12人教版生物必修三 第四章种群和群落第三节群落的结构（共48张PPT）.ppt

1、 第3节 群落的结构 本节聚焦：本节聚焦： 不同群落在物种组成上有哪些差别？不同群落在物种组成上有哪些差别？ 种间关系主要有哪几种类型？种间关系主要有哪几种类型？ 群落的空间结构是怎样的？群落的空间结构是怎样的？ 包括这个区域内包括这个区域内 ！ 同一时间同一时间内聚集在一定区域中内聚集在一定区域中各种各种生物生物种种 群群的集合，叫做群落。的集合，叫做群落。 所有生物所有生物 思考：思考： 判断下列实例是否属于群落：判断下列实例是否属于群落： 1一个池塘中全部鱼一个池塘中全部鱼 2一块朽木上的全部木耳一块朽木上的全部木耳 3一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆

2、虫、蜗牛 等等 4一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其 它生物它生物 若要你研究上池塘生物群落，你将从哪些方面 着手研究？ 种群水平的研究集中于种群数量动态，包括？种群水平的研究集中于种群数量动态，包括？ 出生率、死亡率、年龄组成、性别比例等。出生率、死亡率、年龄组成、性别比例等。 研究池研究池 塘群落塘群落 种群种类种群种类 优势种群优势种群 种群位置种群位置 种间关系种间关系 群落的群落的 空间结构空间结构 群落演替群落演替 池塘的范池塘的范 围和边界围和边界 一、群落水平上研究的问题一、群落水平上研究的问题 二、群落的物种组成二、群落的物种组成 热

3、带雨林热带雨林 常绿阔叶林常绿阔叶林 落叶阔叶林落叶阔叶林 针叶林针叶林 苔原 我国南方我国南方 2、群落中物种数目群落中物种数目 的多少称为的多少称为丰富度丰富度 群落的物种数群落的物种数 目多少如何表目多少如何表 示呢？示呢？ 北方北方 这些群落的不这些群落的不 同是靠什么来同是靠什么来 区别的呢？区别的呢？ 1、物种的组成、物种的组成 是区别不同群落的是区别不同群落的 重要特征。重要特征。 福建武夷山福建武夷山 新疆北部某区域新疆北部某区域 两个群落在物种组两个群落在物种组 成上有何差异？成上有何差异？ 苦槠（苦槠（zh），所属植物界，壳斗目、壳斗），所属植物界，壳斗目、壳斗 科，其寿命

4、非常长，叶常绿，枝叶对二氧科，其寿命非常长，叶常绿，枝叶对二氧 化碳等有毒气体抗性很强。可以制作食品。化碳等有毒气体抗性很强。可以制作食品。 多生于海拔多生于海拔1000m以下低山丘陵地区。以下低山丘陵地区。 常绿阔叶林常绿阔叶林树木树木都是常绿都是常绿双子叶植物双子叶植物的阔叶树种，而以壳斗科、的阔叶树种，而以壳斗科、 樟科、山茶科和木兰科中的常绿乔木为典型代表，种类丰富，樟科、山茶科和木兰科中的常绿乔木为典型代表，种类丰富， 常有着明显的建群种或共建种。常有着明显的建群种或共建种。 武夷杜鹃武夷杜鹃 武夷铁角蕨武夷铁角蕨 西伯利亚红松，常绿乔木，高达西伯利亚红松，常绿乔木，高达35M，胸径

5、，胸径1.8M；树皮灰；树皮灰 褐色或红褐色。花期褐色或红褐色。花期5月，球果翌年月，球果翌年910月成熟。月成熟。 渐危种。渐危种。 西伯利亚红松在我国仅产于新疆北部阿尔泰山西北部，分西伯利亚红松在我国仅产于新疆北部阿尔泰山西北部，分 布面积十分狭小。布面积十分狭小。 西伯利亚红松西伯利亚红松 青钩栲青钩栲 西伯利亚红松西伯利亚红松 热带、亚热带热带、亚热带 寒带寒带 不同群落的优势种不同不同群落的优势种不同; 不同群落的物种数目不同，即丰富度不同。不同群落的物种数目不同，即丰富度不同。 阔叶阔叶 针叶针叶 (壳斗科壳斗科) 群落的物种组成群落的物种组成 平原的生物种类一般比山地的少，草地比

6、平原的生物种类一般比山地的少，草地比 林地的少，远离大陆的岛屿比靠近大陆的岛屿林地的少，远离大陆的岛屿比靠近大陆的岛屿 生物种类少。生物种类少。 但在两个或多个群落间过渡地带，即群落但在两个或多个群落间过渡地带，即群落 交错区，如海陆交界的潮间带、河口湾，森林交错区，如海陆交界的潮间带、河口湾，森林 与草地或农田交界的地带，生物的种类和数量与草地或农田交界的地带，生物的种类和数量 常比相邻群落中多，这种现象称为常比相邻群落中多，这种现象称为边缘效应边缘效应。 资料分析资料分析 反映种间关系的实例反映种间关系的实例 （见课本第（见课本第7272- -7373页）页） 两种草履虫两种草履虫 单独培

7、养和混单独培养和混 合培养时种群合培养时种群 个体数量发生个体数量发生 动态变化的原动态变化的原 因是什么？因是什么？ 思考思考: : 课本课本P73P73资料资料1 1 讨论讨论1.1.在合适的条件下，大草履虫和双小核在合适的条件下，大草履虫和双小核 草履虫均能正常生长繁殖。由于这两种草履虫具草履虫均能正常生长繁殖。由于这两种草履虫具 有相似的生活习性（尤其是能以同一种杆菌为有相似的生活习性（尤其是能以同一种杆菌为 食），当它们被放在同一个容器中培养时，起初食），当它们被放在同一个容器中培养时，起初 两种草履虫的数量较少，而食物（杆菌）数量较两种草履虫的数量较少，而食物（杆菌）数量较 多，因

8、此表现为两种草履虫的种群数量均增加。多，因此表现为两种草履虫的种群数量均增加。 但是，随着两种草履虫数量的增加，相互之间对但是，随着两种草履虫数量的增加，相互之间对 食物的争夺食物的争夺表现为表现为大草履虫处于劣势，双小核草大草履虫处于劣势，双小核草 履虫处于优势履虫处于优势。随着双小核草履虫数量的增加，。随着双小核草履虫数量的增加， 争夺食物的优势越来越大，最终大草履虫失去了争夺食物的优势越来越大，最终大草履虫失去了 食物来源而灭亡。两种草履虫没有分泌杀死对方食物来源而灭亡。两种草履虫没有分泌杀死对方 的物质，进一步证明了该实验结果缘于两种草履的物质，进一步证明了该实验结果缘于两种草履 虫争

9、夺资源，这就是虫争夺资源，这就是竞争竞争。 资料分析讨论提示：资料分析讨论提示： 竞争竞争(competition)(competition)：是指两种或两种以上生：是指两种或两种以上生 物争夺资源和空间等。竞争的结果常表现为物争夺资源和空间等。竞争的结果常表现为 相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方 处于劣势甚至于灭亡。处于劣势甚至于灭亡。 如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示为如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示为 生 物 数 量 生 物 数 量 时间时间 生物生物A A 生物生物B B 竞争竞争 生 物 数 量 生 物 数 量

10、时间时间 生物生物B 生物生物A 大 象 和 狮 子 抢 夺 水 源 大 象 和 狮 子 抢 夺 水 源 2 2、从图中你发现什么规律从图中你发现什么规律？ 9090多年的调查研究表明，猞猁和雪兔种群数量多年的调查研究表明，猞猁和雪兔种群数量 之间存在相关性。例如，从之间存在相关性。例如，从18451845年到年到18551855年间，猞年间，猞 猁数量的增加导致雪兔减少；而雪兔的减少，又会猁数量的增加导致雪兔减少；而雪兔的减少，又会 造成猞猁减少，之后雪兔又大量增加。从多年的调造成猞猁减少，之后雪兔又大量增加。从多年的调 查看，雪兔和猞猁查看，雪兔和猞猁相互制约相互制约，使它们的种群数量保使

11、它们的种群数量保 持在一定范围内波动。持在一定范围内波动。 捕食：捕食：一种生物以另一种生物作为食物一种生物以另一种生物作为食物 生 物 数 量 生 物 数 量 时间时间 生物生物A 生物生物B 讨论讨论3 3：猞猁的存在对整个群落：猞猁的存在对整个群落 的稳定可能起什么作用？的稳定可能起什么作用？ 雪兔是以植物为食，猞猁是以雪兔为食。雪兔是以植物为食，猞猁是以雪兔为食。 猞猁的存在不仅制约雪兔的种群数量，使猞猁的存在不仅制约雪兔的种群数量，使 得得植物植物雪兔雪兔猞猁猞猁之间保持相对稳定，之间保持相对稳定， 而且由于植物资源比较稳定，进而使得另而且由于植物资源比较稳定，进而使得另 一些以植物

12、为生的动物数量及其食物链相一些以植物为生的动物数量及其食物链相 对稳定，因而整个群落可以处在相对稳定对稳定，因而整个群落可以处在相对稳定 的状态。的状态。 资料资料1 1中两个种群之间是通过食物中两个种群之间是通过食物 间接地间接地发生作用（竞争）；资料发生作用（竞争）；资料2 2中两中两 个种群是通过捕食与被捕食个种群是通过捕食与被捕食直接地直接地发生发生 作用（捕食）。资料作用（捕食）。资料1 1相互作用的结果相互作用的结果 是一方处于优势，另一方处于劣势，最是一方处于优势，另一方处于劣势，最 终灭亡。资料终灭亡。资料2 2相互作用的结果是两个相互作用的结果是两个 种群数量相对稳定。种群数

13、量相对稳定。 讨论讨论4. 区别：种内关系（种内互助和种内斗争）区别：种内关系（种内互助和种内斗争） 例如：蛔虫、 绦虫、血吸虫等寄 生在其它动物的体 内；虱和蚤寄生在 其它动物的体表； 菟丝子寄生在豆科 植物上；噬菌体寄 生在细菌内部。 根瘤内有大量 根瘤菌 豆类植物的 根 根瘤菌根瘤菌 豆类植物豆类植物 通过固氮作用提供含氮养料通过固氮作用提供含氮养料 通过光合作用提供有机养料通过光合作用提供有机养料 生 物 数 量 时间 地衣地衣(真菌和藻类植物的共生体真菌和藻类植物的共生体 ) 真菌真菌 藻类藻类 通过菌丝提供水、通过菌丝提供水、CO2、无机盐、无机盐 通过光合作用提供有机养料通过光合

14、作用提供有机养料 生物A 生物B 捕捕 食食 互利共生互利共生 竞竞 争争 捕食者捕食者 群落的空间结构群落的空间结构 :是指群落垂直方向上的分层现象。是指群落垂直方向上的分层现象。 垂直结构垂直结构 根系发达、茎杆粗壮的木根系发达、茎杆粗壮的木 本和草本植物在阳光充足的区本和草本植物在阳光充足的区 域生长；某些喜阴的植物只能域生长；某些喜阴的植物只能 生长于它们的阴蔽之下；而极生长于它们的阴蔽之下；而极 喜阴的苔藓等则只能生长于小喜阴的苔藓等则只能生长于小 草下形成地被层。草下形成地被层。 群落的空间结构群落的空间结构 群落中植物的分层现象决定了动物的分层现象群落中植物的分层现象决定了动物的

15、分层现象 垂直结构垂直结构 群落垂直结构出现分层现象的意义？群落垂直结构出现分层现象的意义？ 引起植物分层分布的主要原因是：引起植物分层分布的主要原因是： 光照强度光照强度 引起动物分层分布的主要原因是：引起动物分层分布的主要原因是： 食物、栖息场所等食物、栖息场所等 使生物群落在单位面积上能容纳更多的生使生物群落在单位面积上能容纳更多的生 物种类和数量，提高了群落利用环境资源物种类和数量，提高了群落利用环境资源 （如阳光、空间、营养物质等）的能力。（如阳光、空间、营养物质等）的能力。 思考讨论思考讨论 三、群落的空间结构三、群落的空间结构 乔木层乔木层 灌木层灌木层 草本层草本层 垂直方向上

16、，分层现象：垂直方向上，分层现象： 不同种群在水平方向上的分区现象不同种群在水平方向上的分区现象 在水平方向上由于地形的起伏、光照的明在水平方向上由于地形的起伏、光照的明 暗、湿度的高低等环境因素影响，不同生物暗、湿度的高低等环境因素影响，不同生物 分布于不同地段的现象。分布于不同地段的现象。 水平方向上，常呈镶嵌分布水平方向上，常呈镶嵌分布 在一个水族箱中生活着两种原生动物，假设种在一个水族箱中生活着两种原生动物，假设种 群群A和种群和种群B。它们之间用一屏障隔开，经过一。它们之间用一屏障隔开，经过一 段时间的养殖后，两个种群的种群数量都达到段时间的养殖后，两个种群的种群数量都达到 最大值。

17、这时将屏障撤掉。预期两个种群的数最大值。这时将屏障撤掉。预期两个种群的数 量可能会怎样变化？请用曲线图表示出来。量可能会怎样变化？请用曲线图表示出来。 课后练习：课后练习： 探究：土壤中小动物类群丰富度的研究探究：土壤中小动物类群丰富度的研究 寒带针叶林中两个动物种群（N1、N2）的数量变化 如右图所示。据图判断这两个种群的关系是 A捕食关系，N1为捕食者，N2为被捕食者 B捕食关系，N2为捕食者，N1为被捕食者 C竞争关系，N1为竞争中的胜者，N2为败者 D共生关系，N1、N2彼此依赖，相互有利 N1 N2 B 某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变 化的趋势如图，若向水池中投放大量专食浮游动物的某种 鱼（丙），一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群仅剩 一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的 叙述，正确的是 A甲和丙既有竞争关系又有捕食关系， 最终仅剩下甲种群 B甲和乙既有竞争关系又有捕食关系， 最终仅剩下丙种群 C丙和乙既有竞争关系又有捕食关系， 最终仅剩下甲种群 D丙和乙既有竞争关系又有捕食关系， 最终仅剩下丙种群 C 鼠妇 蜾蠃蜾蠃 螟蛉螟蛉 螟蛉有子，蜾蠃负之。螟蛉有子，蜾蠃负之。 捕食捕食