统编版道德与法治下册七年级期中检测卷 (1).doc

1、期中检测题 (时间：60 分钟 分数：100 分) 一、单项选择题(每小题 3 分，共 45 分) 1不经意间，我们已经跨入青春期的大门，开始了人生最美丽的春天。下列对青春期 理解正确的是( D ) 青春期是人一生中身体发育的重要时期 童年向成年的过渡时期 是人生第二 个生长发育的高峰期 烦恼多于快乐的时期 A B C D 2小何进入初中后，自我意识高涨，喜欢按照自己的观点和生活方式安排学习和处理 人际关系，可他又未能摆脱对老师和父母的依赖。对此，他的内心充满着矛盾。面对小何的 内心矛盾，你应该对他说( B ) 不要以为自己是“小大人”， 还是要听老师和父母的 青春期的矛盾心理有时让我 们烦恼

2、， 但也为我们的成长提供了契机 积极面对和正确处理这些心理矛盾， 我们才能健 康成长 这些心理矛盾只会成为我们发展的阻力，因此要尽快消除 A B C D 3创造离不开实践，只有在实践中才能催生新的需要，才能产生新的动力。这说明 ( D ) 人世间的一切成就、 一切幸福都离不开劳动和创造 社会实践是创造的源泉 社 会实践给了我们广阔的创造空间， 激发我们创造的热情 青春的创造意味着用自己的智慧 和双手去尝试、探索、实践 A B C D 4在足球场上，我们会看到男生奔跑于球场上，强有力地临门一脚；在篮球场上，穿 着篮球服的男生时而快速传球，时而准确有力地投篮；在班级组织的外出活动中，男生们都 会把

3、苦力活干完，在前面引路的也是男生。而在文娱晚会上，女生们个个都把自己打扮得花 枝招展，她们那优美的舞姿深深吸引着男生。这表明，在青春的道路上，男生和女生的性别 优势可以( A ) A取长补短，让自己变得更加优秀 B大同小异，无明显差别 C截然不同，根本对立 D完全相同，无任何差别 5 小茜和同桌小明互相帮助， 关系很好， 经常一同进出教室， 于是有同学议论他俩“早 恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。由此在班里引起了关于异性交往问题的讨论，你认为下列 观点正确的是( D ) 男女生交往，要慎重对待，理智处理 男女生之间要少说话，保持一定的距离 早恋有坏处也有好处， 不应提倡也不必反对 异性同学纯真的

4、友谊， 有利于我们健康成长 A B C D 6爱情需要具有爱他人的能力，下列属于这种能力的是( D ) 自我的成熟 道德的完善 对家庭的责任感 一定的经济基础 A B C D 7李娜在实现了进入世界排名前三位的目标后，“中国一姐”渴望更进一步向女 单世界第二发起冲击。李娜表示：“最难战胜的那个人，一定是自己，在球场上最难做到的 就是控制自己。”这表明( A ) A不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容 B胜人要靠实力 C人要有自信心 D自尊是自强的关键 8孔子说：“行己有耻、有耻且格。”顾炎武在日知录 廉耻中也讲过：“盖不廉 则无所不取，不耻则无所不为。人而如此，则祸败乱亡，

5、亦无所不至。”古代信奉廉耻观的 官吏，总能守身如玉地砥砺前行，换得一身清白。“行己有耻”要求我们( D ) 知廉耻， 懂荣辱 树立底线意识 不做违反道德的事情 违反法律的事情坚决 不做 A B C D 9孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“自省”就是通过自我意识来省察 自己言行的过程，其目的正如朱熹所说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”孔子的学生 曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。曾子的这一做法有利于( B ) 检视自己的不足 发扬自己的长处 端正自己的行为 保持健康的心理 A B C D 10画中人的情绪感受是( A ) A喜 B怒 C哀 D惧 11小何说：“当我

6、的心情不佳或情绪低落时，我最喜欢听悲怆圆舞曲 ，以及莫扎 特的b 小调第十四交响曲 ，跟着节奏大声诵唱，情绪就会有所好转。”小何调节不良情 绪的做法是( A ) A合理宣泄法 B注意转移法 C理智控制法 D转变态度法 12情绪带有极大的情境性、激动性和暂时性，常常由某一时刻、某些特定情境引起， 时过境迁，就会意转情移；情感则不随情境的改变而转移，带有很大的深刻性和持久性。这 表明( A ) 情绪与情感既有区别又有联系 情感具有稳定性 情绪不稳定 人类具有丰 富的情绪，不具有丰富的情感 A B C D 2016 年 11 月 6 日上午 11 时 30 分，河北保定蠡县鲍墟乡中孟尝村村民赵向阳带

7、着女儿 和儿子到地里挖白菜。6 岁儿子聪聪在玩耍过程中，不慎掉入 40 米深、直径 30 厘米的废弃 枯井中。据此完成 1314 题。 13坠井后，聪聪的父亲拨打 110 报警，并向村“两委”求救。蠡县公安局、消防大队、 120 急救和村民自发组织的救援队及时参与救援。很快，周边的社会救援力量也参与到了救 援中。这说明( D ) 情感反映着人们对人和对事的态度 情感驱使人们做出行动 情感让我们的内 心更加丰富 情感有助于我们探索未知 A B C D 1411 月 10 日深夜，在经历了 107 个小时的紧张营救后，聪聪终于被发现。不幸的是 经过医疗专家确诊，聪聪已无生命体征。在聪聪被送上救护车

8、的那一刻，现场所有救援人员 矗立、静默，所有救援车辆集体鸣笛。“那一刻”给我们的情感体验是( A ) A敬畏感 B责任感 C恐惧感 D正义感 15智利诗人加布里拉 米斯特拉尔说：“我们所需要的很多东西都可以等待，但孩子 所需要的东西不能等待。他的骨骼正在成型，他的血液正在生成，他的心灵正在发展。我们 不能对他说明天，他的名字叫今天。”留守儿童对情感的渴求是刻不容缓的。关爱留守儿童 需要全社会的共同努力。为给留守儿童创造正面的情感体验，我们可以( B ) 给予他们力所能及的帮助 与他们一起进网吧玩游戏 与他们一起走进博物馆 或大自然 与他们一起欣赏艺术作品 A B C D 二、非选择题(共 55

9、 分) 16(12 分)以下是一个儿子和他母亲的一段对话。 儿子：“班上有位女同学，她要我跟她以兄妹相称，做你们的干女儿，您说我该怎样 办？” 妈妈：“你觉得她是个很优秀的女孩子，对吗？” 儿子：“是，她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子，我要有这样一个妹妹也 是件很好的事” 妈妈看得出来， 最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲， 儿子的变化一定和这 个女同学有着密切的关系。她想了想，说：“” (1)假如你是故事里的“妈妈”，你会说些什么？(3 分) 妈妈可以说：这是件很美好的事，但你俩交往要适度，要掌握分寸。她成为你的干妹妹 的做法超出了男女同学的正常交往，还是不要这样做的好。但

10、是你们仍然可以成为好同学、 好朋友。(回答合理即可) (2)男生和女生的交往有什么好处？(3 分) 与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋 友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。 (3)如何正确看待男女生的情感问题？(3 分) 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 世间万物皆有时节， 青苹果看上去虽美， 吃起来酸涩。 面对生活中可能出现的朦胧的情愫， 我们应该慎重对待，理智处理。 (4)“儿子”怎样经受异性交往的考验？(3 分) 与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的

11、考验。异性之间的友谊，可能让 人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青 春美好的见证。 17(16 分)情景一：周二上午第一节课，学生小强的心情糟透了。由于前一天晚上看电 视看到很晚，早晨起床起得迟了，偏偏路上又遇到堵车，结果上课迟到受到老师的批评。同 时也耽误了值日，受到同学们的埋怨。他委屈、懊恼、生气。 (1)请你为小强尽快宣泄情绪支招。(4 分) 进行自我暗示，提醒自己，遏制这种不良情绪；找一个没人的地方大声唱歌或喊叫，到 操场上踢球或跑步。 情景二：丁零零下课了，小强想到教室外放松一下，摆脱不良情绪。于是，就快步 向门口走去，突然脚下一个趔趄，差

12、点跌个嘴啃泥。小强感觉很没面子，偏偏这时教室后面 又传来一阵怪笑声。小强非常生气，回头一看，班上不讲理的小建正朝着他坏笑呢 (2)请你续写上述情景中可能出现的结局并分析造成这种结局的原因。(4 分) 可能出现两种结局。 第一种结局是小强气冲冲地找小建算账， 结果两人打起来并受伤， 最后，受到老师的批评和学校的处分。小强没有排解自己的不良情绪，冲动行事，导致不良 后果的发生。第二种结局是小强本想找小建算账，但转念一想，小建不讲理，找他算账也 不会有什么好结果，弄不好还会打起来，不和他一般见识了，于是小强走出教室，继续干自 己的事去了。小强运用改变认知评价的方法，化解了不良情绪，避免了不良后果的发

13、生。 (3)请你说说调节情绪的方法有哪些？(4 分) 有改变认知评价、转移注意，合理宣泄和放松训练等。 情景三：下午第二节课进行的 1000 米长跑测试结束了，一向要强的小林同学没及格， 心里很难过，晚饭也不去吃。而小强则兴奋地对小林说：“我妈妈说过，只要我通过了，就 请我吃大餐” (4)小林和小强的情绪表达合适吗？为什么？(4 分) 都不合适。 小林同学的情绪表达过于消极， 不利于身心健康发展。 小强同学表达情绪时， 未顾及小林同学的感受。因为人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人 的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。情绪表达不仅影响自己的身 心健康，而且

14、影响人际交往。 18(13 分)材料一：19 世纪波兰钢琴家、作曲家肖邦，为了给祖国争光而出国深造。 他出国时带了一捧祖国的泥土来怀念自己的祖国。 后来肖邦客死他乡， 临终前他嘱咐自己的 姐姐一定要把他的心脏带回祖国， 以表示他生前不能回到祖国， 死后也要和祖国在一起的愿 望。 材料二：爱国商人黄伯海，始终心系祖国，时刻想着为祖国建设作贡献。1990 年，他 不顾许多人的劝阻，毅然回国投资，对祖国繁荣昌盛充满信心。他的孩子在美国读书，回到 家里，黄伯海要求孩子一定要说标准的普通话。他说：“我是要他们自强自立，做一个堂堂 正正的中国人。” (1)肖邦临死前要求姐姐一定要把自己的心脏带回祖国，这说

15、明了什么？(4 分) 说明肖邦具有强烈的爱国情感。 (2)黄伯海的爱国之情表现在哪些方面？(4 分) 黄伯海的爱国之情表现在：他时刻想着为祖国建设作贡献；毅然回国投资；对祖国繁荣 充满信心；要求孩子讲普通话，做堂堂正正的中国人。 (3)我们应该怎样创造正面的情感体验？(5 分) 完成一项自己喜欢的活动； 帮助他人； 走进博物馆或大自然； 欣赏艺术作品等。 19(14 分)国家主席习近平在比利时布鲁日欧洲学院发表重要演讲时指出，青年最富有 朝气、最富有梦想。中国的未来属于年轻一代，欧洲的未来属于年轻一代，世界的未来属于 年轻一代。某校七年级(1)班以此为背景，召开了一次以“青春的活力，青春的奋斗

16、”为主 题的班会活动。 【描绘青春】 “青春是一缕阳光，照耀着我们的心灵；青春是一条小船，载着你我驶向未来”班 会上，小宏同学热情地朗诵了他对青春的描绘。 (1)请你简述青春期的身体和生理变化。(4 分) 青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善， 性机能的成熟。青春期有三大生理变化：a.身体迅速长高、长壮；b.运动系统、心血管系 统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟；c.性器官发育和成熟。 【解读青春】 青春是美好的， 可是青春期生理和心理的变化也会带给我们一些烦恼， 我们要正确对待 青春期的这些变化。 (2)青春期矛盾心理的表现有哪些？(5 分) 反抗与依赖。闭锁与开放。勇敢与怯懦。 【祝福青春】 青春的号角已经吹响，让我们带着青春的祝福起航吧。 (3)处于青春期，我们在思想和精神上该怎样做？(5 分) 发展独立思维；培养批判精神；开发创造潜力。