整体法和隔离法在平衡问题中的应用课件.pptx

1、PQvBAF整体法和隔离法在平衡问题中的应用1、整体法：整体法：就是把两个或更多的物体组成的系统就是把两个或更多的物体组成的系统作为研究对象。作为研究对象。当当时，一般选时，一般选用整体法。因为不用考虑系统内力，所以这种方法更用整体法。因为不用考虑系统内力，所以这种方法更简便。简便。2、隔离法：隔离法：把其中一个物体从系统中隔离出来作把其中一个物体从系统中隔离出来作为研究对象。为研究对象。在在分析分析系统系统内各物体内各物体(各部分各部分)间的相互间的相互作用作用时，时，一般一般选用选用隔离法，一般情况下隔离法，一般情况下的物体。的物体。3、整体法、整体法和隔离法不是独立的，对一些较复杂和隔离

2、法不是独立的，对一些较复杂问题，通常需要多次选取研究对象，交替使用整体问题，通常需要多次选取研究对象，交替使用整体法和隔离法法和隔离法1.如图所示，质量为如图所示，质量为m的滑块的滑块Q，沿质量为，沿质量为M的斜面的斜面P匀速下滑，斜面静止在水平面上，则在滑块下滑匀速下滑，斜面静止在水平面上，则在滑块下滑的过程中地面对的过程中地面对P的摩擦力和支持力为（的摩擦力和支持力为（）A.摩擦力为零摩擦力为零B.摩擦力不为零摩擦力不为零C.支持力等于支持力等于(m+M)gD.支持力大于支持力大于(m+M)gPQvBA2.如图，一固定斜面上两个质量相同的小物块如图，一固定斜面上两个质量相同的小物块A和和B

3、紧挨着匀速下滑，紧挨着匀速下滑，A与与B的接触面光滑。己知的接触面光滑。己知A与与斜面之间的动摩擦因数是斜面之间的动摩擦因数是B与斜面之间动摩擦因数与斜面之间动摩擦因数的的2倍，斜面倾角为倍，斜面倾角为。B与斜面之间的动摩擦因数与斜面之间的动摩擦因数是（是（）A B C D tan32 cot32 tan cot3.完全相同的直角三角形滑块完全相同的直角三角形滑块A、B，按如图所示叠放，按如图所示叠放，设设A、B接触的斜面光滑，接触的斜面光滑，A与桌面的动摩擦因数为与桌面的动摩擦因数为，现在现在B上作用一水平推力上作用一水平推力F，恰好使，恰好使A、B一起在桌面上一起在桌面上匀速运动，且匀速运

4、动，且A、B保持相对静止，则保持相对静止，则A与桌面的动摩擦与桌面的动摩擦因数因数与斜面倾角与斜面倾角的关系为（的关系为（）tan tan21 tan2 与与 A B C D 无关BAF4、如图所示，固定在水平地面上的物体、如图所示，固定在水平地面上的物体P，左侧是光，左侧是光滑圆弧面，一根轻绳跨过物体滑圆弧面，一根轻绳跨过物体P顶点上的小滑轮，一顶点上的小滑轮，一端系有质量为端系有质量为m4 kg的小球，小球与圆心连线跟水的小球，小球与圆心连线跟水平方向的夹角平方向的夹角60，绳的另一端水平连接物块，绳的另一端水平连接物块3，三个物块重均为三个物块重均为50 N，作用在物块，作用在物块2的水

5、平力的水平力F20 N，整个系统平衡，整个系统平衡，g10 m/s2，则以下正确的是，则以下正确的是 A1和2之间的摩擦力是20 NB2和3之间的摩擦力是20 NC3与桌面间摩擦力为20 ND物块3受6个力作用B5、如图所示，倾角为、如图所示，倾角为的斜面体的斜面体c置于水平地面置于水平地面上，小物块上，小物块b置于斜面上，置于斜面上，通过细绳跨过光滑的通过细绳跨过光滑的定滑轮与沙漏定滑轮与沙漏a连接，连接连接，连接b的一段细绳与斜面平的一段细绳与斜面平行在行在a中的沙子缓慢流出的过程中，中的沙子缓慢流出的过程中，a、b、c都都处于静止状态，则处于静止状态，则 Ab对c的摩擦力一定减小Bb对c

6、的摩擦力方向可能平行斜面向上C地面对c的摩擦力方向一定向右D地面对c的摩擦力一定减小BD6、如图所示，用完全相同的轻弹簧、如图所示，用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧止状态，弹簧A与竖直方向的夹角为与竖直方向的夹角为30，弹，弹簧簧C水平，则弹簧水平，则弹簧A、C的伸长量之比为多少？的伸长量之比为多少？7、如图所示，甲、乙两物块用跨过定滑轮的轻质细绳、如图所示，甲、乙两物块用跨过定滑轮的轻质细绳连接，分别静止在斜面连接，分别静止在斜面AB、AC上，滑轮两侧细绳与斜上，滑轮两侧细绳与斜面平行甲、乙两物块的质量分别为

7、面平行甲、乙两物块的质量分别为m1、m2.AB斜面粗斜面粗糙，倾角为糙，倾角为，AC斜面光滑，倾角为斜面光滑，倾角为，不计滑轮处摩擦，不计滑轮处摩擦，则以下分析正确的是则以下分析正确的是 A若m1sinm2sin，则甲所受摩擦力沿斜面向上B若在乙物块上面再放一个小物块后，甲、乙仍静止，则甲所受的摩擦力一定变小C若在乙物块上面再放一个小物块后，甲、乙仍静止，则甲所受的拉力一定变大D若在甲物块上面再放一个小物块后，甲、乙仍静止，则甲所受拉力一定变大AC8、如图所示，三个物块、如图所示，三个物块A、B、C叠放在光滑的斜叠放在光滑的斜面上，用方向与斜面平行的拉力面上，用方向与斜面平行的拉力F作用在作用

8、在B上，使上，使三个物块一起沿斜面向上匀速运动设物块三个物块一起沿斜面向上匀速运动设物块C对对A的摩擦力为的摩擦力为FfA，对，对B的摩擦力为的摩擦力为FfB，下列说法正，下列说法正确的是（确的是（）AFfA与FfB方向相同BFfA与FfB方向相反CFfAFfBBC9、在粗糙水平面上放着一个三角形木块在粗糙水平面上放着一个三角形木块abc，在它，在它的两个粗糙斜面上分别放有质量为的两个粗糙斜面上分别放有质量为m1和和m2的两个物的两个物体，如图所示体，如图所示m1m2，若三角形木块和两物体都是，若三角形木块和两物体都是静止的，则粗糙水平面对三角形木块（静止的，则粗糙水平面对三角形木块（）A A

9、、有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向右、有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向右B B、有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向左、有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向左C C、有摩擦力的作用，但摩擦力的方向不能确定，、有摩擦力的作用，但摩擦力的方向不能确定，因因m1、m2、1、2的数值均为给出的数值均为给出D D、以上结论都不对、以上结论都不对10、两刚性球两刚性球a和和b的质量分别为的质量分别为ma和和mb,直径分别为直径分别为da、db(dadb).将将a、b球依次放入一竖直放置内径为球依次放入一竖直放置内径为d的平底的平底圆筒内圆筒内,如图所示如图所示.设设a、b两球静止时对圆筒侧面的压力两球静止

10、时对圆筒侧面的压力大小分别为大小分别为N1和和N2,筒底所受的压力大小为筒底所受的压力大小为N.已知重力已知重力加速度大小为加速度大小为g，若所有接触都是光滑的，若所有接触都是光滑的,则则（）A.N=(ma+mb)g，N1=N2 B.N=(ma+mb)g，N1N2C.magN(ma+mb)g，N1=N2 D.magN(ma+mb)g，N1N211、用用轻质线把两个质量未知的小球悬挂起来轻质线把两个质量未知的小球悬挂起来,如右图所如右图所示今对小球示今对小球a持续施加一持续施加一个水平向左的个水平向左的恒力恒力,并对小球并对小球b持持续施加一续施加一个水平向右的个水平向右的同样大的恒力同样大的恒

11、力,最后达到平衡。表最后达到平衡。表示平衡状态的图可能是：（示平衡状态的图可能是：（）aaaabbbbab左左右右A B C DA A12、如图所示，如图所示，a、b两个质量相同的球用线连接，两个质量相同的球用线连接，a球用线挂在天花板上，球用线挂在天花板上，b球放在光滑斜面上，系统保持球放在光滑斜面上，系统保持静止静止(线的质量不计线的质量不计)，以下图示哪个是正确的，以下图示哪个是正确的()13、如图所示两块相同的竖直木板、之间有质如图所示两块相同的竖直木板、之间有质量均为量均为m的四块相同的砖，用两个大小均为的水的四块相同的砖，用两个大小均为的水平力压木板，使砖静止不动，设所有接触面间的摩平力压木板，使砖静止不动，设所有接触面间的摩擦系数均为擦系数均为m，则第二块砖对第三块砖的摩擦力的，则第二块砖对第三块砖的摩擦力的大小大小为为（）A.Bmg C.mg/2 D2mg