气温和气温的分布-副本课件.ppt

1、地理课马上开始请做好课前准备大树穿衣大树穿衣时间：时间：2011.11.9地点：山东烟台迎春大街地点：山东烟台迎春大街冷冷大树打伞大树打伞时间：2011.8.4地点：湖北咸宁市人民广场热热第三章 天气与气候第二节第二节 气温和气温的分布气温和气温的分布人教版人教版 七年级上册七年级上册气温：是大气温度的简称，温度：是物体冷热程度的度量，气温：是大气的冷热程度。温温 度度 计计百百 叶叶 箱箱816124霍邱天气预报霍邱天气预报(2011年年11月月 15 日日 星期二星期二)天气：晴转多云天气：晴转多云 温度：温度：18 9 风力：风力：微风微风最高气温最低气温我省出现寒潮天气我省出现寒潮天气

2、 日平均气温下降日平均气温下降81046日我省出现寒潮天气日我省出现寒潮天气 日平均气温下降日平均气温下降810 根据最新气象资料分析，根据最新气象资料分析，46日我省将出现寒潮天气，全省日平均气温下降日我省将出现寒潮天气，全省日平均气温下降810，同时伴有，同时伴有56级、阵风级、阵风8级的偏北大风。级的偏北大风。58日受地面冷高压控制，日受地面冷高压控制，我省天气转好。我省天气转好。910日受补充南下的冷空气影响，全省云系增多。日受补充南下的冷空气影响，全省云系增多。日平均气温：一天中不同时间气温值的平均数。8 +16 +12 +4 4=10 日期：日期：2010.10.03月平均气温：一

3、月中各日平均气温值的平均数。5.010.717.222.927.628.1气温/121110987月份2521.315.99.24.52.6气温/654321月份六安市月平均气温年平均气温：一年中各月平均气温的平均数。5.010.717.222.926.828.1气温/121110987月份2521.315.99.24.52.6气温/654321月份六安市月平均气温 六安地势西南高峻，东北低平，呈梯形分布，形成山地、丘陵、平原三大自然区域。季风显著，四季分明，气候温和，雨量充沛，光照充足，年平均气温16.7-17.9。夏季，虽然白天较热，但傍晚多是凉风习习，可以消除一天的旅游疲劳。气温日较差大

4、，是新疆又一气候特色，年最大日较差一般都在25以上。气温日较差比国内东部地区都要大，“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”就是昼夜温差大的形象写照。气温日较差：一天中最高气温与最低气温的差。合肥热量资源合肥热量资源发布时间：2008-12-28 14:31:56 作者：admin点击：4604 热量资源状况通常以温度表示。合肥市年平均气温在15-16之间；从气温年变化分析，合肥各地气温在年内变化都是1月最低、7月最高，气温年较差由南向北递增，合肥市平均年较差为25.5度。春秋两季气温升降率大，冬夏两季变化小，秋温高于春温。气温年较差：一年内最高月平均气温与最低月平均气温的差。5.010.717.2

5、22.927.628.1气温/121110987月份2521.315.99.24.52.6气温/654321月份六安市月平均气温的相关概念最高气温最低气温日平均气温月平均气温年平均气温气温日较差气温年较差12 8 16 1924.81 15.214 22-6的变化的分布午午 热热 晨晨 凉凉冬冬 寒寒 夏夏 暑暑的变化的变化气温的日变化：以一天为周期的气温变化。周月季年年计气气 温温 日日 变变 化化气温日较差是：31-24.5 =6.5 气气 温温 年年 变变 化化气温年较差是：25-（-5）=30 气气 温温 年年 变变 化化北半球陆地气温年变化北半球陆地气温年变化北半球海洋气温年变化北半

6、球海洋气温年变化气温年较差是：25-（-5）=30 安徽省六安市月平均气温安徽省六安市月平均气温月份123456789101112气温/2.64.59.215.921.32528.126.822.917.210.75.01.会出横坐标轴，把它平均分会出横坐标轴，把它平均分成成12段，逐月标上月份。段，逐月标上月份。2.绘出纵坐标轴，按相等的温绘出纵坐标轴，按相等的温度差标上气温刻度。度差标上气温刻度。3.将表中各月的气温数据用点将表中各月的气温数据用点标注出来，再用平滑的线把各标注出来，再用平滑的线把各点连接起来，画出一条曲线。点连接起来，画出一条曲线。4.在图的适当位置写上图名，在图的适当位置写上图名，完成气温曲线图。完成气温曲线图。六安气温年变化图【当堂反馈当堂反馈】（一）学有所得，请你选择：1.一天中，陆地最高气温出现在（）A.中午12时 B.上午10时C.午后2时 D.午后4时2.在我国的吐鲁番盆地，有“早穿皮袄午穿纱”的现象，这是因为当地的气温特点是（）A.日平均气温高 B.气温日较差大C.气温年较差小 D.年平均气温低3.南极大陆的最高气温一般出现在（）A.7月 B.1月 C.2月 D.8月（二）学以致用，请你思考：在未来的两个月，气温将如何变化？我们应该怎样适应这种变化？