部编人教版九年级历史下册第1课殖民地人民的反抗斗争课件(共40张).pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《部编人教版九年级历史下册第1课殖民地人民的反抗斗争课件(共40张).pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编人教版 九年级 历史 下册 殖民地 人民 反抗 斗争 课件 40 下载 _九年级下册_(部)统编版_历史_初中
- 资源描述:
-
1、“在没有打在没有打碎西班牙强碎西班牙强加在我们身加在我们身上的枷锁以上的枷锁以前,我的手前,我的手将不停地打将不停地打击敌人,我击敌人,我的心将不会的心将不会平静。平静。”明光市滨河实验学校明光市滨河实验学校 杜清江杜清江殖民地殖民地:由宗主国统治由宗主国统治,没有政治、经济、军事和没有政治、经济、军事和外交方面的独立权利,完全受宗主国控制的地区。外交方面的独立权利,完全受宗主国控制的地区。殖民殖民(主义主义):):强国把政治经济势力扩张到不发达的强国把政治经济势力扩张到不发达的国家和地区国家和地区,掠夺和奴役当地人民掠夺和奴役当地人民。北美北美南南美美拉拉丁丁美美洲洲 拉丁美洲指拉丁美洲指今
2、天今天美美国以南国以南的所有美洲地区的所有美洲地区。拉丁美洲地区从拉丁美洲地区从16世纪世纪初开始初开始成为西成为西班牙班牙和和葡萄牙的葡萄牙的殖民地,殖民地,以以西班西班牙和牙和葡萄葡萄牙语为牙语为主要官方语言,而这两主要官方语言,而这两种语言都属种语言都属拉丁语系拉丁语系,因此,这一地区又被称因此,这一地区又被称为为“拉丁美洲拉丁美洲”。一、拉丁美洲独立运动一、拉丁美洲独立运动1、拉丁美洲的由来、拉丁美洲的由来西班牙西班牙殖民地殖民地葡萄葡萄牙殖牙殖民地民地2 2、拉丁美洲发生独立运动的原因、拉丁美洲发生独立运动的原因:(1)根本原因:)根本原因:白人殖民者白人殖民者对殖民地的掠夺和奴役压
3、迫引起对殖民地的掠夺和奴役压迫引起殖民地民众殖民地民众的强烈不满或的强烈不满或西班牙和葡萄牙殖民者的西班牙和葡萄牙殖民者的残暴殖民统治和掠夺,激起拉丁美洲人民的强烈反抗残暴殖民统治和掠夺,激起拉丁美洲人民的强烈反抗 1619世纪初世纪初的的300年间,年间,拉美殖民地拉美殖民地形成形成了按了按血统血统划分阶层的划分阶层的金字塔金字塔式的等级社会式的等级社会。欧洲白人欧洲白人 混血人种混血人种印第安人和黑人奴隶印第安人和黑人奴隶3030多万多万500500多万多万800800多万多万掌握军事、经济、掌握军事、经济、宗教大权宗教大权 地主和商人、中下地主和商人、中下级官吏、医生、律师级官吏、医生、
4、律师 工匠工匠、小贩、小贩、牧民牧民佃农、种植园和佃农、种植园和矿场奴隶矿场奴隶 拉美殖民地社会阶层示意图运动的领导人运动的主力(2)外部原因:)外部原因:美国独立战争美国独立战争和和法国大革命法国大革命的影响。的影响。3、独立运动的爆发时间、独立运动的爆发时间19世纪初世纪初4、范围:、范围:北北起起墨西哥墨西哥、南南到到阿根廷阿根廷的广大地区。的广大地区。5、目的:、目的:反抗殖民统治、争取民族独立反抗殖民统治、争取民族独立6、领导阶级:、领导阶级:土生白人土生白人7、独立运动的概况:独立运动的概况:(1)南美洲南美洲北部地北部地区独立运动领导人区独立运动领导人玻利瓦尔玻利瓦尔政策:解放解
5、放黑人奴隶黑人奴隶,承诺胜利后分给,承诺胜利后分给起义士兵起义士兵土地土地作用:作用:大批的大批的印第安人印第安人、黑人黑人和和混血种人混血种人参加起义部队参加起义部队主要的事迹:主要的事迹:1819年年,玻利瓦尔玻利瓦尔率领队伍,客服艰难险阻,率领队伍,客服艰难险阻,越过越过安第斯山脉安第斯山脉,大败,大败西班牙西班牙军队。先后解放了军队。先后解放了哥伦比亚哥伦比亚、委内瑞拉委内瑞拉和和厄瓜多尔厄瓜多尔等地,成立了等地,成立了“大哥伦比亚共和国大哥伦比亚共和国”,当选当选总统总统后,继续领导后,继续领导南美的独立战争南美的独立战争。“南美的解放者南美的解放者”“南美的乔治南美的乔治华盛顿华盛
6、顿”玻利维亚玻利维亚在没有打碎西班牙强加在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前,在我们身上的枷锁以前,我的手将不停地打击敌我的手将不停地打击敌人,我的心将不会平静人,我的心将不会平静(2)南美洲南部地区独立运动的领导人:圣马丁)南美洲南部地区独立运动的领导人:圣马丁 在在南美洲南部南美洲南部地区地区圣马丁圣马丁先后领导了先后领导了阿根阿根廷廷、智利智利、秘鲁秘鲁的独立战争。的独立战争。(3)“南美解放者南美解放者”圣马丁圣马丁和和玻利瓦玻利瓦尔被誉为尔被誉为“南美解放者南美解放者”(4)性质)性质:民族解放运动民族解放运动“祖国之父祖国之父”圣马丁圣马丁 圣马丁是南美解放运动的领圣马丁是南美
7、解放运动的领导人之一,他一生大部分时间都致导人之一,他一生大部分时间都致力于南美的解放斗争。力于南美的解放斗争。18141814年起圣马丁组织训练了一年起圣马丁组织训练了一支骁勇善战的支骁勇善战的“安第斯安第斯军军”,并指,并指挥它于挥它于18181818年年解放了解放了智利智利。18211821年年,圣马丁率部进入圣马丁率部进入秘鲁秘鲁,秘鲁宣告独,秘鲁宣告独立。不久,圣马丁将军队指挥权交立。不久,圣马丁将军队指挥权交给给玻利瓦尔玻利瓦尔,悄然隐退,在欧洲度悄然隐退,在欧洲度过了余生。过了余生。18781878年年,阿根廷、智利、秘鲁阿根廷、智利、秘鲁三国在共同纪念圣马丁诞生三国在共同纪念圣
8、马丁诞生100100周周年时,共尊他为年时,共尊他为“祖国之父祖国之父”。委内瑞拉委内瑞拉玻利瓦尔玻利瓦尔圣马丁圣马丁哥伦比亚哥伦比亚厄瓜多尔厄瓜多尔智利智利秘秘鲁鲁胜利胜利玻利维亚玻利维亚7、战争特点:、战争特点:时间长、范围广、时间长、范围广、南北国家联合作战南北国家联合作战墨西哥墨西哥18211821海地海地18041804巴拉圭巴拉圭18111811乌拉圭乌拉圭玻利维亚玻利维亚18251825智利智利秘鲁秘鲁18211821中美省中美省18211821拉美拉美独立独立国家国家8、结果、结果:玻利瓦尔玻利瓦尔解放了解放了西西班牙在南美洲的殖民班牙在南美洲的殖民地。葡萄牙统治下的地。葡萄牙
9、统治下的巴西也获得了独立。巴西也获得了独立。9、意义、意义:彻底彻底摧毁了摧毁了西班牙西班牙和葡萄牙的殖民统治,和葡萄牙的殖民统治,使拉丁美洲获得独立,使拉丁美洲获得独立,鼓舞了鼓舞了世界殖民地人民世界殖民地人民的反抗斗争;的反抗斗争;1010、拉美独立运动取得胜利的原因?、拉美独立运动取得胜利的原因?拉美各国人民联合起来,协同作战,拉美各国人民联合起来,协同作战,南北夹击,为民族独立英勇斗争;南北夹击,为民族独立英勇斗争;有统一的指挥;有统一的指挥;玻利瓦尔等领导人的卓越领导;玻利瓦尔等领导人的卓越领导;西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日益衰落日益衰落。(1
10、1)1919世纪中期,印度已沦为英国的殖民世纪中期,印度已沦为英国的殖民地。地。(2 2)英国完成了工业革命,进一步加强了)英国完成了工业革命,进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。对印度的经济掠夺和政治压迫。(3 3)印度人民的反抗情绪日益高涨。)印度人民的反抗情绪日益高涨。1 1、印度民族大起义的、印度民族大起义的背景背景地图中反映了印度土地什么样的形势?地图中反映了印度土地什么样的形势?1757175717751775年英国侵占地区年英国侵占地区1775177518581858年英国侵占地区年英国侵占地区18581858年英国控制的地区年英国控制的地区印度三分之二的土地被英国侵占印度三
11、分之二的土地被英国侵占 内地扩张内地扩张掠夺财富掠夺财富沿海据点沿海据点(1)19世纪中期世纪中期,印度印度沦为沦为英国英国殖民地。殖民地。1.1.从材料一到材料二,英国对印度的剥削方式发生了什么变化?从材料一到材料二,英国对印度的剥削方式发生了什么变化?材料一:材料一:17571757年,克莱武指挥军队侵占了孟加拉。他放年,克莱武指挥军队侵占了孟加拉。他放手让部下抢劫,自己一人就抢走价值手让部下抢劫,自己一人就抢走价值2323万英镑的金银万英镑的金银财宝。财宝。1757-18151757-1815年间,英国直接从印度榨取的财富不年间,英国直接从印度榨取的财富不下十亿英镑。下十亿英镑。材料二:
12、为了满足英国国内工业的需要,英国殖民当局材料二:为了满足英国国内工业的需要,英国殖民当局要求印度农民多种棉花,少种粮食。英国把印度的棉要求印度农民多种棉花,少种粮食。英国把印度的棉花加工成布匹再返销印度。花加工成布匹再返销印度。1818181818361836年英国输入印年英国输入印度的棉纱增长度的棉纱增长52005200倍,印度的纺织业被挤垮了。倍,印度的纺织业被挤垮了。2.2.为什么会发生这种变化?为什么会发生这种变化?3.3.对印度社会有什么样的影响?对印度社会有什么样的影响?直接掠夺财富直接掠夺财富 掠夺原料,倾销商品掠夺原料,倾销商品 英国完成了工业革命英国完成了工业革命 印度社会民
13、不聊生印度社会民不聊生(2)进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫)进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫英国殖民者对印度的经济掠夺英国殖民者对印度的经济掠夺“悲惨的情况在商业史上是无与伦比的悲惨的情况在商业史上是无与伦比的,棉织工人的白骨棉织工人的白骨使印度平原都白成了一片了使印度平原都白成了一片了”-英国驻印度总督本丁克英国驻印度总督本丁克以下材料说明英国对印度哪个方面的掠夺?以下材料说明英国对印度哪个方面的掠夺?材料一材料一:据统计:据统计:1814183518141835年年,印度输入英国的棉布印度输入英国的棉布从从125125万匹跌到万匹跌到3030多万匹多万匹;而同一时期英国输入印
14、度的而同一时期英国输入印度的棉纱由不足棉纱由不足100100万匹增加到了万匹增加到了51005100万匹以上万匹以上往日往日工业发达和人口稠密的城市工业发达和人口稠密的城市,如号称如号称“印度的曼彻斯特印度的曼彻斯特”的达卡城,遭到了毁灭性打击,的达卡城,遭到了毁灭性打击,1824183718241837年人口从年人口从1515万减至万减至3 3万。万。英国向印度倾销机器生产的棉纺织品致使英国向印度倾销机器生产的棉纺织品致使印度本来很发达的手工棉纺织业遭到沉重打击,印度本来很发达的手工棉纺织业遭到沉重打击,许多手工业者因此破产。许多手工业者因此破产。英国殖民者处死印度人英国殖民者处死印度人英国
展开阅读全文