北师大版数学一年级上册-数学好玩-单元课件.ppt

1、北师大版 数学 一年级 上册淘气的校园淘气的校园情境导入情境导入活动探究活动探究课外活动课外活动活动课活动课拓展延伸拓展延伸情境导入情境导入活动探究活动探究活动活动1 1 议一议议一议怎样记录发现怎样记录发现的数学信息？的数学信息？咱们先分工，咱们先分工，我来数，跳绳我来数，跳绳的有的有6 6人人我来记。我来记。活动活动2 2 做一做。做一做。1.1.找一找淘气校园里的数学信息。找一找淘气校园里的数学信息。有几人在跳绳？有几人在跳绳？3+3=63+3=6活动活动2 2 做一做。做一做。有几人在踢毽子？有几人在踢毽子？4+3=74+3=7活动活动2 2 做一做。做一做。有几人跑步？有几人跑步？5

2、+3=85+3=8活动活动2 2 做一做。做一做。有几人在踢足球？有几人在踢足球？2+10=122+10=12活动活动2 2 做一做。做一做。教学楼是什么形状？教学楼是什么形状？教学楼是长方体教学楼是长方体。活动活动2 2 做一做。做一做。旗杆是什么形状？旗杆是什么形状？旗杆是圆柱。旗杆是圆柱。活动活动2 2 做一做。做一做。教学楼有几层？教学楼有几层？教学楼有教学楼有2 2层。层。活动活动2 2 做一做。做一做。教学楼有几扇窗户？教学楼有几扇窗户？5+4=95+4=9活动活动2 2 做一做。做一做。谁高？谁矮？谁高？谁矮？旗杆高，教学楼矮。旗杆高，教学楼矮。球门高，学生矮。球门高，学生矮。树

3、高，学生矮。树高，学生矮。白云高，旗杆矮。白云高，旗杆矮。活动活动2 2 做一做。做一做。我们的身边，你能提出哪些问题？我们的身边，你能提出哪些问题？和数字有关。和数字有关。和高矮有关。和高矮有关。和长短有关。和长短有关。和轻重有关。和轻重有关。和加法有关。和加法有关。和减法有关。和减法有关。活动活动2 2 做一做。做一做。2.2.数一数，填一填。数一数，填一填。有（有（）人在跳绳，有（）人在跳绳，有（）人在踢毽子。）人在踢毽子。有（有（）人在跑步，有（）人在跑步，有（）人在踢足球。）人在踢足球。6 67 78 86 6活动活动2 2 做一做。做一做。拓展延伸拓展延伸可以用表格记录。可以用表格

4、记录。跳绳跳绳踢毽子踢毽子跑步跑步踢足球踢足球6 6人人7 7人人8 8人人6 6人人你的校园里有哪些数学信息？你能提出哪些数学问题？先想一想，试着和同伴们一起探究一下吧！课外活动课外活动伴你成长伴你成长北师大版 数学 一年级 上册一起做游戏一起做游戏情境导入情境导入活动探究活动探究课外活动课外活动活动课活动课拓展延伸拓展延伸情境导入情境导入3 3个个3 3个个3 3个个1 1个个活动探究活动探究活动活动1 1 堆一堆堆一堆活动活动1 1 堆一堆堆一堆2 2人一组做游戏，比一比哪组堆得又快又高。人一组做游戏，比一比哪组堆得又快又高。游戏规则：游戏规则：1010个物体都要用上。个物体都要用上。堆

5、出的作品要有创意。堆出的作品要有创意。堆得又快又高的小组获胜。堆得又快又高的小组获胜。活动活动1 1 堆一堆堆一堆2 2人一组做游戏，比一比哪组堆得又快又高。人一组做游戏，比一比哪组堆得又快又高。游戏规则：游戏规则：1010个物体都要用上。个物体都要用上。堆出的作品要有创意。堆出的作品要有创意。堆得又快又高的小组获胜。堆得又快又高的小组获胜。活动活动1 1 堆一堆堆一堆2 2人一组做游戏，比一比哪组堆得又快又高。人一组做游戏，比一比哪组堆得又快又高。游戏中你发现了什么？说一说。游戏中你发现了什么？说一说。球最难堆；大的物体要放在下边。球最难堆；大的物体要放在下边。游戏规则：游戏规则：结果最大的

6、人获胜。结果最大的人获胜。每人准备每人准备1-101-10十张扑克牌，一人摸一张牌。十张扑克牌，一人摸一张牌。活动活动2 2 玩一玩玩一玩4 4人一组摸牌。人一组摸牌。活动活动2 2 玩一玩玩一玩游戏规则：游戏规则：结果最大的人获胜。结果最大的人获胜。一边摸牌，一边算牌上的数的和。一边摸牌，一边算牌上的数的和。结果比结果比1010大的就被淘汰。大的就被淘汰。活动活动2 2 玩一玩玩一玩结果一样大，谁摸的牌少谁获胜。结果一样大，谁摸的牌少谁获胜。小红小红小明小明笑笑笑笑淘气淘气 ，2 25 54 43 3还摸吗？还摸吗？被淘汰了！被淘汰了！3 3，2 2，7 7，4 4，2 2，1 1 ，5 5

7、活动活动2 2 玩一玩玩一玩摸到摸到2 2，正，正好是好是1010活动活动2 2 玩一玩玩一玩淘气如果继续摸牌，淘气如果继续摸牌，摸到几才能获胜？摸到几才能获胜？摸到摸到1 1可可以吗？以吗？拓展延伸拓展延伸2121点游戏规则：点游戏规则：21 21点又名点又名BlackJackBlackJack，由，由2 2到到5 5个个人玩，使用人玩，使用4 4副扑克除大小王之外的副扑克除大小王之外的208208张牌，游戏者的目标是使手中的张牌，游戏者的目标是使手中的牌的点数之和不超过牌的点数之和不超过2121点且尽量大。点且尽量大。你还会玩哪些摸牌游戏？在游戏中你能发现数学问题吗？教教同学们，和同伴一起玩一玩吧！课外活动课外活动伴你成长伴你成长