四上语第7课《蟋蟀的住宅》第一课时优质课课件.ppt

1、法布尔法布尔 人教版语文第七册第二单元人教版语文第七册第二单元唱歌唱歌 打斗打斗 建住宅建住宅蟋蟀的简介蟋蟀的简介 蟋蟀蟋蟀也叫也叫蛐蛐蛐蛐，有些地方叫促，有些地方叫促织，也叫纺织娘。身体较小，呈黑褐织，也叫纺织娘。身体较小，呈黑褐色，触角很长，善于跳跃。雄性好斗色，触角很长，善于跳跃。雄性好斗,两翅摩擦发声。生活在土穴、砖瓦两翅摩擦发声。生活在土穴、砖瓦碎石的下面或杂草中，主要在夜间活碎石的下面或杂草中，主要在夜间活动。动。蟋蟀的住宅其实是蟋蟀的住宅其实是一条（一条（）的隧道。）的隧道。一般来说，我们人类住的地方叫住宅，动一般来说，我们人类住的地方叫住宅，动物住的地方，叫窝、巢、穴等。而蟋蟀

2、是一种物住的地方，叫窝、巢、穴等。而蟋蟀是一种昆虫，为什么这里蟋蟀住的地方也把它叫住宅昆虫，为什么这里蟋蟀住的地方也把它叫住宅呢？呢？（作者在这里采用了拟人的手法，表（作者在这里采用了拟人的手法，表现了作者对蟋蟀的喜爱。这也是本文现了作者对蟋蟀的喜爱。这也是本文最大的写作特点。）最大的写作特点。）1 1.认识认识本课本课 7 7 个生字个生字，会写会写1313个个生字。生字。能正确读写下列词语：住宅、能正确读写下列词语：住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜索、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳子索、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳子、耐烦、宽敞。（重点）、耐烦、宽敞。（重点

3、）2.2.流利流利朗读课文，了解蟋蟀住宅朗读课文，了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。（难点）的特点和住宅的修建过程。（难点）1 1、大声地自由朗读课文，读准文、大声地自由朗读课文，读准文中标有音节的字词，注意多音字的读中标有音节的字词，注意多音字的读音。音。2 2、圈出自己认为难读难写、易混、圈出自己认为难读难写、易混易错的字词，在课堂练习本上写一写易错的字词，在课堂练习本上写一写。扒扒辨读辨读：（扒开）（扒开）（扒手）（扒手）运用运用：正当扒（正当扒（）手扒（）手扒（）拉着）拉着他的手提包时，旁边的乘客提醒了他。他的手提包时，旁边的乘客提醒了他。宅 蔽 弃 毫 遇 择 址 穴掘 搜 倾 抛

4、扒课文主题课文主题 本文围绕本文围绕“蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅”这个新奇的题目展开，通过这个新奇的题目展开，通过描写（描写（）的特点及蟋蟀（）的特点及蟋蟀（）的才能，表）的才能，表现了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞赏。现了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞赏。蟋蟀洞穴蟋蟀洞穴建筑住宅建筑住宅 快速默读课文，想想课文主要写了什快速默读课文，想想课文主要写了什么？完成填空。试给课文分段。么？完成填空。试给课文分段。课文分段 学习课文的第一部分学习课文的第一部分自由朗读第一部分思考下面的问自由朗读第一部分思考下面的问题：题：1.1.蟋蟀出名的原因有几个？蟋蟀出名的原因有几个？2.2.第一部分用了什么修辞方法？第一部

5、分用了什么修辞方法？居住在草地上的蟋蟀，差居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不多和蝉一样有名。它的出名不光不光由于它的由于它的唱歌唱歌，还还由于它由于它的的住宅住宅。出名出名作比较作比较拟人拟人下面这样改行不行？为什么？下面这样改行不行？为什么？它的出名它的出名不光不光由于它的唱歌，由于它的唱歌，还还由于它的住宅。由于它的住宅。它的出名它的出名不光不光由于它的住宅，由于它的住宅，还还由于它的唱歌。由于它的唱歌。居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。他的出名样有名。他的出名不光不光由于它的唱歌，由于它的唱歌，还还由于它的住宅。由于它的住宅。递进递进

6、关联词语关联词语 不光不光还还法布尔法布尔 人教版语文第七册第二单元人教版语文第七册第二单元 1 1、判断下面的说法，正确打、判断下面的说法，正确打“”“”，错，错误打误打“”。（1 1）“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。”这一句是拟人句。这一句是拟人句。（）（2 2）“随遇而安随遇而安”在文中是指在文中是指“不利用现不利用现成的洞穴成的洞穴”。（）（3 3）蟋蟀对自己住宅的要求是：简朴、清）蟋蟀对自己住宅的要求是：简朴、清洁、干燥、卫生。洁、干燥、卫生。（）1.1.正确规范书写本课生字词。正确规范书写本课生字词。2.2.完成大、小册子基础习题。完成大、小册子基础习题。3.3.熟读课文。思考蟋蟀的住宅有什熟读课文。思考蟋蟀的住宅有什么特点呢？找出有关句子，试着把每一个么特点呢？找出有关句子，试着把每一个特点用一个词概括出来。了解蟋蟀是怎特点用一个词概括出来。了解蟋蟀是怎样建房的，请找出课文赞扬蟋蟀的句子，样建房的，请找出课文赞扬蟋蟀的句子，读一读，体会作者的情感。读一读，体会作者的情感。