人教版化学选修四化学平衡课件.pptx
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1、第三节第三节化学平衡化学平衡一、可逆反应与不可逆反应一、可逆反应与不可逆反应 可逆反应:可逆反应:在相同的条件下,正反应方向和在相同的条件下,正反应方向和 逆反应方向均能同时进行的化学逆反应方向均能同时进行的化学 反应。反应。例如:例如:N2(g)+3 H2(g)2 NH3(g)固体溶质固体溶质 溶液中的溶质溶液中的溶质溶溶 解解结结 晶晶开始时:开始时:v(溶解)(溶解)v(结晶)(结晶);平衡时:平衡时:v(溶解)(溶解)=v(结晶)。(结晶)。二、化学平衡状态二、化学平衡状态 在一定条件下,当在一定条件下,当正、逆两个方向的反应速率正、逆两个方向的反应速率相等相等时,反应体系中所有参加反
2、应的物质的质量或时,反应体系中所有参加反应的物质的质量或浓度保持恒定,达到一种浓度保持恒定,达到一种表面静止的状态表面静止的状态。此状态。此状态是可逆反应所能达到或完成的最大限度,我们称其是可逆反应所能达到或完成的最大限度,我们称其为可逆反应的为可逆反应的“化学平衡化学平衡【chemical equilibrium】状态状态”,简称,简称“化学平衡化学平衡”。化学平衡的特征化学平衡的特征、定:各组分浓度保持不变、定:各组分浓度保持不变【标志标志】;理解时须注意:理解时须注意:、条件:一定条件下;、条件:一定条件下;、对象(适用范围):可逆反应。、对象(适用范围):可逆反应。、动、动:动态平衡(
3、表面静止):动态平衡(表面静止);、等、等:v(正正)v(逆逆)0【本质本质】;、变:条件改变,平衡发生改变变:条件改变,平衡发生改变(移动)(移动)。、逆:只针对可逆反应。、逆:只针对可逆反应。理解时我们需要注意:理解时我们需要注意:、构成化学平衡体系的、构成化学平衡体系的基本要求基本要求是:反应物是:反应物和所有产物均处于同一反应体系中,反应条件(如和所有产物均处于同一反应体系中,反应条件(如温度、压强等)保持不变;温度、压强等)保持不变;、达到化学平衡状态时,体系中所有反应物、达到化学平衡状态时,体系中所有反应物和生成物的质量或浓度保持不变。但是这个体系中和生成物的质量或浓度保持不变。但
4、是这个体系中的反应并没有停止,只是正、逆反应的速率相等;的反应并没有停止,只是正、逆反应的速率相等;那么化学平衡是否也只有在一定的条件下才能那么化学平衡是否也只有在一定的条件下才能保持?当一个可逆反应达到化学平衡状态后,如果保持?当一个可逆反应达到化学平衡状态后,如果改变浓度、压强、温度等反应条件,平衡状态是否改变浓度、压强、温度等反应条件,平衡状态是否也会发生变化?也会发生变化?人教版化学选修四2.3 化学平衡(共21张PPT)人教版化学选修四2.3 化学平衡(共21张PPT)【实验实验 25】:已知在已知在 K2Cr2O7 的溶液中存在着如下平衡:的溶液中存在着如下平衡:Cr2O +H2O
5、 Cr2O +2 H+2724 K2Cr2O7 为橙色,为橙色,K2CrO4 为黄色。为黄色。取两支试管各加入取两支试管各加入 5 mL 0.1 mol/L K2Cr2O7 溶液,然溶液,然后按下表步骤操作,观察并记录溶液颜色的变化。后按下表步骤操作,观察并记录溶液颜色的变化。编编 号号12步步 骤骤滴加滴加 3 10 滴浓滴浓H2SO4滴加滴加 10 20 滴滴 6 mol/L NaOH 溶液溶液K2Cr2O7 溶液溶液人教版化学选修四2.3 化学平衡(共21张PPT)人教版化学选修四2.3 化学平衡(共21张PPT)【实验实验 26】:向盛有向盛有 5 mL、0.005 mol/L 的的
6、FeCl3 溶液的试管中加溶液的试管中加入入 5 mL、0.01 mol/L 的的 KSCN 溶液,溶液呈红色。在这个溶液,溶液呈红色。在这个反应体系中存在下述平衡:反应体系中存在下述平衡:Fe3+3 SCN-Fe(SCN)3(血红色)(血红色)(1)、将上述溶液均分置于两支试管中;)、将上述溶液均分置于两支试管中;向其中一支向其中一支试管中加入饱和试管中加入饱和 FeCl3 溶液溶液 4 滴,充分振荡,观察溶液颜色滴,充分振荡,观察溶液颜色变化;向另一只试管中滴加变化;向另一只试管中滴加 4 滴滴 1 mol/L 的的 KSCN 溶液,观溶液,观察溶液颜色变化。察溶液颜色变化。(2)、向上述
7、两支试管中各滴加)、向上述两支试管中各滴加 0.01 mol/L 的的 NaOH溶液溶液3 5 滴,观察现象,填写下表。滴,观察现象,填写下表。人教版化学选修四2.3 化学平衡(共21张PPT)人教版化学选修四2.3 化学平衡(共21张PPT)实验实验 25编编 号号12 步步 骤(骤(1)滴加饱和滴加饱和 FeCl3 溶液溶液滴加滴加 1 mol/L KSCN溶液溶液现现 象象 步步 骤(骤(2)滴加滴加 NaOH 溶液溶液滴加滴加 NaOH 溶液溶液现现 象象结结 论论人教版化学选修四2.3 化学平衡(共21张PPT)人教版化学选修四2.3 化学平衡(共21张PPT)实验实验 25编编 号
8、号12 步步 骤(骤(1)滴加饱和滴加饱和 FeCl3 溶液溶液滴加滴加 1 mol/L KSCN溶液溶液现现 象象溶液颜色加深溶液颜色加深溶液颜色加深溶液颜色加深 步步 骤(骤(2)滴加滴加 NaOH 溶液溶液滴加滴加 NaOH 溶液溶液现现 象象出现红褐色沉淀,且溶液颜色变浅。出现红褐色沉淀,且溶液颜色变浅。结结 论论人教版化学选修四2.3 化学平衡(共21张PPT)人教版化学选修四2.3 化学平衡(共21张PPT)【学与问学与问】:P27 其他条件不变时,如果减小反应物浓度或减小生成物其他条件不变时,如果减小反应物浓度或减小生成物浓度,正、逆反应速率如何变化?平衡如何移动?浓度,正、逆反
9、应速率如何变化?平衡如何移动?【思考与交流思考与交流】:P27 (1)、上述两个实验中,化学平衡状态是否发生了变)、上述两个实验中,化学平衡状态是否发生了变 化?你是如何判断的?化?你是如何判断的?(2)、从中你能否推知影响化学平衡状态的因素?)、从中你能否推知影响化学平衡状态的因素?增大反应物浓度,正反应速率明显加快,平衡增大反应物浓度,正反应速率明显加快,平衡向正反应方向移动;增大生成物浓度,逆反应速率向正反应方向移动;增大生成物浓度,逆反应速率明显加快,平衡向逆反应方向移动。明显加快,平衡向逆反应方向移动。人教版化学选修四2.3 化学平衡(共21张PPT)人教版化学选修四2.3 化学平衡
10、(共21张PPT)图图 2 5 将将 NO2 球浸泡在冰水和热水中球浸泡在冰水和热水中【实验实验 27】:NO2 球浸泡在冰水、热水中,球浸泡在冰水、热水中,观察颜色变化。观察颜色变化。(g)2 NO2(g)N2O4(g)(红棕色)(红棕色)(无色)(无色)H=-56.9 kJ/mol实验现象:实验现象:与常温比较,浸泡在热与常温比较,浸泡在热水中的球颜色加深,浸泡在水中的球颜色加深,浸泡在冷水中的球颜色变浅。冷水中的球颜色变浅。试分析原因?试分析原因?人教版化学选修四2.3 化学平衡(共21张PPT)人教版化学选修四2.3 化学平衡(共21张PPT)勒夏特列原理勒夏特列原理 :如果改变影响平
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