我的长生果备课(上课用)课件.pptx

1、 孙悟空师徒四人去西天取经的路上在五庄观孙悟空师徒四人去西天取经的路上在五庄观偷吃了什么？偷吃了什么？人参果人教版 语文 五年级 上册走近作者走近作者 叶文玲，当代女作家。叶文玲，当代女作家。19581958年发表年发表处女作处女作我和雪梅我和雪梅，从此走上文坛，从此走上文坛，后以短篇小说后以短篇小说心香心香名闻遐迩。名闻遐迩。她她恪守恪守“美是文学的生命美是文学的生命”的宗旨，的宗旨，孜孜于真善美的追求孜孜于真善美的追求，同时致力于散文，同时致力于散文创作，收获颇丰。是中国当代文坛极为创作，收获颇丰。是中国当代文坛极为勤奋且很有影响的作家，其作品曾获多勤奋且很有影响的作家，其作品曾获多种奖项

2、。种奖项。自学提示一自学提示一 请同学们大声自由朗读课文，读准请同学们大声自由朗读课文，读准生字的字音，会组词。还能画出课文中生字的字音，会组词。还能画出课文中的新词语，遇到不理解的词语借助工具的新词语，遇到不理解的词语借助工具书理解。书理解。（5分钟后检测）分钟后检测）自学检测比比喻喻yy美美差差chichi过过瘾瘾yyn n卓卓越越zhuzhu书书籍籍jj如如饥饥似渴似渴jj报报偿偿chngchng沉沉甸甸甸甸dindin馈馈赠赠kuku磁磁石石cc积积累累lili委委屈屈wiwi发发酵酵jiojio借借鉴鉴jijin n呕心呕心沥沥血血ll愉愉悦悦yuyu皎皎洁洁jijio o赞赞誉誉y

3、y美 差 积 累差chichi（美差）chch （差别）ch ch（差得远）c c （参差）累lili（劳累）lili（果实累累）lili（积累）不言而喻 呕心沥血 囫囵吞枣 流光溢彩呐喊助威 津津有味 天长日久 如醉如痴 浮想联翩 泪落如珠 不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚 莎士比亚 不言而喻 黯然神伤 千篇一律 天高气爽 云淡日丽 香飘四野别出心裁 与众不同 大显身手 心安理得自自 学学 检检 测测自学检测：自学检测：把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考比喻对事物不加分析思考。形容神态失常，失去自制。文中指作者读形容神态失常，失去自制。

4、文中指作者读书读到入迷的程度。书读到入迷的程度。流动的光影，满溢的色彩。形容色彩明丽。流动的光影，满溢的色彩。形容色彩明丽。很多想象或感想接连不断地涌现。很多想象或感想接连不断地涌现。【囫囵吞枣】【如痴如醉】【流光溢彩】【浮想联翩】不用说话就能明白。形容道理很明显。不用说话就能明白。形容道理很明显。神情不愉快，无精打采的样子。神情不愉快，无精打采的样子。一千篇文章都一个样。文中指文章公式化，一千篇文章都一个样。文中指文章公式化，非常机械、乏味非常机械、乏味。自以为做的事情合乎道理，心里很坦然自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。形容要求很迫切，好象饿了急着要形容要求很迫切，好象饿了急着要吃饭，渴

5、了急着要喝水一样。吃饭，渴了急着要喝水一样。【如饥似渴】【黯然神伤】【千篇一律】【心安理得】【不言而喻】自学检测：1、我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女。(改为被字句)2、这个校图书馆所有的文艺书籍，我几乎差不多都借阅了。(修改病句)秋天被我比作一个穿着金色衣裙的仙女。这个校图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。请同学们再次自由朗读课文，请同学们再次自由朗读课文，把句子读正确读通顺读流利，声把句子读正确读通顺读流利，声音响亮，停顿合适。音响亮，停顿合适。（5分钟后检测）分钟后检测）自学提示二自学提示二自学提示三：2 2“长生果长生果”在文中指的是什在文中指的是什么？作者以此为题有什么好么？作

6、者以此为题有什么好处呢？处呢？1 1课文的主要内容是什么？课文的主要内容是什么？作者将书作者将书比喻比喻为为“长生果长生果”，意思是，意思是书书是人类的精神粮食是人类的精神粮食，充分表达了书与人类发，充分表达了书与人类发展的关系。作者以展的关系。作者以“我的我的长生果长生果”为题，为题，也突出了也突出了书对于书对于“我我”成长的重要性。成长的重要性。自学检测：“长生果长生果”在文中指的是在文中指的是书书。自学检测：开篇点题，总写开篇点题，总写()()，之后写我童年快乐的读书生活。最后写之后写我童年快乐的读书生活。最后写()，特别是对我的，特别是对我的 ()()。作文有很大的帮助作文有很大的帮助

7、书是人类文明的书是人类文明的“长生果长生果”课外书籍给了课外书籍给了“我我”许多营养许多营养自学提示：书，被人们称为人类文明的书，被人们称为人类文明的“长生果长生果”。这个。这个比喻，我觉得特别亲切比喻，我觉得特别亲切。(有什么作用有什么作用?)?)总领全文总领全文开篇点题开篇点题自学检测：自学提示：自读课文自读课文2-132-13自然自然段，找找作者写了自己段，找找作者写了自己少年时代读书、作文的少年时代读书、作文的哪几件事？哪几件事？作者是怎样读作者是怎样读这些书的这些书的？自学检测：看看“香烟人香烟人”小画片小画片津津有味看连环画看连环画如痴如醉文化站读文艺书籍文化站读文艺书籍囫囵吞枣“

8、不求甚解”学校图书馆读中外名著学校图书馆读中外名著如痴如醉“我”养成了做笔记的习惯别出心裁的第一次习作别出心裁的第一次习作作文题目秋天来了我用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天真情实感的第一次习作真情实感的第一次习作作文题目一件不愉快的往事情绪激动，觉得可以大显身手，写小时候受过的一次委屈 莎士比亚说：莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。书籍是全世界的营养品。”像像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。而喻。从文中找一找，说一说我在读书的过程中收获了哪些呢？阅读拓展了我的想象力。阅读拓展了我的想象力。从小学三年级开始，作文常常从小学

9、三年级开始，作文常常居全班之冠。居全班之冠。读书做笔记，锻炼了我的记忆读书做笔记，锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。力，也增强了我的理解力。我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。捧起沉甸甸的果实奉献人间。悟出的道理：悟出的道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜”味才好。小时候受过的一次委屈，平常积累的那些小时候受过的一次委屈，平常积累的那些描写苦恼心境的

10、词语，像酵母似的发挥了作用。描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。我从一个清冷的黄昏开始写我从一个清冷的黄昏开始写写着写着，我写着写着，我禁不住眼泪汪汪。禁不住眼泪汪汪。悟出的道理：悟出的道理：作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。自学提示：自学提示：1 1、作者为什么说书是作者为什么说书是“我我”的的“长生果长生果”?2、为什么又把书称为人类文明的为什么又把书称为人类文明的“长生果长生果”呢呢?(书像长生果书像长生果一样，对我一样，对我有好处有好处。)(书是流传下来的，书是流传下来的，我们通过读书可以知我们通过读书可以知道过

11、去发生的事情，道过去发生的事情，书就像书就像“长生果长生果”一一样不老。样不老。)自学检测：自学检测：书籍还是什么？请你将下面句子补充完整。书籍是完善自我的 。小小练笔书籍是社会发展的 。书籍是人类进步的 。书籍是人类文明的“长生果”。“阶梯”“发动机”“拼图”小练笔：你从作者的亲身经历中得到了什么启示？你从作者的亲身经历中得到了什么启示？书具有丰富的营养，在我们书具有丰富的营养，在我们的成长中起着重要的作用。只要的成长中起着重要的作用。只要我们爱读书，并且孜孜不倦地去我们爱读书，并且孜孜不倦地去博览群书，学以致用，就一定会博览群书，学以致用，就一定会书写出自己美丽的人生。书写出自己美丽的人生

12、。随堂练习随堂练习一、下面句子中标红词语使用有误的是（）A.A.我们应该珍惜时间，好好学习，这个道理我们应该珍惜时间，好好学习，这个道理 是是不言而喻不言而喻的。的。B.B.他把这碗米饭他把这碗米饭囫囵吞枣囫囵吞枣地吃完了。地吃完了。C.C.我自食其力，不危害他人，自然过的我自食其力，不危害他人，自然过的心安心安 理得理得。B 人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱春天，爱她的人们都爱春天，爱她的 ，爱她，爱她的的 ，爱她的，爱她的 。二、仿照例句写一写。风和日丽万紫千红勃勃生机课后作业课后作业1.文中提到很多有名的书，你是否 看过？请选择你感兴趣的书来读 并做好读书笔记。2.以“我和书的故事”为话题作文。