四上语第6课《爬山虎的脚》第一课时优质课课件.ppt

1、青藤弯弯细又长，绿叶密密两相旁，藤上长出卷胡须，轻轻快快爬高墙。猜谜语猜谜语爬山虎爬山虎 “爬山虎爬山虎”是一种是一种攀援攀援在墙壁上的在墙壁上的供供观赏观赏的的植物植物。也叫。也叫巴山虎、地绵、常巴山虎、地绵、常春藤春藤。属葡萄科。是高攀的落叶藤本植。属葡萄科。是高攀的落叶藤本植物，物，卷须前端有吸盘卷须前端有吸盘，叶片是广卵形，叶片是广卵形，有的叶的边缘开两三裂。夏季开花，花有的叶的边缘开两三裂。夏季开花，花很小，黄绿色。结的果实是紫黑色浆果很小，黄绿色。结的果实是紫黑色浆果。产于我国各地。茎和根可以入药。产于我国各地。茎和根可以入药。人教版语文第七册第二单元人教版语文第七册第二单元6 6

2、、爬山虎的脚、爬山虎的脚叶圣陶（叶圣陶（1894-19881894-1988），），原名叶绍钧，江苏人，我原名叶绍钧，江苏人，我国现代著名作家、教育家、国现代著名作家、教育家、出版家。出版家。叶圣陶曾写过以下童话：叶圣陶曾写过以下童话：稻草人稻草人 旅行家旅行家 小白船小白船 古代英雄的石像古代英雄的石像 一粒种子一粒种子 皇帝的新衣皇帝的新衣 玫瑰和金鱼玫瑰和金鱼 月亮姑娘的亲事月亮姑娘的亲事 含羞草含羞草 快乐的人快乐的人 1 1、认识、认识5 5个生字个生字，在读准字音的基础上，在读准字音的基础上，观，观察、分析字形结构，正确书写察、分析字形结构，正确书写1111个生字个生字。（重重点）

3、点）2 2、正确读写、正确读写“引人注意、均匀、重叠、空引人注意、均匀、重叠、空隙隙”等词等词语语。（重点）重点）3 3、读通、读顺课文、读通、读顺课文，大体理解课文内容。大体理解课文内容。4 4、学习课文第一、二自然段，、学习课文第一、二自然段，了解爬山虎了解爬山虎生长的地方和理解爬山虎叶子的特点生长的地方和理解爬山虎叶子的特点。并说说。并说说从中体会到什么或得到什么启发从中体会到什么或得到什么启发？（难点）难点）1、大声地自由朗读课文，读准、大声地自由朗读课文，读准文中标有音节的字词，注意多音字文中标有音节的字词，注意多音字的读音。的读音。2、圈出自己认为难读难写、易、圈出自己认为难读难写

4、、易混易错的字词，在课堂练习本上写混易错的字词，在课堂练习本上写一写。一写。h qn jio爬山爬山虎虎 侵侵占占 铺开铺开 均匀均匀 蛟蛟龙龙 chng kng jng bng chchng kng jng bng ch 重重叠叠 空空隙隙 花花茎茎 叶叶柄柄 触触角角hnhn痕痕迹迹 逐渐逐渐 休想休想 引人注意引人注意读一读 爬山爬山虎虎 侵侵占占 铺开铺开 均匀均匀 重重叠叠 空空隙隙 花花茎茎 叶叶柄柄 触触角角 痕痕迹迹 逐渐逐渐 休想休想 引人注意引人注意读一读均匀茎柄蛟均匀茎柄蛟虎占铺均匀叠茎柄触痕迹虎占铺均匀叠茎柄触痕迹读一读 爬山爬山虎虎 侵侵占占 铺开铺开 均匀均匀 重重

5、叠叠 空空隙隙 花花茎茎 叶叶柄柄 触触角角 痕痕迹迹 逐渐逐渐 休想休想 引人注意引人注意写一写铺铺辨读：辨读：（铺垫）（铺垫）（店铺）（店铺）运用：新铺（运用：新铺（）的柏油马路两边开了许多家店铺）的柏油马路两边开了许多家店铺（）。）。空空辨读：辨读：（空间）（空间）（空隙）（空隙）运用：爷爷空（运用：爷爷空（）闲时会去广场上玩空）闲时会去广场上玩空（）竹。）竹。快速默读课文，思考：快速默读课文，思考：课文围绕课文围绕爬山虎的脚，先写了什么？再写了什爬山虎的脚，先写了什么？再写了什么？最后写了什么？么？最后写了什么？以此为依据给课以此为依据给课文分段。然后组长组织本组同学展开文分段。然后组

6、长组织本组同学展开合作探究。合作探究。按照叙述的顺序，文章可以这样划按照叙述的顺序，文章可以这样划分段落：分段落：一、爬山虎生长的地方。（一、爬山虎生长的地方。（）二、爬山虎的叶子。（二、爬山虎的叶子。（）三、爬山虎的脚。（三、爬山虎的脚。（）请同学们认真朗读第二自然段思考：请同学们认真朗读第二自然段思考：1、爬山虎的叶子在生长中有什么变化？、爬山虎的叶子在生长中有什么变化？刚长出：刚长出：嫩红嫩红 不几天长大变为不几天长大变为嫩绿嫩绿2、课文重点写的是什么时候的叶子？从哪个词可以、课文重点写的是什么时候的叶子？从哪个词可以看出来？（用横线划出来）看出来？（用横线划出来）长大了的叶子长大了的叶

7、子 引人注意引人注意3、长大了的叶子有什么特点？（用波浪线画出具体、长大了的叶子有什么特点？（用波浪线画出具体词语或短语）词语或短语）绿得新鲜绿得新鲜 叶尖一顺朝下叶尖一顺朝下 均匀均匀 没有重叠起来的没有重叠起来的 不留一点空隙不留一点空隙 1、课文第一自然段先写爬山虎、课文第一自然段先写爬山虎_，第二自然段，第二自然段写爬山虎的写爬山虎的_，第三至五自然段重点介绍了爬山虎的，第三至五自然段重点介绍了爬山虎的_。2、根据课文填空。、根据课文填空。你从第一自然段的你从第一自然段的“满是满是”、“一大片一大片”中体会到爬山虎中体会到爬山虎长的很（长的很（）。）。那些叶子绿得那么（那些叶子绿得那么

8、（），看着非常（），看着非常（），叶尖一），叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么（顺儿朝下，在墙上铺的那么（），没有重叠起来的，也不），没有重叠起来的，也不留一点（留一点（）。一阵风（）。一阵风（），一墙的叶子就（），一墙的叶子就（）波纹，好看得很。波纹，好看得很。3、赛读课文中第二自然段的优美句子。、赛读课文中第二自然段的优美句子。1、认真书写本课生字词，将本课的好、认真书写本课生字词，将本课的好词好句积累下来。词好句积累下来。2、流利、有感情地朗读课文。、流利、有感情地朗读课文。3、边读课文边思考：爬山虎的脚长在、边读课文边思考：爬山虎的脚长在哪？哪？爬山虎的脚是什么样儿的？爬山虎是爬山虎的脚是什么样儿的？爬山虎是怎样爬的？怎样爬的？爬山虎的脚力气有多大？爬山虎的脚力气有多大？