承天寺夜游课件.ppt

1、谭谭 青青苏苏 轼轼听读课文，注意字音、停顿、揣摩作者情感听读课文，注意字音、停顿、揣摩作者情感 记承天寺夜游记承天寺夜游苏苏 轼轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。朗读课文，读准字音、停顿、揣摩把握作者情感朗读课文，读准字音、停顿、揣

2、摩把握作者情感记承天寺夜游记承天寺夜游苏苏 轼轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。读准下列句子的节奏对照注释，独立翻译课文，对照注释，独立翻译课文，圈划出疑难字词；圈划出疑难字词；小组合作解决疑难问题。小组合作解决疑难问题。考考你月色入

3、月色入户户 欣然欣然起行起行念念无与乐者无与乐者遂遂至承天寺至承天寺盖盖竹柏影也竹柏影也亦未亦未寝寝庭庭下如积水空明下如积水空明门门高兴的样子高兴的样子想到、考虑想到、考虑于是、于是、就就睡觉睡觉澄澈明净澄澈明净原来是原来是如吾两人者如吾两人者耳耳罢了罢了庭院庭院积水积水空明空明1、念无与为乐者。念无与为乐者。想到没有可以交谈取乐的人。想到没有可以交谈取乐的人。2、庭下如积水空明。庭下如积水空明。庭院中的月光像一泓积水一样清澈透明。庭院中的月光像一泓积水一样清澈透明。3、水中藻、荇交横，盖竹柏影也。水中藻、荇交横，盖竹柏影也。水中藻、荇纵横交错，原来是那绿竹和翠柏的影子。水中藻、荇纵横交错，原

4、来是那绿竹和翠柏的影子。4、但少闲人如吾两人者耳。但少闲人如吾两人者耳。只不过缺少像我们俩这样清闲的人罢了。只不过缺少像我们俩这样清闲的人罢了。翻译下列句子翻译下列句子 为什么苏轼被贬黄州为什么苏轼被贬黄州还能欣赏到如此空明的月还能欣赏到如此空明的月色美景呢？色美景呢？思考：元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼有关元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼有关对王安石新法的诗句，对王安石新法的诗句，说他以诗讪谤新法，说他以诗讪谤新法，并将他逮捕入狱，这就是有名的并将他逮捕入狱，这就是有名的“乌台诗乌台诗案案”。长时间的审问、折磨，苏轼差点丢了长时间的审问、折磨，苏轼差点丢了脑袋。四个多月后，苏轼获救出狱，脑袋。四个多月后，苏轼获救出狱，贬为黄贬为黄州团练副使州团练副使，但不得但不得“签书公事签书公事”，也就是也就是说说做着有职无权的闲官。做着有职无权的闲官。作者写这篇短文时，作者写这篇短文时，被贬黄州已经四年。被贬黄州已经四年。背景资料背景资料:苏轼成就了黄州，黄州成就了苏轼。余秋雨 面对空明的月色、豁达面对空明的月色、豁达的苏轼，你想说些什么呢？的苏轼，你想说些什么呢？请同学们也写一段景物描写的文字，不要直接出现写自己心情的词语，但要能够让读者通过阅读你的描写看出你的心情，或是愉快的，或是郁闷的，体现出“一切景语言皆情语”。