2019年高考英语一轮复习 语法专项突破 第六讲 情态动词和虚拟语气课件 新人教版.ppt

1、 第二部分 语法专项突破 第六讲 情态动词和虚拟语气 题型分类 考题印证 命题解读 语法填空 1. ( 201 6 全国卷 ) T r u l y e l e gan t c h op s t i c k s m i g h t _ _ _ _ ( m ak e ) of gol d an d s i l ve r w i t h C h i n e s e c h ar ac t e r s . 2. ( 全国卷 ) S i n c e n ob od y ga ve h i m an y h e l p , h e _ h ave d on e t h e r e s e a r c h

2、on h i s o w n . 1. 考查情态动词的基本用法； 2 考查 “ 情态动词 h ave d o n e ” 的用法 一 情态动词 be made must 题型分类 考题印证 命题解读 短文改错 1. ( 2016 全国卷 ) S om e c l ass m at e s su gge st w e c an go t o p l ac e s of i n t e r e s t n e ar b y ._ _ _ _ 2. ( 2016 全国卷 ) W e c an c h ose b e t w e e n st ayi n g at h o m e an d t ak

3、i n g a t r i p ._ _ 1. 情态动词的误用； 2 情态动词后接动词的形式误用 canshould 或去掉 can chosechoose 1 c an 和 c ou l d 的用法 ( 1) 表示 “ 能力 ” ， 意为 “ 能 ， 会 ” 。 ( 201 7 北京卷 ) S am u e l , t h e t al l e s t b oy i n o u r c l as s , c an e as i l y r e ac h t h e b ook s o n t h e t op s h e l f . S am u e l 是我们班最高的男孩 ， 他能轻 易地

4、够着书架顶层的书。 ( 201 5 浙江卷 ) I t w as s o n oi s y t h at w e c ou l d n t h e ar ou r s e l ve s s p e ak . 这里如此嘈杂以至于我们无法听到自己说话。 情态动词的基本用法 ( 2) 表示理论上的可能性 ， 意为 “ 有时候可能会 ” ， 用于肯定句。 L i f e i s u n p r e d i c t ab l e ; e ve n t h e p oor e st c an b e c o m e t h e r i c h e st . 人生难以预料 ， 即便是最穷的人也有可能成为最富

5、有的人。 ( 3) 表示礼貌地请求 ， 意为 “ 能 ， 可以 ” 。在疑问句中 c ou l d可代替 c an , 语气更委婉。 ( 2016 江苏卷 ) C an yo u t e l l u s yo u r r e c i p e f or h a p p i n e ss an d a l o n g l i f e ? 你能告诉我们你的幸福和长寿的秘诀吗？ L i vi n g e ve r y d ay t o t h e f u l l , d e f i n i t e l y . 过好每一天。 ( 4) 用于固定句式中： c an n ot .t oo/ e n o u

6、g h “ 无论 ? 也不过分 ” ； “ 越 ? 越好 ?” 。 ( 陕西卷 ) I c an t t h a n k yo u t oo m u c h f or al l yo u r h e l p t o m y s on w h i l e w e w e r e aw ay f r om h o m e . 我非常感谢你 ， 在我们不在家时帮助我的儿子。 2 m ay 和 m i gh t 的用法 ( 1) 表示许可和请求 ， 在疑问句中 m i gh t 比 m ay 的语气更委婉。 M i gh t / M ay I h ave a w or d w i t h yo u ?

7、 It w o n t t ak e l on g. 我可以和你说句话吗？不会耽误很长时间。 ( 2) 表示推测 ， 意为 “ 可能 ， 或许 ” ， 通常不用于疑问句中。 ( 北京卷 ) Y ou n e e d n t t ak e an u m b r e l l a. It i sn t g oi n g t o r ai n . 你不必带伞。不会下雨的。 W e l l , I d on t k n ow . It m i g h t d o. 嗯 ， 我不知道 ， 可能会下吧。 ( 3) 用于固定句式： m ay as w e l l 动词原形 “ 最好；倒不如 ?” 。 S i

8、n c e i t i s r ai n i n g h ar d , yo u m ay a s w e l l s t ay h e r e . 既然雨下得 这么大 ， 你倒不如待在这儿。 3 m u s t 的用法 ( 1) 表示义务、必要性等 ， 意为 “ 必须 ” 。其否定式 m u s t n t 意为 “ 禁止 ” 。 ( 201 5 湖北 卷书面表达 ) W e m u s t ac t as q u i c k l y as p os s i b l e n o w . J u s t t e l l u s w h e t h e r you c an u n d e r

9、t ak e t h e t as k o r n ot . 现在我们必须尽快采取行动。你就告诉我们你能否承担这项任务。 ( 2) 表示偏执 ， 固执 ， 意为 “ 非得 ， 偏要 ” 。 ( 辽宁卷 ) I f you m u s t go, at l e as t w ai t u n t i l t h e s t or m i s ove r . 如果你非要走 ， 至少要等到暴风雨停了。 4 sh al l 的用法 ( 1) 用于第一、第三人 称疑问句中 ， 表示说话人征求对方的意见或向对方请示。 H e n r y i s w ai t i n g o u t si d e . S h al l h e c om e i n , si r ? 亨利正在门外等着 ， 要他进来吗？ ( 2) 用于第二、第三人称陈述句中 ， 表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。 ( 辽宁卷 ) O n e of ou r r u l e s i s t h at e ve r y st u d e n t s h a l l w e ar sc h ool u n i f or m w h i l e at sc h ool . 我们有一条规定 ， 那就是每名学生在校期间都必须穿校服。