专题33-氧气和二氧化碳课件.ppt

1、宇轩图书宇轩图书目目 录录专题专题33氧气和二氧化碳氧气和二氧化碳考点知识梳理中考典例精析专题训练考点知识梳理首首 页页宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页考点一考点一 氧气的性质氧气的性质1 1物理性质物理性质氧气通常是氧气通常是_色、色、_味的气体，密度比空气味的气体，密度比空气_ _，_溶于水，液态、固态时呈溶于水，液态、固态时呈_色。色。2 2化学性质化学性质氧气的化学性质活泼，在一定条件下可与很多物氧气的化学性质活泼，在一定条件下可与很多物质发生氧化反应。质发生氧化反应。无无无无大大不易不易蓝蓝考点知识梳理首首 页页宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页氧气具有助燃性，能够支持

2、燃烧。常见物质在空气和氧气具有助燃性，能够支持燃烧。常见物质在空气和氧气中的燃烧现象如下表：氧气中的燃烧现象如下表：物质物质在空气中在空气中在氧气中在氧气中木炭木炭持续保持持续保持 _状状态，无烟无焰态，无烟无焰剧烈燃烧，发出剧烈燃烧，发出_光，放热光，放热生成生成_的气体的气体红热红热白白使澄清石灰水变浑浊使澄清石灰水变浑浊考点知识梳理首首 页页宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页考点知识梳理首首 页页宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页考点二考点二 二氧化碳的性质二氧化碳的性质3 3物理性质物理性质通常通常COCO2 2是是_色、色、_味的气体，密度比空气味的气体，密度比空气_ _

3、，_溶于水。固体溶于水。固体COCO2 2俗称俗称_ _，易升华吸热，易升华吸热，可作，可作_ _ _。无无无无大大可可干冰干冰制冷剂制冷剂考点知识梳理首首 页页宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页4 4化学性质化学性质(1)(1)与水反应：与水反应：COCO2 2H H2 2O=HO=H2 2COCO3 3(化学方程式化学方程式)。(2)(2)与石灰水反应：与石灰水反应：Ca(OH)Ca(OH)2 2COCO2 2=CaCO=CaCO3 3H H2 2O O考点知识梳理首首 页页宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页考点三考点三 COCO2 2实验室制取方法实验室制取方法5 5O O2

4、 2与与COCO2 2制取方法对比制取方法对比气体气体O2CO2药品药品氯酸钾二氧化锰氯酸钾二氧化锰高锰酸钾高锰酸钾双氧水二氧化锰双氧水二氧化锰大理石大理石(或石灰石或石灰石)稀稀盐酸盐酸反应反应原理原理CaCO32HCl=CaCl2 H2O CO2考点知识梳理首首 页页宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页 固固+固加热固加热型型 常温固常温固+液液型型注注意意事事项项检查装置气密性检查装置气密性试管口要试管口要_用高锰酸钾制氧气时在试用高锰酸钾制氧气时在试管口放一团管口放一团_用排水法收集完后，先用排水法收集完后，先_，再，再_检查装置气密性检查装置气密性长颈漏斗末端要长颈漏斗末端要_在

5、液面以下在液面以下略向下倾斜略向下倾斜棉花棉花移出导气管移出导气管熄灭酒精灯熄灭酒精灯考点知识梳理首首 页页宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页 收集收集方法方法排水法排水法向上排空气法向上排空气法向上排空气法向上排空气法验满验满方法方法将带火星的木条靠将带火星的木条靠近集气瓶口，木条近集气瓶口，木条复燃，说明复燃，说明O2已已收集满收集满将燃着的木条靠近将燃着的木条靠近集气瓶口，木条火集气瓶口，木条火焰立即熄灭，说明焰立即熄灭，说明CO2已收集满已收集满放置方放置方法法正放正放正放正放考点知识梳理首首 页页宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页 考点四考点四 催化剂催化剂6 6定义定义

6、在化学反应中能改变其他物质的在化学反应中能改变其他物质的_ _，而自身的，而自身的_和和_都没有发生改变的都没有发生改变的物质。物质。检验检验方法方法将将带火星带火星的木条放入的木条放入容器内，木条复燃容器内，木条复燃通入通入澄清的石灰水澄清的石灰水中，石灰水变浑浊中，石灰水变浑浊化学反应速率化学反应速率质量质量化学性质化学性质考点知识梳理首首 页页宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页7 7特点特点“一变，二不变。一变，二不变。”8 8注意：注意：(1)(1)催化剂的作用只是催化剂的作用只是改变反应速率改变反应速率，可以加快也可以减慢，不能改变生成物的种类和数可以加快也可以减慢，不能改变生

7、成物的种类和数量；量；(2)(2)反应前后催化剂本身的反应前后催化剂本身的质量质量和和_性质不性质不变，并非所有性质都不变。变，并非所有性质都不变。化学化学中考典例精析宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页 (2011 (2011嘉兴嘉兴)如图所示，某同学为验证空气中含有如图所示，某同学为验证空气中含有少量少量二氧化二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水中，发现石灰水没有碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水中，发现石灰水没有变化。据此，你认为同学应该变化。据此，你认为同学应该()A A得出空气中没有二氧化碳的结论得出空气中没有二氧化碳的结论B B得出空气中含

8、有少量二氧化碳的结论得出空气中含有少量二氧化碳的结论C C继续用大针筒向澄清石灰水中压入空气继续用大针筒向澄清石灰水中压入空气D D撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水中中吹气撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水中中吹气C中考典例精析宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页 为了探究二氧化碳的性质，某同学进行了如图所示的实验。你为了探究二氧化碳的性质，某同学进行了如图所示的实验。你认为该实验不能说明的是认为该实验不能说明的是()()A ACOCO2 2的密度比空气大的密度比空气大 B BCOCO2 2不能燃烧不能燃烧C CCOCO2 2不能支持燃烧不能支持燃烧 D DCOCO2 2能与水反应能与水反

9、应D中考典例精析宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页 （20102010金华）对实验进行改进是创新的表现方式之金华）对实验进行改进是创新的表现方式之一。某校科学探究小组的同学用实验室三种漏斗一。某校科学探究小组的同学用实验室三种漏斗(分液漏斗、分液漏斗、长颈漏斗、普通漏斗长颈漏斗、普通漏斗)装配了装配了A A、B B、C C三套装置，对固液不加热三套装置，对固液不加热型气体发生装置进行探究。请认真分析并回答下列问题：型气体发生装置进行探究。请认真分析并回答下列问题：中考典例精析宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页(1)A(1)A、B B装置均可用作实验室制取装置均可

10、用作实验室制取H H2 2、O O2 2、COCO2 2气体的发生气体的发生装置。请写出实验室用装置。请写出实验室用A A、B B装置制取装置制取O O2 2的化学方程式的化学方程式 (2)C(2)C装置不能用作制取气体的发生装置，可在装置不能用作制取气体的发生装置，可在C C装置中加装置中加装一个小试管，把装一个小试管，把C C装置改装成装置改装成D D装置就能实现制气体的目的。装置就能实现制气体的目的。则则D D装置中小试管的作用是装置中小试管的作用是_。保证装置的气密性保证装置的气密性(或或“防止生成的气体从漏斗中逸出防止生成的气体从漏斗中逸出”)中考典例精析宇轩图书宇轩图书上一页上一页

11、下一页下一页首首 页页下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是性质检验的装置图，其中正确的是()()D中考典例精析宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页 (2010(2010株洲株洲)下列说法错误的是下列说法错误的是()A A木炭在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体木炭在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体B B硫在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体硫在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体C C铁丝在氧气中燃烧时，火星四射铁丝在氧气中燃烧时，火星四射D D蜡烛燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊蜡烛燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊

12、A中考典例精析宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如下图所示，关于这三个反应的叙述正确的是发生化学反应。如下图所示，关于这三个反应的叙述正确的是()()A A都放出热量都放出热量B B生成物都是固体生成物都是固体C C都产生蓝紫色火焰都产生蓝紫色火焰 D D都是非金属和氧气反应都是非金属和氧气反应A专 题 训 练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页氧气和二氧化碳氧气和二氧化碳(训练时间：训练时间：50分钟分值：分钟分值：100分分)专 题 训 练宇轩图书

13、宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页一、选择题一、选择题(每小题每小题4 4分，共分，共6060分分)1 1(2011(2011江西江西)实验室检验氧气应该实验室检验氧气应该选用选用()A ApHpH试纸试纸 B B澄清石灰水澄清石灰水C C酚酞溶液酚酞溶液 D D带火星的木条带火星的木条 D专 题 训 练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页2 2(2011(2011桂林桂林)自然界中植物的光合作用需自然界中植物的光合作用需要消耗空气中的要消耗空气中的()A A氮气氮气 B B氧气氧气C C二氧化碳二氧化碳 D D稀有气体稀有气体 C专 题 训 练宇轩图书宇轩图书上一页上一

14、页下一页下一页首首 页页3 3(2011(2011宿迁宿迁)通常情况下是一种气体，通常情况下是一种气体，它的一个分子由两个原子构成，一切生命活动它的一个分子由两个原子构成，一切生命活动都离不开它，火苗遇到它窜的高都离不开它，火苗遇到它窜的高是是 ()A A二氧化碳二氧化碳 B B氮气氮气C C氧气氧气 D D水蒸气水蒸气 C专 题 训 练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页4 4(2011(2011烟台烟台)下列关于氧气的说法中错误的是下列关于氧气的说法中错误的是A A工业上可以利用分离液态空气法制氧气工业上可以利用分离液态空气法制氧气B B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性氧

15、气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C C氧气供给呼吸，它和体内物质反应，氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动释放能量，维持生命活动D D夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧 气在水中溶解量减少气在水中溶解量减少B专 题 训 练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页 5 5(2011(2011苏州苏州)实验室制备二氧化碳气体的实验室制备二氧化碳气体的常用方法是常用方法是()A A煅烧石灰石煅烧石灰石 B B点燃木炭点燃木炭C C用石灰石与稀盐酸反应用石灰石与稀盐酸反应 D D碳酸分解碳酸分解C专 题 训 练宇轩图书宇轩图书

16、上一页上一页下一页下一页首首 页页6 6(2011(2011呼和浩特呼和浩特)鉴别一氧化碳、氧气、空气鉴别一氧化碳、氧气、空气和二氧化碳四瓶气体最简便的方法是和二氧化碳四瓶气体最简便的方法是()A A通过实验测定气体的溶解度通过实验测定气体的溶解度 B B通过实验测定气体的密度通过实验测定气体的密度C C用燃着的木条分别伸入四瓶气体用燃着的木条分别伸入四瓶气体D D将少量澄清石灰水分别倒入四瓶气体中将少量澄清石灰水分别倒入四瓶气体中 C专 题 训 练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页7 7(2011(2011淄博淄博)实验室中利用过氧化氢、氯酸钾实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高

17、锰酸钾都可以制取氧气，其原因是、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是()A A都属于氧化物都属于氧化物 B B都含有氧气都含有氧气C C都含有氧气分子都含有氧气分子 D D都含有氧元素都含有氧元素D专 题 训 练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页8 8(2011(2011眉山眉山)对资料或实验证据的分析是否正确直接对资料或实验证据的分析是否正确直接关系到科学探究是否符合客观事实。如图为实验室用等质量的关系到科学探究是否符合客观事实。如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰另加少量的二氧化锰)，分别制取氧气的数，分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据

18、图示信息所得出的分析正确的是据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是(A A同时开始加热，同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾先收集到氧气的是氯酸钾B B用相同容积的试管制较多量用相同容积的试管制较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C C加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D D反应时间较长的是高锰酸钾反应时间较长的是高锰酸钾B专 题 训 练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页9 9(2010(2010中考变式题中考变式题)在实验室里制取氧气，既可采用分解在实验室里制取氧气，既可采用分解过氧化

19、氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法。上述两种方法过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法。上述两种方法的主要共同点有的主要共同点有()采用采用MnOMnO2 2均可改变其反应速率均可改变其反应速率反应都不需加热反应都不需加热都利用含氧化合物分解来达到目的都利用含氧化合物分解来达到目的两种方法所需仪器相同两种方法所需仪器相同A A B B C C D DA专 题 训 练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页1010(2010(2010中考变式题中考变式题)如图是实验室制取如图是实验室制取二氧化碳的装置，其中的错误共有二氧化碳的装置，其中的错误共有()A A1 1处处 B B2 2处处

20、 C C3 3处处 D D4 4处处 C专 题 训 练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页1111(2010(2010中考变式题中考变式题)下面有关气体的制取、收集和检验下面有关气体的制取、收集和检验方法不正确的是方法不正确的是()A A实验室可用甲装置来实验室可用甲装置来 制取氧气制取氧气B B乙装置可用来制取、乙装置可用来制取、检验二氧化碳检验二氧化碳C C收集氢气可用丙装置收集氢气可用丙装置D D丁装置可用来收集氧气丁装置可用来收集氧气C专 题 训 练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页1212(2012(2012中考预测题中考预测题)利用下列原理制取氧气，具

21、有反应利用下列原理制取氧气，具有反应快、操作简便、能耗少、无污染的是快、操作简便、能耗少、无污染的是()B B2KMnO2KMnO4 4=K=K2 2MnOMnO4 4MnOMnO2 2O O2 2C C2H2H2 2O O2 2=2H=2H2 2O OO O2 2D D2HgO=2Hg2HgO=2HgO O2 2MnOMnO2 2C专 题 训 练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页1313(2012(2012中考预测题中考预测题)在一定质量的氯酸钾中加入少量的在一定质量的氯酸钾中加入少量的二氧化锰并加热到不再产生气体，下图不能正确表示反应前后二氧化锰并加热到不再产生气体，下图不

22、能正确表示反应前后各物质的质量变化各物质的质量变化(m m)与时间与时间(t t)关系的是关系的是()A专 题 训 练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页1414(2011(2011广州广州)实验室用右图所示装置制取和收集实验室用右图所示装置制取和收集O O2 2，下列操作不正确的是下列操作不正确的是()A A将将KClOKClO3 3和和MnOMnO2 2混合，混合，用纸槽装入试管中用纸槽装入试管中B B将导管口伸入盛满将导管口伸入盛满水的集气瓶里，然后加热，立即收集水的集气瓶里，然后加热，立即收集O O2 2C C待集气瓶充满待集气瓶充满O O2 2，盖好玻璃片后再移出水面，

23、盖好玻璃片后再移出水面D D收集完成后，松开橡皮塞，再熄灭酒精灯收集完成后，松开橡皮塞，再熄灭酒精灯B专 题 训 练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页1515(2011(2011苏州苏州)下列对催化剂描述正确的是下列对催化剂描述正确的是()A A任何化学反应都需要催化剂任何化学反应都需要催化剂B B催化剂在反应前后本身的质量发生了变化催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C C只有分解反应才需要催化剂只有分解反应才需要催化剂D D某些化学反应可以有多种催化剂某些化学反应可以有多种催化剂D专 题 训 练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页二、填空题二、填空题(共共19

24、19分分)1616(9(9分分)(2012)(2012中考预测题中考预测题)联合国气候变化框架公约联合国气候变化框架公约京都议定书京都议定书要求发达国家限制要求发达国家限制COCO2 2等温室气体的排放量，以等温室气体的排放量，以控制日趋严重的温室效应。试回答下列问题：控制日趋严重的温室效应。试回答下列问题：(1)(1)绿色植物通过绿色植物通过_吸收吸收COCO2 2，放出，放出_；(2)(2)科学家采用组合转化技术，将科学家采用组合转化技术，将COCO2 2和和H H2 2以一定比例混合以一定比例混合，在特定条件下发生反应生成水和另外一种化工原料，在特定条件下发生反应生成水和另外一种化工原料

25、R R，光合作用光合作用氧气氧气专 题 训 练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页该反应的化学方程式为：该反应的化学方程式为：2CO2CO2 26H6H2 2=R=R4H4H2 2O O。根据上述。根据上述反应推断反应推断R R的化学式是的化学式是_(3)(3)为了减缓大气中的为了减缓大气中的COCO2 2含量的增加，以下建议可行的是含量的增加，以下建议可行的是_(_(填字母填字母)。A A开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源B B禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料C C提倡植树造林，禁止乱砍滥伐提倡植

26、树造林，禁止乱砍滥伐ACC2H4专 题 训 练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页1717(10(10分分)(2011)(2011泸州泸州)下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题。求回答下列问题。(1)(1)仪器仪器a a的名称是的名称是_；装置；装置A A中反应的化学方程式中反应的化学方程式为为长颈漏斗长颈漏斗CaCO32HCl=CaCl2H2O CO2专 题 训 练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页 装置装置C C中观察到

27、的现象是中观察到的现象是_ _ _。(2)(2)装置装置D D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明_。由此可知，二氧化碳在生活中可用于由此可知，二氧化碳在生活中可用于_。(3)(3)实验室用装置实验室用装置E E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从来收集二氧化碳时，二氧化碳应从_(_(填填“c c端端”或或“d d端端”)通入。通入。CO2密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧灭火灭火c端端紫色的石蕊溶液变红紫色的石蕊溶液变红专 题 训 练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页 三、实验题三、实验题(共共212

28、1分分)18.(2118.(21分分)(2011)(2011南通南通)某兴趣小组根据实验室提供某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了的仪器和药品进行了氧气的制备实验。氧气的制备实验。(1)(1)甲同学选用如下图甲同学选用如下图所示的装置制取氧气。所示的装置制取氧气。专 题 训 练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页写出仪器写出仪器B B的名称：的名称：_。甲同学应选取的试剂是甲同学应选取的试剂是MnOMnO2 2和和_(_(填化学式填化学式)，MnOMnO2 2固体在该反应中起固体在该反应中起_作用。作用。除用排水法外，甲同学还可选择除用排水法外，甲同学还可选择_法收集氧气。

29、法收集氧气。实验前，甲同学先向仪器实验前，甲同学先向仪器A A中加入水，然后将导管放入中加入水，然后将导管放入水槽中，并打开仪器水槽中，并打开仪器A A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是出现。该实验操作的目的是_。集气瓶集气瓶H2O2催化催化向上排空气向上排空气检查装置的气密性检查装置的气密性专 题 训 练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页(2)(2)乙同学称取一定质量的乙同学称取一定质量的KMnOKMnO4 4放在大试管中，将温度控放在大试管中，将温度控制在制在250 250 加热制取加热制取O O2 2，该反应的化学

30、方程式为，该反应的化学方程式为_。实验结束时，乙同学发现收集到的实验结束时，乙同学发现收集到的O O2 2大于理论产量，针对大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究。这一现象，同学们进行了如下探究。【提出猜想提出猜想】猜想猜想：反应生成的：反应生成的MnOMnO2 2分解放出分解放出O O2 2。猜想猜想：反应生成的：反应生成的K K2 2MnOMnO4 4分解放出分解放出O O2 2。做出上述猜想的理由是做出上述猜想的理由是_。它们都是含有氧元素的化合物它们都是含有氧元素的化合物专 题 训 练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页【实验验证实验验证】同学们分为两组，分别进

31、行以下实验：同学们分为两组，分别进行以下实验：第一组同学取一定质量的第一组同学取一定质量的MnOMnO2 2，在，在250 250 条件下加热一条件下加热一段时间，冷却后测得段时间，冷却后测得MnOMnO2 2的质量不变。则猜想的质量不变。则猜想_错误。错误。第二组同学取第二组同学取K K2 2MnOMnO4 4在在250 250 条件下加热，没有用测定条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想质量的方法得出了猜想正确的结论。该组同学选择的实验方正确的结论。该组同学选择的实验方法是法是【拓展延伸拓展延伸】实验发现，实验发现，K K2 2MnOMnO4 4受热只能部分分解，经分受热只能部分分解，

32、经分析可能是生成物析可能是生成物K K2 2O O对其分解产生影响。请设计实验方案验证对其分解产生影响。请设计实验方案验证：将带火星的木条放在试管口，木条复燃将带火星的木条放在试管口，木条复燃专 题 训 练宇轩图书宇轩图书上一页上一页下一页下一页首首 页页【实验反思实验反思】通过以上实验探究，你对通过以上实验探究，你对“问题的发问题的发现与解决现与解决”有何认识？有何认识？必须通过认真分析，用实验来加以证明必须通过认真分析，用实验来加以证明 取等量的锰酸钾固体于两支试管中，一支试管中加入取等量的锰酸钾固体于两支试管中，一支试管中加入氧化钾，一支试管中不加入氧化钾。用同样火焰的氧化钾，一支试管中不加入氧化钾。用同样火焰的酒精灯加热，用相同规格的集气瓶，用排水法收集酒精灯加热，用相同规格的集气瓶，用排水法收集一瓶气体，比较收集一瓶氧气所用的时间，确定一瓶气体，比较收集一瓶氧气所用的时间，确定锰酸钾的分解是否与氧化钾有关系锰酸钾的分解是否与氧化钾有关系