)地域文化与城乡景观ppt人教版(优秀课件)地域文化与城乡景观ppt人教版(优秀课件)地域文化与城乡景观ppt人教版(优秀课件)02地域文化与乡村景观地域文化与城乡景观ppt人教版(优秀课件)地域文化与城乡景观ppt人教版(优秀课件)宅高田低宅高田低江西婺源月亮湾江西婺源月亮湾 课本45页图2.34 民居多分布在山麓台地或高地上,农田分布在地势较低的平坦区域这种“宅高田低”的空间格局,使得高宅可避洪水,低田便于灌溉。右图中绿色为山体,黄色为住宅用地,浅绿
8、色为农林用地.地域文化与城乡景观ppt人教版(优秀课件)地域文化与城乡景观ppt人教版(优秀课件)御外凝内的福建永定土楼课本45页图2.35思考:1、永定土楼中直径最大的达到70-80米,高四五层,四五百间房屋可以住七八百人,请你思考修建这种建筑的目的是什么?土楼这种民居建筑方式体见了客家人聚族而居的民俗风情。2、土楼一层、二层不开窗户并且土楼最高处设有膝望台,这体现了土楼的什么功能?一二层不开窗户是为了便于狙击入侵之敌,设瞭望台是为了及时了解敌情,这体现了土楼完善的防御功能。总结:土楼适宜聚族而居的生活和共御外敌的要求,体现了御外凝内的集体精神。地域文化与城乡景观ppt人教版(优秀课件)地域
9、文化与城乡景观ppt人教版(优秀课件)案例案例宏村景观与地域文化宏村景观与地域文化 课本46页 以宏村代表的徽州文化村落,其整个村落布局的核心是?这一核心在村落中起到什么作用?观看视频,思考上述问题。村落布局的核心是水,水系不仅为村民提供了日常的生产、生村落布局的核心是水,水系不仅为村民提供了日常的生产、生活用水,而且还能调节气温,关键时刻还可用做消防用水。活用水,而且还能调节气温,关键时刻还可用做消防用水。地域文化与城乡景观ppt人教版(优秀课件)地域文化与城乡景观ppt人教版(优秀课件)03地域文化与城镇景观地域文化与城乡景观ppt人教版(优秀课件)地域文化与城乡景观ppt人教版(优秀课件
10、)五彩斑斓的智利瓦尔帕莱索 智利瓦尔帕莱索老城区住房的颜色五彩缤纷,这里的建筑为什智利瓦尔帕莱索老城区住房的颜色五彩缤纷,这里的建筑为什么会呈现出如此多样的颜色呢?么会呈现出如此多样的颜色呢?这里的住房颜色五彩缤纷,与该港口城市同欧洲的贸易往来有这里的住房颜色五彩缤纷,与该港口城市同欧洲的贸易往来有很大关系。修船工将修船剩下的油漆调为各种颜色涂在自家的房子很大关系。修船工将修船剩下的油漆调为各种颜色涂在自家的房子上,可以防止海风对木质房屋的侵蚀。这种习俗就一直延续到城市上,可以防止海风对木质房屋的侵蚀。这种习俗就一直延续到城市的建筑风貌上的建筑风貌上地域文化与城乡景观ppt人教版(优秀课件)地
11、域文化与城乡景观ppt人教版(优秀课件)北京四合院北京四合院 城镇中的各种建筑,不单纯是为某种用途而建造的,它还反映了某种文化意识和审美情趣。北京四合院有鲜明的古都特点建筑上遵循严格的礼制。北京老城的四合院以北房为尊,两厢次之,倒座为宾,杂屋为附,体现了长幼有序的家庭文化地域文化与城乡景观ppt人教版(优秀课件)地域文化与城乡景观ppt人教版(优秀课件)人家尽枕河人家尽枕河江苏苏州江苏苏州 苏州位于太湖之滨,是大运河沿岸的商贸重镇,素有“水城”之称,曾被誉为“东方威尼斯”。两千余年来,苏州基本保持着“河街相邻、水陆并行”的双棋盘格局。纵横交错的水道既是交通通道,也是商贸通道。改革开放以来,苏州
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