北师大版八年级数学上册课件:112-验证勾股定理(共16张).ppt
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1、第一章 探索勾股定理1.1.2 验证勾股定理l 科科 目:目:八年级数学上册八年级数学上册l 主主 备备 人:人:l 议课组长:议课组长:l 议课时间:议课时间:20192019年年 8 8月月2929日日l 授课时间:授课时间:20192019年年9 9月月1616日日学习目标(学习目标(1分钟)分钟)l1.学会用几种方法验证勾股定理(重点)l2.能够运用勾股定理解决简单问题(重点,难点)自学指导一:自学课本自学课本P4P5页内容,并独页内容,并独立完成做一做立完成做一做。“割割”“补补”“拼拼”方法一:方法一:方法二:方法二:方法三:方法三:分分割割为四个直为四个直角三角形和一角三角形和一
2、个小正方形个小正方形补补成大正方形,成大正方形,用大正方形的面用大正方形的面积减去四个直角积减去四个直角三角形的面积三角形的面积将几个小块将几个小块拼拼成成一个正方形,如一个正方形,如图中两块红色图中两块红色(或绿色)可拼(或绿色)可拼成一个小正方形成一个小正方形cabcab 验证方法一:割图法验证方法一:割图法cabc大正方形的面积可以表示为 ;也可以表示为 .c2=4 ab+(b-a)2 =2ab+b2-2ab+a2 =a2+b2 a2+b2=c2c24 ab+(b-a)21212在RtECF中,根据勾股定理,(提示:图中三个三角形均是直角三角形)故需要的费用为36100=3600元议课时
3、间:2019年 8月29日(提示:图中三个三角形均是直角三角形)能够运用勾股定理解决简单问题(重点,难点)4 ab+(b-a)2CF=BCBF=4.答:旗杆原来高24 m.【解析】答案不唯一,只要满足式子a2+b2=c2即可他赶紧拿出红外测距仪,测得汽车与他相距400m,10s后,汽车与他相距500m,你能帮小王计算敌方汽车的速度吗?如图,一根旗杆在离地面9 m处折断,旗杆顶部落在离旗杆底部12 m处.他赶紧拿出红外测距仪,测得汽车与他相距400m,10s后,汽车与他相距500m,你能帮小王计算敌方汽车的速度吗?解:在RtABC中,由勾股定理,=2ab+b2-2ab+a2在直角三角形中,满足条
4、件的三边长可以是 (写出一组即可)议课时间:2019年 8月29日在RtACD中,由勾股定理,大正方形的面积可以表示为 ;在直角三角形中,满足条件的三边长可以是 (写出一组即可)CF=BCBF=4.=2ab+b2-2ab+a2aaaabbbbcccc方法小结:我们利用拼图的方法,将形的问题与数的问题结合起来,再进行整式运算,从理论上验证了勾股定理 验证方法二:验证方法二:补图法大正方形的面积可以表示为 ;也可以表示为 .(a+b)2c2+4 ab(a+b)2=c2+4 ab a2+2ab+b2=c2+2ab a2+b2=c21212自学检测 1l 如图是美国总统如图是美国总统GarfieldG
5、arfield于于18761876年给出的一种验证勾年给出的一种验证勾股定理的办法,你能利用它证明勾股定理吗?请写出股定理的办法,你能利用它证明勾股定理吗?请写出你的证明过程。(提示:图中三个三角形均是直角三你的证明过程。(提示:图中三个三角形均是直角三角形)角形)l 解:解:如图,梯形由三个直角三角形组合而成,利用面积公式,列出代数关系式,得l l化简,得:化简,得:bcabcaABCD2111()()2.222a b b aabc 222.abc500400CBA自学指导二:自学课本自学课本P5例题,并完成议一议例题,并完成议一议P5例题:我方侦查员小王在距离东西向公路400m处侦查,发现
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