名著备考:《朝花夕拾》 整本书思辨读写解读解析资料汇总全集 12页.docx
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1、名著备考:朝花夕拾 整本书思辨读写解读横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛鲁迅备考方向一:基础常识鲁迅(1881年一1936年)一 作者简介鲁迅(1881年一1936年),原名周樟寿,后改名周树人,字豫山,后改字豫才, 浙江绍兴人,著名的文学家、思想家、革命家。主要作品有小说集呐喊彷徨、散文集朝花夕拾、散文诗集野草等。1918年5月,他以“鲁迅”的笔名,发表中国现代文学史上第一篇用现代体式创作的白话小说狂人日记,奠定了新文学运动的基石。五四运动前后,鲁迅参与新青年杂志工作,成为五四新文化运动的主将。鲁迅主要人生轨迹:绍兴-南京-日本-北京-上海。鲁迅主要求学经历:三味书屋-江南水
2、师学堂-江南陆师学堂附属矿路学堂-东京弘文学院-仙台医学专门学校。二 背景知识朝花夕拾写作于1926年前后。从历史背景来看,这段时间是民国以来北洋军阀统治最黑暗的时期;从鲁迅的个人经历来看,这段时间是他一生中心态最复杂、生活最动荡的时期。 1924年12月,综合性刊物现代评论周刊创办,以此为阵地的一批知识分子被称为“现代评论派”,主要人物有:陈西滢、徐志摩、顾颉刚、胡适等。1925年和1926年,围绕着“五卅惨案”“女师大风潮”和“三一八惨案”,鲁迅与“现代评论派”中间的一些人进行过激烈的论争,给了他们尖锐的批判和沉重的打击。但在反对势力的排挤和军阀纷争中,鲁迅不得不
3、离开北京,在厦门、广州等地辗转迁徙。在厦门,鲁迅也受到了排挤。面对动荡的时局、险恶的人事,在辗转波折中,鲁迅写下了朝花夕拾。三 作品简介朝花夕拾最初以旧事重提为总题,陆续发表在北京出版的莽原半月刊上。1927年7月,鲁迅在广州重新编订,并添写小引和后记,结集时更名为朝花夕拾,列为鲁迅自己主编的“未名新集”丛书之一,1928年9月由北京未名社初版,1929年2月再版。1931年未名社停办后,1932年9月第三版由上海北新书局重排。朝花夕拾以简洁舒缓的文字描述往事,又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判;既有温情与童趣,也有对人情世故的洞察。朝花夕拾主要反映的“大环境”:洋务运动、辛亥革命。备考方向二
4、:重要他人一 人物形象:阿长和作者的关系:保姆与雇主。性格特点:平凡普通、地位低下、饶舌多事、不拘小节、迷信无知、淳朴善良、真诚热情、乐于助人、关心孩子。关键事件:教我很多规矩和道理;让我大年初一吃福橘、说恭喜;给我讲“长毛”的故事;给我买来渴慕已久的山海经;给我讲美女蛇的故事。对鲁迅的影响:山海经满足了还是少年的鲁迅精神成长的渴求,为鲁迅打开了一扇通往文学殿堂的大门;让我懂得做人之险;给了我母亲般的关心和疼爱。鲁迅对她的情感:感激、怀念。二 人物形象:父亲和作者的关系:父子。性格特点:重视孩子教育、爱孩子但又绝对权威、不理解孩子、对孩子严格。关键事件:我正要去看五猖会时,让我背书;在我11岁
5、时父亲生病了,让我感受到世道的凉薄、打着名医幌子的庸医们的欺和骗;父亲临死时,我的喊叫打扰了他的平静,我后悔至今。对鲁迅的影响:对家庭教育的反思,为今后形成“儿童教育观”奠定了基础;对传统礼俗产生怀疑。鲁迅对他的情感:爱、怀念、抱怨、愧疚。三 人物形象:寿镜吾和作者的关系:师生。性格特点:方正、质朴、博学、严格而不苛刻。关键事件:问怪哉的事;在三味书屋后面的园子找乐子;先生读书入神时,我们开小差、玩小动作。对鲁迅的影响:表现了私塾里学习内容晦涩难懂、脱离儿童实际的状况,对旧式教育的内容产生了质疑,但也打下了厚实的古文底子。鲁迅对他的情感:尊敬、怀念、歉意、愧疚。四 人物形象:名医和作者的关系:
6、医患。性格特点:巫医不分、故弄玄虚、勒索 钱财、草菅人命。关键事件:奇妙的药方;奇特的药引;“舌乃心之灵苗”之类的谬论。对鲁迅的影响:看穿了“中医”巫医不分的欺骗性。抱着“救治像我父亲似的被误的病人的疾苦”的理想选择去日本学医。鲁迅对他们的情感:讽刺、批判、憎恶。五 人物形象:衍太太和作者的关系:婶侄。性格特点:虚伪、心术不正、爱推卸责任。关键事件:怂恿我们吃冰、打旋子,却又推卸责任;怂恿我偷母亲的首饰又放出我偷首饰的流言。对鲁迅的影响:逃离家乡去南京求学;对流言的憎恶。鲁迅对她的情感:讽刺、批判、憎恶。六 人物形象:藤野先生和作者的关系:师生。性格特点:认真负责、从严治学、热情关怀、正直诚恳
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