书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 53
上传文档赚钱

类型扫一室与扫天下课件北师大版.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4681514
  • 上传时间:2022-12-31
  • 格式:PPT
  • 页数:53
  • 大小:1.33MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《扫一室与扫天下课件北师大版.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    扫一室 天下 课件 北师大
    资源描述:

    1、清代刘蓉有这样一句话:清代刘蓉有这样一句话:“一室不治,一室不治,何以天下家为国?何以天下家为国?”意思是:连一件屋子都意思是:连一件屋子都不打扫,怎么能够治理天下呢?这篇课文以不打扫,怎么能够治理天下呢?这篇课文以一个真实的历史故事再次说明了这个道理。一个真实的历史故事再次说明了这个道理。让我们走进课文,体会让我们走进课文,体会“扫一室扫一室”与与“扫天扫天下下”的关系,相信你也会有所触动。的关系,相信你也会有所触动。“扫一室扫一室”与与“扫天下扫天下”23231.1.认识认识6 6个生字;会写个生字;会写7 7个生字;掌握多音字个生字;掌握多音字“散散”;理解理解“污浊、沉思、轰轰烈烈、理

    2、直气壮污浊、沉思、轰轰烈烈、理直气壮”等词语。等词语。(重点)(重点)2.2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。陈蕃陈蕃(?168):字仲举,汝南平舆:字仲举,汝南平舆(今河南平舆今河南平舆北北)人,东汉著名政治家,曾任太守、太尉、太傅等人,东汉著名政治家,曾任太守、太尉、太傅等职,从政数十年,为官清正廉洁,刚正不阿,被世人职,从政数十年,为官清正廉洁,刚正不阿,被世人称为称为“不畏强御陈仲举不畏强御陈仲举”。相关资料相关资料垃垃我会写我会写书写指导书写指导左窄右宽,左窄右宽,“土土”第一横第一横和和“立立”第一横起笔对齐。第一横起笔对齐。l l圾圾书写指导书写指导左

    3、窄右宽。注意左右笔左窄右宽。注意左右笔画间的穿插迎让。画间的穿插迎让。j j网网书写指导书写指导“冂冂”略宽;被包围部略宽;被包围部分位置偏上。分位置偏上。wnwn污污书写指导书写指导右部第二横稍长,最后右部第二横稍长,最后一笔力求平稳。一笔力求平稳。ww浊浊书写指导书写指导左窄右宽。右部的竖稍左窄右宽。右部的竖稍长,底横上提。长,底横上提。zhuzhu皱皱书写指导书写指导左部略小且偏上;左部略小且偏上;“皮皮”的撇、捺要伸展。的撇、捺要伸展。zhuzhu眉眉书写指导书写指导第四笔撇为竖撇。第四笔撇为竖撇。mimi散散 暄暄 蜘蜘 蛛蛛 肮肮 禁禁snsnxunxunzhzhzhzhngngj

    4、njn我会认我会认污污浊浊 蜘蛛蜘蛛zhuzhu zh zh zh zh 易读错字易读错字散散snsn(松散散兵游勇)(松散散兵游勇)snsn(散步分散)(散步分散)禁禁jnjn(情不自禁)(情不自禁)jnjn(禁止禁闭)(禁止禁闭)多音字多音字懒散:懒散:寒暄:寒暄:随意:随意:污浊:污浊:理解词语理解词语精神松懈,行动散漫。引申为不认真,不放在心上。精神松懈,行动散漫。引申为不认真,不放在心上。本课指陈蕃生活上散漫,不把清扫屋子放在心上。本课指陈蕃生活上散漫,不把清扫屋子放在心上。问寒问暖。暄,温暖。本课指陈蕃与薛勤见面时的问寒问暖。暄,温暖。本课指陈蕃与薛勤见面时的应酬话。应酬话。任凭自

    5、己的意思。本课指薛勤不经意间走进了陈蕃任凭自己的意思。本课指薛勤不经意间走进了陈蕃的书房。的书房。造句:他造句:他随意随意翻阅着眼前的小说,打发时间。翻阅着眼前的小说,打发时间。(水、空气等水、空气等)不干净;浑浊。本课指陈蕃屋内的空气浑浊。不干净;浑浊。本课指陈蕃屋内的空气浑浊。沉思:沉思:志存高远:志存高远:满不在乎:满不在乎:理解词语理解词语深思。本课指陈蕃在深深地思考。深思。本课指陈蕃在深深地思考。志向远大。本课指陈蕃志向远大。志向远大。本课指陈蕃志向远大。造句:他造句:他志存高远志存高远,发奋苦读,希望将来可,发奋苦读,希望将来可以干出一番事业。以干出一番事业。完全不放在心上。形容对

    6、事情一点儿也完全不放在心上。形容对事情一点儿也 不重视。不重视。造句:他的呼吸开始有点急促了,但脸上依造句:他的呼吸开始有点急促了,但脸上依然保持着然保持着满不在乎满不在乎的神态。的神态。轰轰烈烈:轰轰烈烈:理直气壮:理直气壮:理解词语理解词语形容气魄雄伟,声势浩大。本课用来形容陈蕃形容气魄雄伟,声势浩大。本课用来形容陈蕃所说的大丈夫要干的大事业。所说的大丈夫要干的大事业。造句:影片中造句:影片中轰轰烈烈轰轰烈烈的群众运动给我留下了深刻的群众运动给我留下了深刻的印象。的印象。理由充分,因而说话做事有气势或心里无愧,理由充分,因而说话做事有气势或心里无愧,无所畏惧。本课用来形容陈蕃说话时的样子。

    7、无所畏惧。本课用来形容陈蕃说话时的样子。造句:他虽然做错了,但说起话来还是那么造句:他虽然做错了,但说起话来还是那么理直气理直气壮壮,让人难以接受。,让人难以接受。沉思深思沉思深思都有认真思考的意思。都有认真思考的意思。“沉思沉思”侧重于思考的神态、程度,是深沉的思侧重于思考的神态、程度,是深沉的思考。考。“深思深思”侧重于思考的深度,是深刻的思考。侧重于思考的深度,是深刻的思考。1.1.听了老师的话,他陷入了听了老师的话,他陷入了沉思沉思。2.2.最近矿难频发,令人最近矿难频发,令人深思深思。辨析词语辨析词语相同点:相同点:不同点:不同点:造造 句:句:理直气壮义正词严理直气壮义正词严都有言

    8、词很厉害的意思。都有言词很厉害的意思。“理直气壮理直气壮”偏重于指言词、行动气势强盛;偏重于指言词、行动气势强盛;“义正词严义正词严”偏重于指言词严正有力。偏重于指言词严正有力。1.1.他的话他的话理直气壮理直气壮,说得大家不知如何回答。,说得大家不知如何回答。2.2.对错误言论,他总是对错误言论,他总是义正词严义正词严地予以驳斥。地予以驳斥。辨析词语辨析词语相同点:相同点:不同点:不同点:造造 句:句:点击点击听朗读听朗读第一部分(第第一部分(第1 1段)段)总述陈蕃优缺点。总述陈蕃优缺点。概述陈蕃志概述陈蕃志存高远,但生活懒散。存高远,但生活懒散。第二部分(第第二部分(第2 25 5段)段

    9、)各自论观点。各自论观点。写薛勤针对写薛勤针对陈蕃的错误观点进行了批评,并提出了自己的观点。陈蕃的错误观点进行了批评,并提出了自己的观点。第三部分(第第三部分(第6 6段)段)总结。总结。写陈蕃听了薛勤的话后写陈蕃听了薛勤的话后觉得很有道理。觉得很有道理。针对陈蕃的观点,薛琴指出小小的屋针对陈蕃的观点,薛琴指出小小的屋子都不扫,是扫不了天下的。子都不扫,是扫不了天下的。n 本文第本文第5 5段讲了什么?段讲了什么?本文通过写薛勤到陈蕃家里拜访,并与本文通过写薛勤到陈蕃家里拜访,并与陈蕃在书房谈话的故事,阐述了陈蕃在书房谈话的故事,阐述了“小小的屋子小小的屋子都不扫,是扫不了天下的都不扫,是扫不

    10、了天下的”这样一个道理,告这样一个道理,告诫人们实现远大的志向,要从身边的小事做起。诫人们实现远大的志向,要从身边的小事做起。“扫一室扫一室”与与“扫天下扫天下”23231.1.懂得这个故事的寓意:人既要顶天立地,又要脚踏实懂得这个故事的寓意:人既要顶天立地,又要脚踏实地;实现远大的志向,要从身边的小事做起。地;实现远大的志向,要从身边的小事做起。(重点)(重点)2.2.理解课文中反问句的意思,能用陈述的方式表达出来。理解课文中反问句的意思,能用陈述的方式表达出来。(难点)(难点)通过上一节课的学习,我们已经初通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课步理解了课文内容,

    11、为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。理解课文。一读:一读:读课文,想一想读课文,想一想题目中的两个题目中的两个“扫扫”字字分别有怎样的含义。分别有怎样的含义。二画:二画:画出文中运用心理画出文中运用心理描写的句子,并体会心理描写的句子,并体会心理描写的作用是什么。描写的作用是什么。四悟:四悟:通过课文结尾,你通过课文结尾,你觉得陈蕃会怎样想?之后觉得陈蕃会怎样想?之后他又会怎样做呢?他又会怎样做呢?三思:三思:说一说陈蕃有怎说一说陈蕃有怎样的特点?他有怎样的样

    12、的特点?他有怎样的观点?观点?核心问题:核心问题:“扫一室扫一室”与与“扫天扫天下下”之间有什么联系?文章告诉之间有什么联系?文章告诉我们一个什么道理?我们一个什么道理?从小事做起从小事做起 点击点击听朗读听朗读听范读,边听边听范读,边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音,同时认准字音,理解词语意思。理解词语意思。屋里不仅肮脏,连空气也显得污浊。屋里不仅肮脏,连空气也显得污浊。这是使薛勤吓一跳的第二个原因:空气这是使薛勤吓一跳的第二个原因:空气污浊。从污浊。从“肮脏肮脏”和和“污浊污浊”两个词语中,两个词语中,我们可以看出陈蕃懒散至极。我们可以看出陈蕃懒散至极。没想到陈蕃却满不在乎地说

    13、:没想到陈蕃却满不在乎地说:“大丈夫活在世上,要大丈夫活在世上,要干的是轰轰烈烈的大事业,要扫除的是天下一切不平之事,干的是轰轰烈烈的大事业,要扫除的是天下一切不平之事,哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢?哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢?”陈蕃的话解释了陈蕃的话解释了“扫扫”字的两个意思,并与前面的字的两个意思,并与前面的“志存高远志存高远”相呼应。相呼应。“满不在乎满不在乎”一词表现出陈蕃的一词表现出陈蕃的洋洋自得。这句话写出了他志向高远,同时也点明了他洋洋自得。这句话写出了他志向高远,同时也点明了他生活懒散的缘由。生活懒散的缘由。阅读方法解密:阅读方法解密:认识呼应认识呼应u 什么是呼

    14、应?什么是呼应?写作手法的一种,就是文章前后是说明一个意思,或写作手法的一种,就是文章前后是说明一个意思,或者说是铺盖,覆盖上首,互相照应。所以,又称对照。一者说是铺盖,覆盖上首,互相照应。所以,又称对照。一般在文章的开头与结尾。文中第般在文章的开头与结尾。文中第4 4段中陈蕃的话与第段中陈蕃的话与第1 1段中段中“志存高远志存高远”呼应。呼应可使文章结构更加紧密,严谨;呼应。呼应可使文章结构更加紧密,严谨;内容更加完整,强调主题,加深印象,引起共鸣。内容更加完整,强调主题,加深印象,引起共鸣。u 呼应的判断方式是什么?呼应的判断方式是什么?文章前后是说明一个意思的。文章前后是说明一个意思的。

    15、运用反问句写出了薛勤的心理活动:陈蕃年少却有运用反问句写出了薛勤的心理活动:陈蕃年少却有大志,但连小事都不愿意做,是不能做成大事的。说明大志,但连小事都不愿意做,是不能做成大事的。说明薛勤不认同陈蕃的见解,引出他对陈蕃的批评与教导。薛勤不认同陈蕃的见解,引出他对陈蕃的批评与教导。听着陈蕃这样的回答,薛勤心里暗想:此人年少听着陈蕃这样的回答,薛勤心里暗想:此人年少而有大志,但连小事都不愿意做,怎么能做成大事呢?而有大志,但连小事都不愿意做,怎么能做成大事呢?于是他盯着陈蕃,反问道:于是他盯着陈蕃,反问道:“年轻人,你连一间小年轻人,你连一间小小的屋子都不扫,又怎么去扫天下呢?小的屋子都不扫,又怎

    16、么去扫天下呢?”“扫一室扫一室”与与“扫天下扫天下”形成对比,使用反问句,形成对比,使用反问句,意思更明确,更有说服力。薛勤的话概括了课文的主旨:意思更明确,更有说服力。薛勤的话概括了课文的主旨:“扫天下扫天下”必须要从必须要从“扫一室扫一室”做起;不能做起;不能“扫一室扫一室”,就无法实现就无法实现“扫天下扫天下”的大志向。的大志向。同学们刚才已经跟随老师走进课文,同学们刚才已经跟随老师走进课文,品读了课文中的重点语句,现在,让我品读了课文中的重点语句,现在,让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧们拿起金钥匙开启智慧之门吧!u核心问题:核心问题:课文以课文以“扫一室扫一室”寓意做不起眼的平凡小事,以

    17、寓意做不起眼的平凡小事,以“扫扫天下天下”寓意干轰轰烈烈的大事业。两者之间有着必然的联寓意干轰轰烈烈的大事业。两者之间有着必然的联系:要想成就大事必然要从小事做起,一件小事完成的好系:要想成就大事必然要从小事做起,一件小事完成的好坏往往影响到大事的成败。道理:人既要顶天立地,又要坏往往影响到大事的成败。道理:人既要顶天立地,又要脚踏实地。实现远大的志向,要从身边的小事做起。脚踏实地。实现远大的志向,要从身边的小事做起。“扫一室扫一室”与与“扫天下扫天下”之间有什么联系?文章之间有什么联系?文章告诉我们一个什么道理?告诉我们一个什么道理?1.1.一读:一读:读课文,想一想题目中的两个读课文,想一

    18、想题目中的两个“扫扫”字分别有字分别有怎样的含义。怎样的含义。“扫一室扫一室”中的中的“扫扫”是本义,指代做好身边是本义,指代做好身边的小事;的小事;“扫天下扫天下”中的中的“扫扫”是引申义,意为除去是引申义,意为除去人间不平事,指代远大的志向。人间不平事,指代远大的志向。u串珠问题:2.2.二画:二画:画出文中运用心理描写的句子,并体会心理描写画出文中运用心理描写的句子,并体会心理描写的作用是什么。的作用是什么。听着陈蕃这样的回答,薛勤心里暗想:此人年少听着陈蕃这样的回答,薛勤心里暗想:此人年少而有大志,但连小事都不愿意做,怎么能做成大事呢?而有大志,但连小事都不愿意做,怎么能做成大事呢?这

    19、句心理描写说明薛勤觉得此少年有大志向,但是又这句心理描写说明薛勤觉得此少年有大志向,但是又不认同陈蕃的观点。不认同陈蕃的观点。3.3.三思:三思:说一说陈蕃有怎样的特点?他有怎样的观点?说一说陈蕃有怎样的特点?他有怎样的观点?陈蕃志存高远、喜好读书,但生活却很懒散。陈蕃志存高远、喜好读书,但生活却很懒散。陈蕃觉得大丈夫活在世上就应该干轰轰烈烈的大事陈蕃觉得大丈夫活在世上就应该干轰轰烈烈的大事业,而不用去清扫小小的房间。业,而不用去清扫小小的房间。4.4.四悟:四悟:通过课文结尾,你觉得陈蕃会怎样想?之后他通过课文结尾,你觉得陈蕃会怎样想?之后他又会怎样做呢?又会怎样做呢?陈蕃觉得薛勤的话有道理

    20、,他想明白了:人既要陈蕃觉得薛勤的话有道理,他想明白了:人既要顶天立地,又要脚踏实地。实现远大的志向,要从身顶天立地,又要脚踏实地。实现远大的志向,要从身边小事做起。边小事做起。“扫一室扫一室”与与“扫天下扫天下”总述总述陈蕃志存高远,但生活懒散陈蕃志存高远,但生活懒散陈蕃陈蕃扫天下但不扫一室扫天下但不扫一室薛勤薛勤不扫一室无法扫天下不扫一室无法扫天下总结总结陈蕃从薛勤的告诫中感悟道理陈蕃从薛勤的告诫中感悟道理 分述分述要想成就大事要想成就大事须从小事做起须从小事做起课文结构课文结构 本文通过写薛勤到陈蕃家里拜访,并与陈蕃在书本文通过写薛勤到陈蕃家里拜访,并与陈蕃在书房谈话的故事,阐述了房谈话

    21、的故事,阐述了“小小的屋子都不扫,是扫不小小的屋子都不扫,是扫不了天下的了天下的”这样一个道理,告诫人们实现远大的志向,这样一个道理,告诫人们实现远大的志向,要从身边的小事做起。要从身边的小事做起。课文主旨课文主旨推荐阅读推荐阅读“没头脑没头脑”和和“不高兴不高兴”(节选)(节选)我有个邻居,今年十二岁,外号叫我有个邻居,今年十二岁,外号叫“没头脑没头脑”。他记什么都。他记什么都打折扣,想什么都不周全,想到这个,就忘了那个。打折扣,想什么都不周全,想到这个,就忘了那个。这孩子常上我家串门儿,玩儿了半天,走了。我刚关上门,这孩子常上我家串门儿,玩儿了半天,走了。我刚关上门,嘭(嘭(pngpng)

    22、嘭嘭,外面就敲起门来。开门一看,是他。)嘭嘭,外面就敲起门来。开门一看,是他。“对不起,对不起,忘拿书包了。忘拿书包了。”他一边摘下帽子和手套,一边进屋找书包。他找到他一边摘下帽子和手套,一边进屋找书包。他找到书包,走了。一会儿,嘭嘭嘭,外面又敲起门来。开门一看,还是书包,走了。一会儿,嘭嘭嘭,外面又敲起门来。开门一看,还是他。他。“对不起,忘拿帽子了。对不起,忘拿帽子了。”他找到帽子,走了。又一会儿,嘭他找到帽子,走了。又一会儿,嘭嘭嘭,门又响了。这回我也不看是谁,一开门就把一副手套递出去:嘭嘭,门又响了。这回我也不看是谁,一开门就把一副手套递出去:“没头脑,你的,拿去!没头脑,你的,拿去!

    23、”进屋再一看,那不是他的书包吗?进屋再一看,那不是他的书包吗?他妈妈很为他发愁:他妈妈很为他发愁:“瞧你这模瞧你这模 mm 样,长大了能干什么样,长大了能干什么呢?呢?”“”“没头脑没头脑”却满不在乎地说:却满不在乎地说:“那有什么?等我长大了,那有什么?等我长大了,干几件大事让你们瞧瞧。干几件大事让你们瞧瞧。”一天,一天,“没头脑没头脑”正在想心事,他的好朋友正在想心事,他的好朋友“不高兴不高兴”来来找他。找他。这个这个“不高兴不高兴”的外号也有由来。他脾气有点儿怪,什么的外号也有由来。他脾气有点儿怪,什么事都要跟别人反着干。大伙儿向东,他偏要向西;大伙儿向西事都要跟别人反着干。大伙儿向东,

    24、他偏要向西;大伙儿向西了,他又要向东。别人劝他,他就说:了,他又要向东。别人劝他,他就说:“我偏不高兴跟你们一我偏不高兴跟你们一样!样!”由于他不高兴与别人一样,结果经常吃苦头,于是就真由于他不高兴与别人一样,结果经常吃苦头,于是就真的经常不高兴了。的经常不高兴了。古之欲明明德于天下者,先治其国;古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身。欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身。(礼记礼记大学大学)日暮苍山远,天寒白屋贫。日暮苍山远,天寒白屋贫。(逢雪宿芙蓉山主人逢雪宿芙蓉山主人刘长卿刘长卿)国学诵读国学诵读表现人物壮志的词语表现人物壮志的词语慷慨激昂、雄心

    25、壮志、雄心勃勃、野心勃勃、慷慨激昂、雄心壮志、雄心勃勃、野心勃勃、热血沸腾、意气风发。热血沸腾、意气风发。走进中华传统文化走进中华传统文化 本文主要记叙了东汉时期,有个叫陈蕃的本文主要记叙了东汉时期,有个叫陈蕃的青年,他志存高远,喜好读书,但生活懒散,青年,他志存高远,喜好读书,但生活懒散,连自己的书房都不打扫。有一天,有个叫薛琴连自己的书房都不打扫。有一天,有个叫薛琴的人来拜访他父亲,看到了陈蕃又脏又乱的书的人来拜访他父亲,看到了陈蕃又脏又乱的书房,便与陈蕃就房,便与陈蕃就“扫一室扫一室”与与“扫天下扫天下”展开展开了辩论的故事。了辩论的故事。参考答案:参考答案:“扫一室扫一室”指做平常小事

    26、;指做平常小事;“扫天下扫天下”指干轰轰烈烈的大事业。指干轰轰烈烈的大事业。“扫一室扫一室”与与“扫天下扫天下”有什么特别的含义有什么特别的含义下面这句话的意思还可以怎样表达?下面这句话的意思还可以怎样表达?你连一间小小的屋子都不扫,又怎么去扫天下呢?你连一间小小的屋子都不扫,又怎么去扫天下呢?参考答案:参考答案:你连一间小小的屋子都不扫,不能去扫天下。你连一间小小的屋子都不扫,不能去扫天下。1 1一锤定音一锤定音(在带点字正确的读音下画在带点字正确的读音下画“”“”)。(1)(1)东汉时代,有个青年叫陈蕃,他志存高远,喜好东汉时代,有个青年叫陈蕃,他志存高远,喜好 (hohohoho)读书,

    27、但生活却很懒散读书,但生活却很懒散(snsnsnsn)。(2)(2)薛勤看了后,不禁薛勤看了后,不禁(jnjnjnjn)皱起了眉头。皱起了眉头。2.2.看拼音,写词语。看拼音,写词语。zhu wn hnzhu wn hn zhu mi mo zhu mi mol j wngl j wng xin wxin w rn rn垃垃 圾圾网网 线线污污 染染皱皱 纹纹浑浑 浊浊眉眉 毛毛3 3将下列词语补充完整。将下列词语补充完整。志存志存()()()满不满不()()()理理()气气()直直 壮壮高高 远远在在 乎乎4 4选词填空。选词填空。污浊污染污浊污染 (1)(1)电池不能乱扔,会电池不能乱扔,

    28、会()环境。环境。(2)(2)因为燃烧垃圾,这里的空气变得非常因为燃烧垃圾,这里的空气变得非常()。懒惰懒散懒惰懒散 (3)(3)她太她太()了,在家里什么事都不愿意干。了,在家里什么事都不愿意干。(4)(4)他虽然志存高远,但生活十分他虽然志存高远,但生活十分()。污染污染污浊污浊懒惰懒惰懒散懒散5.5.我能按要求改写句子。我能按要求改写句子。(1)(1)你连一间小小的屋子都不扫,又怎么去扫天下呢?你连一间小小的屋子都不扫,又怎么去扫天下呢?(改为陈改为陈述句述句)_ _(2)(2)薛勤随意地走进了陈蕃的书房。薛勤随意地走进了陈蕃的书房。(缩句缩句)_ _(3)(3)他能做好平常小事。他志存高远,刻苦读书,准备去扫除他能做好平常小事。他志存高远,刻苦读书,准备去扫除天下一切不平之事。天下一切不平之事。(用恰当的关联词将两句话连成一句话用恰当的关联词将两句话连成一句话)_你连一间小小的屋子都不扫,更不可能去扫天下。你连一间小小的屋子都不扫,更不可能去扫天下。薛勤走进书房。薛勤走进书房。他不但能做好平常小事而且志存高远,刻苦读书,准他不但能做好平常小事而且志存高远,刻苦读书,准备去扫除天下一切不平之事。备去扫除天下一切不平之事。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:扫一室与扫天下课件北师大版.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-4681514.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库