新人教版四年级下册数学第四章小数的意义和性质420-练习十四课件.pptx

1、人教版 数学 四年级 下册练习十四练习十四复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业小数的意义和性质（小数的意义和性质（二）二）课堂练习课堂练习4 41小数的意义小数的意义0.80.8即十分之八即十分之八,它的计数单位它的计数单位是是十分之一十分之一,有有8 8个这样的计数个这样的计数单位单位。小数的计数单位是小数的计数单位是十分之一、百分十分之一、百分之一、千分之一之一、千分之一用小数表示分用小数表示分别写作别写作0.10.1、0.010.01、0.0010.001每每相相邻邻两个计数单位两个计数单位间的进间的进率是率是1010。1010个个0.010.01是是0.10.1。复习旧知复

2、习旧知返回2.1=2.10=2.100=2.1=2.10=2.100=2.10002.1000小数的性质小数的性质小数的小数的末尾末尾添上添上“0”0”或者去掉或者去掉“0”,0”,小小数的数的大小大小不变不变。返回5.9 95.9 9小数的大小数的大小比较小比较先比较小数的先比较小数的整数整数部分部分,整数部分大的数整数部分大的数就大就大;整数部分相同整数部分相同,再比较再比较小数部分小数部分的十的十分位上的数分位上的数,十分位上的数大的数就大十分位上的数大的数就大,如如果十分位上的数相同果十分位上的数相同,就比较百分位就比较百分位6.1 16.1 15 56 64.9 5 34.9 5 3

3、4.9 5 24.9 5 23 32 2返回先读整数先读整数部分部分,按整数的读法读按整数的读法读;再读再读小数小数点点,读作读作“点点”;最后最后读读小数部分小数部分,要要依次依次读出读出每一位上的每一位上的数字。数字。120.060 120.060 读作读作:一百二十点零六零一百二十点零六零小数小数的的读写读写先写整数先写整数部分部分,如果整数部分是零如果整数部分是零,就直接就直接写写“0”,0”,再在个位右下角点上再在个位右下角点上小数点小数点,最最后后依次依次写出写出小数部分小数部分每一位上的每一位上的数字。数字。返回小数点小数点向右向右移动一位移动一位0.009 0.009 m m0

4、.09 0.09 m m扩大扩大到原数的到原数的1010倍倍9 9 mmmm90 90 mmmm=小数点小数点向左向左移动两位移动两位9 9 m m0.09 0.09 m m9000 9000 mmmm90 90 mmmm=返回小数的小数的近近似似数数0.984 0.984 小于小于5 5，舍去。，舍去。0.980.98保留两位小数保留两位小数0.984 0.984 大于大于5 5，向向前前一位进一位进1 1。1.01.0保留一位小数保留一位小数0.984 0.984 大于大于5 5，向向前前一位进一位进1 1。在表示近似数时，小数在表示近似数时，小数末尾末尾的的0 0不能不能去掉。去掉。保留

5、整数保留整数返回在在方框里填上适当的方框里填上适当的小数。小数。每个大格平均分成每个大格平均分成1010份，每份是份，每份是0.10.1。0.20.20.80.81.41.42.12.12.92.9返回课堂练习课堂练习下面的说法正确吗？正确的画下面的说法正确吗？正确的画“”“”，错误的画，错误的画“”。（1 1）0.050.05里面有里面有5 5个个 。（）（2 2）3.0073.007保留一位小数是保留一位小数是3.03.0。（。（）（3 3）0.10000.1000大于大于0.09990.0999。（）（4 4）按照）按照“四舍五入四舍五入”法，近似数为法，近似数为5.205.20的最大三

6、位数的最大三位数 是是5.2045.204。（）5 5在在百分位百分位,表表示示5 5个个0.010.01。比较比较十分位十分位，1 10 0。最大考虑最大考虑四舍四舍。返回按要求填横线上的数。按要求填横线上的数。（1 1）3.0543.054_（保留一位小数）（保留一位小数）20.0463 20.0463_（精确到百分位）（精确到百分位）（2 2）光每秒传播）光每秒传播299792km299792km，约是，约是_万千米（保留万千米（保留一位小数）。一位小数）。百分位百分位满五，满五，向十分位进向十分位进1 1。3.13.1千分位千分位是是6 6，向，向百分位进百分位进1 1。20.0520

7、.05先改写成以先改写成以万万为为单位的数。单位的数。299792km=29.9792299792km=29.9792万千米万千米29.979229.9792万千米万千米30.030.0万千米万千米3 30.00.0返回14cm=0.14m14cm=0.14m2 20 05 50.4m0.4m14cm14cm 1 g1 g0.018kg0.018kg694cm694cm6.8m 12.3km6.8m 12.3km12521252公顷公顷在在 里里填填上合适的数字。上合适的数字。十分十分位上的数要比位上的数要比1 1大大0.018kg=18g0.018kg=18g个位上填个位上填比比8 8小的数

8、。小的数。0 0694cm=6.94m694cm=6.94m十分位上填十分位上填比比9 9小的数小的数12521252公顷公顷=12.52km=12.52km返回填空。填空。(1)0.92(1)0.92是是由由()个个0.10.1和和()个个0.010.01组成组成的。的。(2)(2)一个三位小数的百分位和十位上一个三位小数的百分位和十位上都是都是3,3,千分千分位和百位上位和百位上都是都是6,6,其他数位上都是其他数位上都是0,0,这个数写这个数写作作(),),读作读作()。9 92 2630.036630.036六百三十点零三六六百三十点零三六返回C CA AB B返回用用100kg100

9、kg大豆可以榨出大豆可以榨出13kg13kg豆油，用豆油，用1t1t大豆可以榨大豆可以榨出多少吨豆油？出多少吨豆油？1t=1000kg1t=1000kg答：用答：用1t1t大豆可以榨大豆可以榨出出0.130.13吨豆油吨豆油。10001000100=10100=10131310=130kg10=130kg130kg=0.13t130kg=0.13t返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？小数的意义小数的意义:把把单位单位1 1平均平均分成分成1010份、份、100100份、份、10001000份份这样的这样的一份或几份一份或几份可以用分母可以用分母是是1010、100100

10、、10001000的的分数分数来表示来表示,也可也可以用以用小数小数表示。表示。返回课堂小结课堂小结15这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？小数的性质小数的性质:小数的小数的末尾末尾添上添上“0”0”或去掉或去掉“0”,0”,小数的小数的大小大小不变不变。利用小数的性质。利用小数的性质可以对小数进行化简和改写可以对小数进行化简和改写。小数的化简小数的化简:依据小数的依据小数的基本性质基本性质，去掉去掉小小数数末尾末尾的的0 0，小数的大小不会改变。，小数的大小不会改变。返回课堂小结课堂小结16这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？比较两个小数的大小比较两个小数的大小,先看它们的先看它们的整数整数部分部分,整数部分大的那个数就大整数部分大的那个数就大;如果整数部分相如果整数部分相同同,十分位十分位上的数大的那个数就大上的数大的那个数就大;如果十如果十分位上的数相同分位上的数相同,百分位百分位上的数大的那个数上的数大的那个数就大就大 返回课堂小结课堂小结17课本：第57页第1、2题返回课后作业课后作业18