文化的继承性与文化发展课件.ppt

1、文化的继承性与文化发展文化的继承性与文化发展传统习俗：对人们的物质生活和精神生活产生持久传统习俗：对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一的影响，是传统文化的基本形式之一传统建筑：建筑是凝固的艺术，中国传统建筑是展传统建筑：建筑是凝固的艺术，中国传统建筑是展现中国传统文化的重要标志现中国传统文化的重要标志表现形式表现形式是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化有相对稳定性的文化含义含义积极影响：传统文化如果能顺应社会生活的变迁，积极影响：传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需

2、求，就能对社会与不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用人的发展起积极作用消极影响：如果一成不变，传统文化也会起阻碍消极影响：如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用社会进步、妨害人的发展的消极作用影响影响相对稳定性；相对稳定性；鲜明的民族性鲜明的民族性特点特点传统文艺：中国传统文艺是中华民族灿烂文化的传统文艺：中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分重要组成部分传统思想：中国传统思想，对今天中国人的价值传统思想：中国传统思想，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响表现形式表现形式

3、鲜明的民族性是从横向角鲜明的民族性是从横向角度来说的，是指一个民族度来说的，是指一个民族的文化区别于其他民族文的文化区别于其他民族文化的不同之处化的不同之处相对稳定性是从纵向的角度相对稳定性是从纵向的角度及历史的角度来说的，是指及历史的角度来说的，是指一个民族的文化由过去到现一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性在具有历史继承性侧重点侧重点不同不同传统文化是一个民族在长传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神系民族生存和发展的精神纽带纽带传统文化在世代相

4、传中保留传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变，有体内涵又能够因时而变，有些传统文化在当今社会被赋些传统文化在当今社会被赋予新的内涵予新的内涵内涵内涵不同不同鲜明的民族性鲜明的民族性相对稳定性相对稳定性材料强调了传统廉洁文化在不同时材料强调了传统廉洁文化在不同时代的继承和发展。廉洁文化是中华代的继承和发展。廉洁文化是中华传统文化的组成部分，但不是中华传统文化的组成部分，但不是中华文化的集中表现文化的集中表现不同时代都强调廉洁，体现了不同时代都强调廉洁，体现了文化的继承性和相对稳定性文化的继承性和相对稳定性材料没有涉及廉洁文化材料没有涉及廉洁

5、文化对政治经济发展的作用对政治经济发展的作用廉洁文化在不同时代有不同的要求，廉洁文化在不同时代有不同的要求，随着时代发展被赋予新的内涵，体随着时代发展被赋予新的内涵，体现了其社会历史性和生命力现了其社会历史性和生命力一个春节并不能包含中国优秀一个春节并不能包含中国优秀传统文化的全部精髓传统文化的全部精髓材料中过春节的方式体现了我材料中过春节的方式体现了我国各族人民对共同拥有的中华国各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感文化的强烈认同感和归属感海口骑楼有海口骑楼有“中国历中国历史文化名街史文化名街”之称，之称，蕴含着丰富的历史文蕴含着丰富的历史文化底蕴化底蕴海口骑楼海口骑楼“融琼州海峡

6、北岸融琼州海峡北岸内陆建筑文化与南洋建筑文内陆建筑文化与南洋建筑文化于一体化于一体”，体现了不同文，体现了不同文化交流融合的魅力化交流融合的魅力地域文化的性质受环境因素地域文化的性质受环境因素的影响，一定的文化是由一的影响，一定的文化是由一定的经济、政治决定的定的经济、政治决定的甲的看法强调发展书甲的看法强调发展书法艺术的意义法艺术的意义乙的看法否定了书法在新乙的看法否定了书法在新媒体时代的价值媒体时代的价值夸大了书法的作用夸大了书法的作用文化发展的根源是社会实文化发展的根源是社会实践践不同文化进行交流的做法不同文化进行交流的做法传统文化有精华，也有糟传统文化有精华，也有糟粕，因此对待传统文化

7、要粕，因此对待传统文化要批判性继承，推陈出新批判性继承，推陈出新对传统文化中的糟对传统文化中的糟粕的做法粕的做法 漫画反映的是我们在文化创新过程中，漫画反映的是我们在文化创新过程中，要正确对待传统文化，要要正确对待传统文化，要“取其精华、取其精华、去其糟粕去其糟粕”，要做到，要做到“推陈出新、革推陈出新、革故鼎新故鼎新”，不断推动民族文化的繁荣，不断推动民族文化的繁荣传统文化是文化创新的根基传统文化是文化创新的根基漠视对传统文化的批判性继承，漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基；社会就会失去文化创新的根基；社会实践是文化创新的动力实践是文化创新的动力文化横向积累的过程，侧重于不同

8、民族文化之间的文化横向积累的过程，侧重于不同民族文化之间的交流、借鉴与融合交流、借鉴与融合文化传播文化传播文化纵向积累的过程，侧重于本民族文化的文化纵向积累的过程，侧重于本民族文化的“取其取其精华、去其糟粕精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新”文化继承文化继承侧重点侧重点思想运动往往催生社会变革，促进文化发展思想运动往往催生社会变革，促进文化发展思想思想运动运动科学技术的进步是推动文化发展的重要因素，自古以来，科学技术的进步是推动文化发展的重要因素，自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会经科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展；现代

9、信息技术的运用，使收集、选择、济、文化的发展；现代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展大地促进了文化传播、继承与发展科学科学技术技术教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色扮演着重要的角色教育通过对受教育者的教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑传道、授业、解惑”，把文化，把文化传递给下一代传递给下一代随着教育

10、方式的不断变革，教育在人类文化的传承中随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响将产生越来越大的影响教育教育教育是文化传播的重要途径，教育作为一种更直教育是文化传播的重要途径，教育作为一种更直接的文化传播方式，能够促进民族文化交流，发接的文化传播方式，能够促进民族文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化展本民族文化，繁荣世界文化文化交流的文化交流的角度角度文化与经济相互影响、相互交融。大力发展教育文化与经济相互影响、相互交融。大力发展教育事业能够为经济建设培养各种高素质人才，提高事业能够为经济建设培养各种高素质人才，提高劳动者的素质，为经济发展提供精神动力和智力劳动者的素

11、质，为经济发展提供精神动力和智力支持支持文化与经济、文化与经济、政治、综合政治、综合国力的关系国力的关系教育的作用教育的作用角度角度有利于提高公民的思想道德素质和科学文化素质，有利于提高公民的思想道德素质和科学文化素质，促进人的全面发展促进人的全面发展教育与人教育与人的素质的素质教育是发展科技和培养人才的基础，教育是民族教育是发展科技和培养人才的基础，教育是民族振兴和社会进步的基石。必须优先发展教育，建振兴和社会进步的基石。必须优先发展教育，建设人力资源强国设人力资源强国教育与现教育与现代化建设代化建设教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，具教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、

12、传递、创造文化的特定功能，在人的教有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色，通过教育有化与培育上始终扮演着重要的角色，通过教育有利于传承我国优秀传统文化利于传承我国优秀传统文化文化传承文化传承的角度的角度教育的作用教育的作用角度角度汉字载体的变革带来书写和阅读汉字载体的变革带来书写和阅读的变化，表明文化影响人们的认的变化，表明文化影响人们的认识活动，也说明文化传播方式的识活动，也说明文化传播方式的变化与生产力发展水平有关变化与生产力发展水平有关从甲骨、金属直到数字化屏从甲骨、金属直到数字化屏幕，这体现了事物的变化和幕，这体现了事物的变化和发展，但看不出波浪式前进

13、发展，但看不出波浪式前进材料不涉及生产方式材料不涉及生产方式决定社会性质的问题决定社会性质的问题材料表明了当代科学技术的运用材料表明了当代科学技术的运用使收集、传递、储存文化资源的使收集、传递、储存文化资源的手段和方式发生了变革，极大地手段和方式发生了变革，极大地促进了文化传播、继承与发展促进了文化传播、继承与发展都夸大了科学技术对都夸大了科学技术对文化发展的作用文化发展的作用社会实践是文化创新的根本动力社会实践是文化创新的根本动力为了保护和发展国家级非物质文为了保护和发展国家级非物质文化遗产，北京有些中小学将化遗产，北京有些中小学将“京京西太平鼓西太平鼓”这一古老民间艺术纳这一古老民间艺术纳入学校教育，这体现了教育对文入学校教育，这体现了教育对文化的选择、传递功能化的选择、传递功能