北师大版二年级数学下册数学好玩课件.ppt

1、 上学时间上学时间（建议一课时完成）（建议一课时完成）数学好玩数学好玩BS 二年级下册 活动活动任务任务设计设计方案方案2 2活动过程活动过程1 1活动目的活动目的1.1.经历记录自己一周内每天上学路上所用的时间的过程。经历记录自己一周内每天上学路上所用的时间的过程。2.2.能够根据记录的时间算出经过时间，并回答问题。能够根据记录的时间算出经过时间，并回答问题。3.3.培养动手操作的能力，体验成功的喜悦。培养动手操作的能力，体验成功的喜悦。动手动手实验实验交流交流反思反思记录自己一周内每天上学路上用的时间。看记录自己一周内每天上学路上用的时间。看看每天用的时间一样吗？看每天用的时间一样吗？1.

2、怎样才能完成这个任务？怎样才能完成这个任务？先制作一个记录表，再将每天上学路上用的时间先制作一个记录表，再将每天上学路上用的时间记录在表格中。记录在表格中。2.怎样记录每天上学路上用的时间？怎样记录每天上学路上用的时间？首先要记录从家里出发的时间是几时几分，再记首先要记录从家里出发的时间是几时几分，再记录到校门口的时间是几时几分，如果不能用同一块手录到校门口的时间是几时几分，如果不能用同一块手表记录从家出发和到达学校的时间，要把家里的表和表记录从家出发和到达学校的时间，要把家里的表和学校的表根据广播报时调成一致。学校的表根据广播报时调成一致。3.在完成任务的过程中还需要注意什么？在完成任务的过

3、程中还需要注意什么？（1）每天采用同样的方式去学校，上学途中的行为尽）每天采用同样的方式去学校，上学途中的行为尽量一致；量一致；（2）数据记录要及时、认真；）数据记录要及时、认真；（3）最好用同一块手表，记录出发时间和到校时间。）最好用同一块手表，记录出发时间和到校时间。23分分24分分24分分25分分23分分右图是淘气一周右图是淘气一周内每天出发、到内每天出发、到校的时间记录，校的时间记录，请你帮他填出路请你帮他填出路上用的时间。上用的时间。23分分24分分24分分25分分23分分1.淘气这周每天上淘气这周每天上 学路上用的时间学路上用的时间 一样吗？一样吗？2.淘气每天上学路上最长用了多长

4、时间？最少用了多长时间？淘气每天上学路上最长用了多长时间？最少用了多长时间？大概用了多长时间大概用了多长时间?3.记录你自己一周内每天上学路上用的时间。记录你自己一周内每天上学路上用的时间。4.一周后观察小组同学的记录表，说一说各自上学时间。一周后观察小组同学的记录表，说一说各自上学时间。不一样。不一样。最多用了最多用了25分，最少用了分，最少用了23分，大概用了分，大概用了24分。分。怎样记录自己一星期内每天上怎样记录自己一星期内每天上学路上用的时间？学路上用的时间？1(1)下面是小小一周内每天读书开始、结束的时间记录，请你帮他填下面是小小一周内每天读书开始、结束的时间记录，请你帮他填出每天

5、读书用的时间。出每天读书用的时间。20分分18分分16分分17分分25分分15分分35分分小试牛刀小试牛刀1(2)小小这周每天读书用的时间一样吗？小小这周每天读书用的时间一样吗？(3)小小每天读书最多用了多长时间？最少用了多长时间？小小每天读书最多用了多长时间？最少用了多长时间？不一样不一样最多用了最多用了35分，最少用了分，最少用了15分。分。上学时间上学时间数学好玩数学好玩BS 二年级下册 作业习题作业习题作业提升方向作业提升方向2下面是小新日记的节选。下面是小新日记的节选。(1)小新看书用了多长时间？小新看书用了多长时间？(2)小新整理房间用了多长时间？小新整理房间用了多长时间？3时时5

6、5分分5分分3时时10分分40分分答：小新看书用了答：小新看书用了40分。分。5时时4时时20分分40分分答：小新整理房间用了答：小新整理房间用了40分。分。作业提升练作业提升练 “重复重复”的奥妙的奥妙（建议一课时完成）（建议一课时完成）数学好玩数学好玩BS 二年级下册 课后课后作业作业探索探索新知新知1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程课堂课堂小结小结探究点探究点 重复排列中的规律重复排列中的规律大大小小大大小小大大小小大大小小女女男男女女男男女女男男女女男男112112每年都有每年都有12个月。个月。我们的属相是每我们的属相是每12年重复一次。年重复一次。简单的重复构成美丽的图案。简

7、单的重复构成美丽的图案。1用你喜欢的方式表示下列规律。用你喜欢的方式表示下列规律。(1)_(2)_(3)_略。略。小试牛刀小试牛刀2下一个应该是什么？选一选，将序号填在下一个应该是什么？选一选，将序号填在 里。里。(1)(2)归纳总结：归纳总结：重复排列规律重复排列规律找规律：看排列时，先要找到一组，再看看找规律：看排列时，先要找到一组，再看看事物是不是按照这样一组一组重复排列（至少三事物是不是按照这样一组一组重复排列（至少三组），如果是，就可以说它是按规律排列的。组），如果是，就可以说它是按规律排列的。“重复重复”的奥妙的奥妙数学好玩数学好玩BS 二年级下册 作业习题作业习题作业提升方向作业

8、提升方向3生活中有很多重复出现的现象，你能举出一些例子吗？生活中有很多重复出现的现象，你能举出一些例子吗？我知道：我知道：_。略。略。作业提升练作业提升练4找规律，涂一涂，画一画。找规律，涂一涂，画一画。(1)猜一猜，画一画。猜一猜，画一画。(2)按规律，涂一涂。按规律，涂一涂。略。略。5下面的四组图形，哪一组的规律与其他三组不同？请在它的后下面的四组图形，哪一组的规律与其他三组不同？请在它的后面画面画“”。第一组：第一组：()第二组：第二组：()第三组：第三组：()6“六一六一”儿童节，学校要插许多彩旗，如果按红、绿、黄、蓝儿童节，学校要插许多彩旗，如果按红、绿、黄、蓝的顺序插，第的顺序插，第56面旗是什么颜色？如果共有面旗是什么颜色？如果共有45面旗，红色一共面旗，红色一共有多少面？有多少面？56414(组组)45411(组组)1(面面)红：红：111112(面面)答：第答：第56面旗是蓝色；如果共有面旗是蓝色；如果共有45面，红色一共有面，红色一共有12面。面。作业拓展练作业拓展练